- •1 Вопрос
- •2 Вопрос. Характеристики науки:
- •Вопрос 3. Выделите отличительные признаки научного знания: (3)
- •6 Вопрос. Какие науки включает современное естествознание? (3)
- •Вопрос 10. Выделите основные функции научной теории: (3)
- •18 Вопрос. Что характерно для натурфилософского подхода в естествознании? (2)
- •19 Вопрос. Установите соответствие, позволяющее определить хронологию основных этапов развития естествознания.
- •20 Вопрос. Что соответствует понятию «классическое естествознание»? (5)
- •26 Вопрос. Выделите основные уровни научного познания и знания. (2)
- •27 Вопрос. Когда сформировалась первая нкм и как она называется? (1)
- •28 Вопрос. Каким образом проиходит смена нкм? (2)
- •29 Вопрос. Выберите наиболее точное понимание научной революции. (2)
- •30 Вопрос. Как называется первая научная картина мира?(1)
- •31 Вопрос. Когда начинает складываться современная физическая картина мира и как она называется? (2)
- •32 Вопрос. Что выражает понятие фкм?
- •33 Вопрос. Четыре основных типа фундаментальных физических взаимодействий:
- •34 Вопрос. В чем суть эмкм и кто ее создатели? (3)
- •36 Вопрос. Установите соответствие принципов и выраж. Их идей (Принципы близкодействия и дальнодействия):
- •84 Вопрос
- •85 Вопрос. К какой эпохе относится начало научно-технического прогресса? (1)
- •86 Вопрос. В чем специфика современных биотехнологий? (3)
- •87 Вопрос. На чем основаны генные технологии? (2)
- •88 Вопрос. В чем сущность клонирования? (1)
- •89 Вопрос. Какие проблемы исследует биоэтика? (2)
1 Вопрос
Наука – это форма культуры, представляющая собой совокупность объективных знаний о мире, а также процесс получения этих знаний и различные формы, механизмы их применения в практической жизни людей.
Наука - динамическая система объективно истинных знаний о существенных связях действительности, получаемых и развиваемых в результате специализированной познавательной деятельности и превращаемых благодаря их применению в непосредственную практическую силу общества.
Наука – это сфера познавательной деятельности людей, система объективно-истинного и обоснованного знания о мире.
Современная наука – сложная развивающаяся система, включающая многообразие различных форм знания, методов и уровней научного исследования имеет внутри себя определенную структуру.
2 Вопрос. Характеристики науки:
- системность; - непротиворечивость; - доказательность; - строгая логичность; - обоснование выводов.
-
деятельность по целенаправленному получению новых знаний,
-
наличие специальных людей и организаций по получению этого знания.
Вопрос 3. Выделите отличительные признаки научного знания: (3)
• Особые объекты познания (их нельзя познать лишь с помощью обыденного опыта – микромир, законы природы и общества и т.д.);
• Предметный и объективный способ рассмотрения изучаемых объектов, направленный на выявление их сущности, закона.
• Особый язык науки, придающий строгие значения научным терминам и понятиям;
• Основу исследования составляет научный метод - специально разрабатываемый путь, способ познания;
• Специфические объекты науки обусловливают и использование особых средств научно-познавательной деятельности – специальной аппаратуры, инструментов, приборных установок;
• Научное исследование должны вести специально подготовленные и обученные люди (отличие по субъекту познания);
• Истинность знания в науке всегда специально обосновывается, доказывается, подтверждается экспериментом;
• Научное знание отличает системность, целостность, непротиворечивость, строгая логичность и точность выводов;
4 вопрос.
1.функции культурно-мировоззренческие,
2. функции науки как непосредственной производительной силы
3.функции науки как социальной силы в решении проблем общественного развития.
5 вопрос
Выделяют три основных сферы научного знания:
естествознание,
социально-гуманитарные (общественные)
технические науки, различающиеся по своим предметам и методам.
6 Вопрос. Какие науки включает современное естествознание? (3)
химия, биология, космология
7 вопрос
Вненаучные формы знания:
-
ненаучное (обыденное или здравый смысл, не может быть описано законами);
-
донаучное (или протонаука) (учение о флогистоне, алхимия,);
-
паранаучное (или девиантная наука) (отклоняющееся от эталонов и норм, принятых в науке) (парапсихология, астрология, гелиобиология А.Чижевского и др.).
-
лженаучное (псевдонаучное)
-
антинаучное
8 вопрос
Социокультурный статус науки (науковедение) - призван раскрыть сущность и особенности науки, механизм ее развития и применения, а также общие закономерности развития и функционирования науки как системы знания и особого социального института; не всякое знание является наукой
9 вопрос
Основными уровнями научного исследования являются эмпирический и теоретический