- •Jakie grupy organizmów zaliczamy do autotrofów lądowych I wodnych?
- •Kto jest twórcą terminów: ekologia I sozologia; kto jest patronem ekologów?
- •Podać przykłady ekosystemów wód stojących I płynących.
- •1 Podać przykłady biocenoz naturalnych I sztucznych.
- •2Wyjaśnić pojęcia: fitocenoza I zoocenoza, monofagi, polifagi oraz nekrofagi.
- •3Jakie czynniki środowiskowe wyznaczają granice biomów?
- •Wyjaśnić pojęcia: recykling, kompostowanie, utylizacja odpadów.
- •Na czym polega proces adaptacji oraz jakie organizmy zaliczamy do grupy organizmów pionierskich w rozwoju biocenozy?
- •Wymienić nieodnawialne źródła energii.
- •Przedstawić podział zasobów przyrody.
- •Wyjaśnić pojęcie „bioróżnorodności”.
- •Co to jest smog – wyjaśnić pojęcie I rodzaje.
- •Wyjaśnić pojęcie: gatunek zagrożony, ginący, ekstynkcja.
- •Przedstawić proces fotosyntezy - istotę I przebieg.
- •Omówić grupę reducentów w ekosystemie.
- •Podać definicję populacji.
- •Wyjaśnić pojęcia: ekologia, sozologia, środowisko, biosfera.
- •Wymienić typy zależności między populacjami.
- •Przedstawić krótką charakterystykę litosfery.
- •Sieć Natura 2000 – istota, cel oraz kontrowersje.
- •2Scharakteryzować warstwę atmosfery: stratosfera.
- •3Wyjaśnić cel edukacji ekologicznej społeczeństwa.
- •Wymienić I scharakteryzować nieodnawialne źródła energii.
- •Wymienić kraje (kontynenty) należące do grupy największych I najmniejszych „trucicieli” atmosfery (udział w efekcie cieplarnianym).
- •Parki narodowe w Polsce – wyjaśnić pojęcie, cel oraz podać ich liczbę.
- •Podać najważniejsze problemy środowiskowe o zasięgu globalnym.
- •Dyrektywa azotanowa.
- •Sukcesja ekologiczna – pojęcie I rodzaje.
- •Wymienić abiotyczne czynniki środowiska.
- •Przedstawić klasy czystości wód w Polsce.
- •Na czym polega funkcjonowanie organizacji turystycznej zgodnie z zasadami ekorozwoju?
- •2. Wymienić skutki efektu cieplarnianego
- •3. Wymienić biotyczne czynniki środowiska.
- •Czego dotyczy świadomość ekologiczna organizatorów turystyki?
- •Podać krótką charakterystykę hydrosfery.
- •Wymienić odnawialne źródła energii.
- •Efekt cieplarniany: wyjaśnić pojęcie I wymienić gazy cieplarniane.
- •Na czym polega przepływ energii w przyrodzie.
- •Przedstawić etapy sukcesji ekologicznej.
- •1 Co to jest nisza ekologiczna oraz optimum życiowe?
- •Omówić grupę producentów w ekosystemie.
- •Przedstawić układ warstwowy lasu.
- •Wymienić czynniki ograniczające występowanie organizmów w środowisku.
- •Scharakteryzować rodzaje odpadów oraz ich zagrożenie dla środowiska.
- •Scharakteryzować warstwę atmosfery: Troposfera.
- •Istota Programu „Natura 2000”.
- •Wyjaśnić pojęcie „Ekosystem” I przedstawić jego elementy składowe.
- •Omówić grupę konsumentów w ekosystemie.
- •Podać znaczenie sukcesji ekologicznej w przyrodzie.
- •Wymienić antropogeniczne czynniki środowiska.
- •Wymienić pozytywne aspekty oddziaływania turystyki na środowisko.
- •Wymienić w kolejności warstwy atmosfery.
- •Podać źródła zanieczyszczenia atmosfery.
- •Wymienić ekologiczne dysfunkcje rozwoju współczesnej turystyki.
- •Istota Programu „Natura 2000”.
- •Przedstawić procentowy udział poszczególnych gazów cieplarnianych.
- •1. Omówić znaczenie sukcesji ekologicznej dla środowiska I turystyki.
- •2. Czego dotyczy „Pakiet Klimatyczno-Energetycznyczny” ue roku 2008.
