48. Речь и мышление.

Связанная с сознанием в целом, речь человека включается в определенные взаимоотношения со всеми психическими процессами; но основным и определяющим для речи является ее отношение к мышлению.

Вывод: 1) между речью и мышлением существует не тожество и не разрыв, а единство; это единство диалектическое, включающее различия, заостряющиеся в противоположности; 2) в единстве мышления и речи ведущим является мышление, а не речь, как того хотят формалистические и идеалистические теории, превращающие слово как знак в "производящую причину" мышления; 3) речь и мышление возникают у человека в единстве на основе общественно - трудовой практики.

49. Внутренняя речь - 1) речь, обращенная к самому себе, и т.н. внутренняя программа высказывания, не реализуемые в звучащей речи; 2) артикуляторные движения, не сопровождаемые звуком ("внутреннее проговаривание"). Изучение внутренней речи способствует пониманию закономерностей мышления и его взаимоотношений с речью. Выделяют три основных типа Внутренней речи: а) внутреннее проговаривание - "речь про себя", сохраняющая структуру внешней речи, но лишенная фонации, т.е. произнесения звуков, и типичная для решения мыслительных задач в затрудненных условиях; б) собственно Внутренняя речь, когда она выступает как средство мышления, пользуется специфическими единицами (код образов и схем, предметный код, предметные значения) и имеет специфическую структуру, отличную от структуры внешней речи; в) внутреннее программирование, т.е. формирование и закрепление в специфических единицах замысла (типа, программы) речевого высказывания, целого текста и его содержательных частей.

50. Понятие воображения. Фантазия

Воображение- психический познавательный процесс создания новых образов предмета, ситуации, обстоятельств путем перестройки имеющихся у человека представлений.

Воображение взаимосвязано с восприятием, мышлением, памятью.

Фантазия- вид воображения, практически полностью оторванный от реальности. В определенном смысле фантазия- это отложенная до неопределенного будущего мечта.

51. Виды воображения

Есть непроизвольное(пассивное) и произвольное(активное) воображение.

К непроизвольному относятся такие виды как, сновидения, галлюцинации, грезы. А к произвольным относятся такие как, репродуктивное(воспроизводящее) и творческое воображение.

Наиболее полную классификацию воображения предложила И.В.Дубровина.

Непроизвольное воображение- это вид воображения, при котором новые образы возникают под воздействием молоосознаваемых или неосознаваемых потребностей.т.е.помимо воли человека. К таким видам относятся, сновидения, галлюцинации, грезы.

Сновидения- представляют собой возникающие фрагменты воспоминаний прошлого. Предполагают что сновидения выполняют психотерапевтическую функцию: сон освобождает нас от избыточного психического напряжения.

Галлюцинации- это пассивное и непреднамеренное возникновение мнимых образов восприятия в состоянии нездоровой психики. Галлюцинации бывают зрительными, слуховыми, тактильными и соматическими.

Грезы- это вид пассивного, преднамеренного воображения, нереальные мечты. Грезы- это бегство от реальных проблем, от себя, от собственной неуверенности и сознания комплекса неполноценности.

Произвольное воображение- это процесс целенаправленного, преднамеренного построения образов желаемого будущего оно может быть репродуктивным(воссоздающим) и творческим.

При воссоздающем – мы создаем новые образы воспринятого ранее изображения.

Творческое воображение- предполагает самостоятельное создание новых образов. Особыми видами творческого вооб-ния считают мечту и фантазию. Мечта- это вид воображения, направленного на будущее, на достижение целей.

Фантазия- вид воображения, практически полностью оторванный от реальности. В определенном смысле фантазия- это отложенная до неопределенного будущего мечта.

51. Виды воображения

Есть непроизвольное(пассивное) и произвольное(активное) воображение.

К непроизвольному относятся такие виды как, сновидения, галлюцинации, грезы. А к произвольным относятся такие как, репродуктивное(воспроизводящее) и творческое воображение.

Наиболее полную классификацию воображения предложила И.В.Дубровина.

Непроизвольное воображение- это вид воображения, при котором новые образы возникают под воздействием молоосознаваемых или неосознаваемых потребностей.т.е.помимо воли человека. К таким видам относятся, сновидения, галлюцинации, грезы.

Сновидения- представляют собой возникающие фрагменты воспоминаний прошлого. Предполагают что сновидения выполняют психотерапевтическую функцию: сон освобождает нас от избыточного психического напряжения.

Галлюцинации- это пассивное и непреднамеренное возникновение мнимых образов восприятия в состоянии нездоровой психики. Галлюцинации бывают зрительными, слуховыми, тактильными и соматическими.

Грезы- это вид пассивного, преднамеренного воображения, нереальные мечты. Грезы- это бегство от реальных проблем, от себя, от собственной неуверенности и сознания комплекса неполноценности.

Произвольное воображение- это процесс целенаправленного, преднамеренного построения образов желаемого будущего оно может быть репродуктивным(воссоздающим) и творческим.

При воссоздающем – мы создаем новые образы воспринятого ранее изображения.

Творческое воображение- предполагает самостоятельное создание новых образов. Особыми видами творческого вооб-ния считают мечту и фантазию. Мечта- это вид воображения, направленного на будущее, на достижение целей.

Фантазия- вид воображения, практически полностью оторванный от реальности. В определенном смысле фантазия- это отложенная до неопределенного будущего мечта.

52. Функции воображения

Воображение изначально возникает и развивается как полифункциональное психическое образование, принимающее участие в различных сферах жизни и деятельности личности. Выделяют функции воображения такие как:

Эвристическая или(инновационная)- Это функция связана с мышлением в ситуации неопределенности. Ее результатом явл. создание новых образов для себя.( например- в играх понарошку).

Когнитивная( познавательно- коммуникативная)- воссоздание целостного образа по фрагментам чувственного опыта, обеспечение понимания речи, способность манипулировать образами в уме.

Регулятивная- способность снимать эмоциональное напряжение, произвольная регуляция познавательных процессов.

Функция антиципации и прогнозирования- предвосхищение, целеполагание, планирование и программирование результата деятельности.

Прагматическая и социальная- использование формируемых в процессе воображения образов реального мира в решении практических задач, возникающих в различных сферах деятельности.

Психотерапевтическая и психокоррекционная- регуляция эмоциональных процессов и состояний и коррекция представлений о себе при помощи психологических технологий и тренингов.

Впрочем, отношение к функциям воображения во многом аналогично отношению к творчеству: воображение можно развивать или только создавать условия для его активной работы.