Предисловие

Данное учебное пособие предназначено для самостоятельной подготовки к государственному тестированию остаточных знаний студентов по курсу «концепции современного естествознания».

В пособие включены как тесты, разработанные авторами, так и тесты, ранее применявшиеся при государственном тестировании, а также часть тестов из некоторых учебников. Авторы решили внести их в пособие, учитывая тот факт, что банк тестов периодически обновляется и использование для тренинга уже отсутствующих тестов лишь расширит информационное поле тестирующихся студентов.

Пособие построено следующим образом.

Тематика разделов соответствует разделам Тезауруса наиболее нагруженной специальности (более 130 часов), взятого из www.fepo.ru. Из Кодификатора для каждой темы выбраны разделы «знать» и «уметь». В связи с прошедшим изменением структуры АПИМ (аттестационных педагогических измерительных материалов) поменялись названия некоторых тем, а часть из них исключена. Авторы решили, что полезнее их оставить для общего развития. Следующим пунктом авторы посчитали необходимым привести литературу, обязательную для усвоения данного раздела и успешного тестирования. Затем следует раздел тезауруса соответствующей темы. После этого следуют непосредственно тесты, ответы на которые даны в конце пособия.

В конце книги приведена необходимая литература.

Алгоритм работы с пособием:

1. Выбираем тему для ознакомления.

2. «Штудируем» указанные в рекомендуемой литературе источники.

3. Понятия, приведенные в тезаурусе, находим в литературе, изучаем и запоминаем.

4. Приступаем к тестированию, используя свои знания.

5. На листе бумаги фиксируем свои ответы на тесты данной темы (в некоторых тестах правильных ответов может быть больше одного).

6. Сверяем свои ответы с ответами в конце пособия.

7. В случае совпадения ответов переходим к освоению следующей темы.

8. В случае несовпадения ответов вновь переходим к п. 2 (т. е. работа над ошибками).

Данное пособие поможет не только закрепить знания, получаемые на занятиях, но и инициировать самостоятельную работу студентов, а также подготовиться к государственному тестированию.

Раздел 1. Эволюция научного метода и естественнонаучной картины мира Тема 1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры (Естествознание и его роль в культуре)*

Знать: предмет естествознания, математики и гуманитарных наук; процессы интеграции и дифференциации наук; отличия гуманитарно-художественной культуры от научно-технической.

Рекомендуемая литература**

№	Стр.		№	Стр.		№	Стр.
	от	до		от	до		от	до
2	5	41	7	37	48	13	47	79
3	23	26	8	9	34	13	468	488
4	15	25	8	72	77	14	10	19
5	9	35	9	11	14	15	6	10
6	5	34	10	16	26
6	44	59	12	10	21

Примечания:

* В скобках приведен вариант старого названия.

** Позиция № соответствует номеру ссылки в списке литературы, приведенному в конце книги.