- •3. Omówić mechanizm niszczenia warstwy ozonowej przez cząsteczki freonu.
- •Wyjaśnić cel edukacji ekologicznej społeczeństwa.
- •3. Na czym polega idea ekorozwoju.
-
Czego dotyczy świadomość ekologiczna organizatorów turystyki?
Świadomość ekologiczna to całokształt idei, wartości i opinii o środowisku przyrodniczym jako miejscu życia i rozwoju człowieka (społeczeństwa), wspólnych dla określonych grup w danym okresie historycznym” lub „stan wiedzy, poglądów i wyobrażeń ludzi o roli środowiska w życiu człowieka, jego antropogennym obciążeniu, stopniu wyeksploatowania, zagrożenia i ochrony, w tym także stan wiedzy o sposobach i instrumentach sterowania użytkowaniem i ochroną środowiska”.
Rozwój T zależy od atrakcyjności środowiska
Organizatorzy turystyki z jednej strony muszą dbać o zaspokojenie w możliwie jak największym stopniu potrzeb, wymagań, oczekiwań a nawet marzeń klienta (zgodnie z marketingową definicją jakości), z drugiej zaś strony muszą dbać o wysoką jakość środowiska naturalnego, które stanowi dla turystyki podstawową wartość (oprócz walorów kulturowych i wielkości infrastruktury). One powinne mieć świadomość że dobrze zachowane środowisko przyrodnicze oraz dziedzictwo kulturowe są dla turystyki bezcenne (powietrze, woda fauna i flora)
Funkcja kształtowania ś e wspułczesnej T nabiera coraz większego znaczenia i sprowadza się do 3 problemów
1. zachowanie jakości środowiska fizycznego i społecznego
2.turyści i organizatorzy powinni mieć właściwy stosunek do problemów środowiska
3.zmienić różnicę między wiedzą a praktycznym działaniem
Uwarunkowania ek wpływające na zachowanie turystów
Osobiste – troska o zdrowie, bezpieczeństwo
Społeczne – moda n aekologię
Świadomościowe - ideologiczne
-
Podać krótką charakterystykę hydrosfery.
Hydrosfera - to wodna powłoka Ziemi.
W skład hydrosfery wchodzą:
- wody w postaci lodu w lodowcach i lądolodach;
- wody podziemne;
- woda w atmosferze;
- wilgoć glebowa;
- woda zawarta w biosferze.
-
Wymienić odnawialne źródła energii.
ZASOBY ODNAWIALNE - zasoby, które mimo użytkowania ulegają samoodtwarzaniu się w toku naturalnych procesów zachodzących na Ziemi. Zalicza się do nich powietrze, atmosferę, wody, gleby, lasy, rośliny, zwierzęta. odnawialne źródła energii (np. słoneczną, geotermiczną, wiatrów, atomową
-
Efekt cieplarniany: wyjaśnić pojęcie I wymienić gazy cieplarniane.
Efekt cieplarniany jest zjawiskiem spowodowanym zdolnością atmosfery do przepuszczania dużej części promieniowania słonecznego (głównie światła) i zatrzymywania promieniowania Ziemi (m. in. cieplnego). Dzięki temu na powierzchni Ziemi oraz w dolnych warstwach jej atmosfery jest cieplej niż byłoby, gdyby atmosfera nie istniała. Do gazów cieplarnianych zaliczamy: dwutlenek węgla, metan, gaz rozweselajacy, ozon, freony, halony oraz parę wodną
-
Na czym polega przepływ energii w przyrodzie.
Energia w przyrodzie wykazuje przepływ przez ekosystem. Ulega ona zniszczeniu i rozproszeniu. Może występować w postaci promieniowania słonecznego, które padając na ziemię na rośliny zielone. Jest ona wiązana w procesie zwanym fotosyntezą. Mała część energii zostaje związana z rośliną i ta energia wchłonięta przez rośliny jest już energią chemiczną. Reszta część energii około 90% ulega rozproszeniu do środowiska w postaci ciepła. Energia słoneczna zamieniona w czasie fotosyntezy w energię chemiczną jest zużywana w roślinach do: metabolizmu, wzrostu tkanek, reprodukcji. Podejście mechanistyczne traktuje rośliny jako mechanizm, który zużywa energię. Są to 2 sposoby pobierania energii przez organizmy: autotrofy ( samożywne) i heterotrofy (cudzożywne).