- •Составитель: Шихалев в. Л., старший преподаватель Екатеринбург
- •I Цели и задачи дисциплины:
- •Основная задача дисциплины:
- •В дисциплине рассматриваются:
- •II Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Объём дисциплины и виды учебной работы.
- •План-график на 1 семестр 1 курса 2010 – 2011 учебный год по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности человека»
- •Тематический план на 1 семестр 1 курса 2010 – 2011 учебный год по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности человека»
- •Содержание разделов дисциплины.
- •Раздел 1. Человек и среда обитания.
- •Раздел 2. Защита населения и территорий от опасности в чрезвычайных ситуациях.
- •Раздел 3. Управление безопасностью жизнедеятельности.
- •Темы проведения занятий
- •Тесты для сдачи итогового зачета по дисциплине бжд. Вариант №1.
- •Тесты для сдачи итогового зачета по дисциплине бжд. Вариант №2.
- •Контрольные вопросы для сдачи зачета по дисциплине: «Безопасность жизнедеятельности.
- •Рекомендуемая литература.
Тесты для сдачи итогового зачета по дисциплине бжд. Вариант №2.
1.Наиболее экологичным способом очистки сточных вод является… Механический________________________ Химический__________________________ Биологический _______________________ 2.Шум какой силы вызывает болевые ощущения и повреждения слухового аппарата? 35 дБ________________________________ 100 дБ_______________________________ 130 дБ______________________________ 3.К опасным химическим факторам относятся … Ионизирующие излучения______________ Повышенная температура_______________ Пыли при обработке пластмасс с вредными наполнителями________ 4.Понятие «предельно допустимое значение» используется … Для оценки загрязненности воды_________ Для оценки величины радиоактивности___ Для оценки вредного производственного фактора________ 5.Вы вернулись в свою квартиру в ночное время и, почувствовав запах бытового газа, поступили следующим образом: Включили электрический свет и быстро прошли на кухню к газовой плите посмотреть, закрыты ли краны___________ Не зажигая света, прошли к форточке и открыли ее_______________ Зажгли свет прошли к телефону для того, чтобы вызвать газовую службу__________ 11.При защите органов дыхания от хлора повязку следует смочить... 2 % раствором лимонной кислоты________ 2 % раствором уксусной кислоты________ 2 % раствором пищевой соды____________ 12.Как защититься от облака ядовитого газа в поле? Бежать через облако___________________ Бежать от облака______________________ Бежать перпендикулярно направлению ветра____________ 13. Пораженным каким видом отравляющих веществ ни в коем случае нельзя делать искусственное дыхание? Общеядовитого действия_______________ Нервнопаралитического действия________ Удушающего действия_________________ 14.Отравляющее вещество – синильная кислота имеет запах… Герани_______________________________ Миндаля_____________________________ Чеснока______________________________ 15.После землетрясения Вы нашли пострадавшего, у которого длительное время была придавлена конечность плитой перекрытия и поступили следующим образом: Освободили ногу от плиты и понесли пострадавшего к медикам_______________ Оставили пострадавшего, и пошли сообщать спасателям__________ Освободили ногу от плиты и наложили скрутку_________________ 16.Что нужно закапать в глаза при поражении хлором? Капли нашатырного спирта_____________ 30 % раствор альбуцида____________ 2 % раствор питьевой соды_____________ |
6.Открыв дверь, вы обнаружили в квартире задымление и в первую очередь сделали следующее… Вызвали пожарную службу___________________ Открыли форточку____________________________ Открыли краны и набрали воды в посуду_______ 7.В вашей квартире выключилось освящении. В первую очередь вы… Выходите на лестничную клетку, чтобы проверить «пробки»_______ Смотрите, есть ли свет в окнах соседнего дома ____________________ Звоните соседям и справляетесь: « У вас есть свет?» __________ 8.Локализация радионуклида цезия-137 в организме человека осуществляется… В костных тканях___________________________ В щитовидной железе________________________ Во всех органах____________________________ 9.Локализация радионуклида йода -131 в организме человека осуществляется … В костных тканях___________________________ В щитовидной железе_______________________ Во всех органах_____________________________ 10.Какого цвета облако аммиака? Серебристого______________________________ Белого тумана_____________________________ Желтого___________________________________ 17.Средства для ускорения выведения цезия -137 из организма человека – это: Пентацин__________________________________ Ферроцин__________________________________ Амитетравит_______________________________ 18.Какие допустимые уровни стронция-90 в молоке для детей? 3,7 бк/л____________________________________ 37 бк/л____________________________________ 60 бк/л____________________________________ 19.Отравляющее вещество люизид имеет запах… Сирени____________________________________ Герани____________________________________ Чеснока___________________________________ 20.Во сколько раз снизиться радиоактивность молока, если из него приготовить сливочное масло? В 6 раз____________________________________ В 10 раз __________________________________ В 40 раз___________________________________ 21.Единицей измерения чего является Кюри? Дозы радиации____________________________ Радиоактивности вещества___________________ Энергии частиц_____________________________ 22.Какое отравляющее вещество вызывает сладковатый, неприятный привкус во рту, слабость и головокружение, но по выходе из очага заражения эти ощущения исчезают? Люизид____________________________________ Зоман____________________________________ Фосген____________________________________ |