- •Критерии вступления общества в постиндустриальный, информационный периоды своего развития
- •2. Зарубежные и российские ученые, внесшие вклад в изучение проблем постиндустриального, информационного общества
- •3. Закон экспоненциального роста объема знаний.
- •4 Понятие "информатизация общества", его структура
- •5 "Социальная информатика" - определение, предметное поле исследований, структура научного знания.
- •6 Понятие "тезаурус": значение для информационного обмена.
- •9.Системы классификации знаний, примеры.
- •10. Информация ,данные, знания - связь понятий.
- •11. Традиционные и новые информационные технологии1
- •12. Причины невозможности массовой информатизации общества без использования достижений искусственного интеллекта.
- •13 Направления исследований в области искусственного интеллекта.
- •14.Экономические предпосылки информатизации.
- •15.Предпосылки информатизации в политической сфере.
- •16.Предпосылки информатизации в социальной сфере.
- •17.Предпосылки информатизации в культурно-духовной сфере.
- •18,19 Условия развития процесса информатизации в России.
- •24 Информационная среда как диалектическое единство средств информатики и системы социальной информации.
- •25. Понятие "информационный ресурс общества".
- •26. "Утечка умов" из России: общая характеристика проблемы.
- •27. Понятие "информационный потенциал общества".
- •29 Устная фаза информационного обмена
- •30 Письменная фаза информационного обмена
- •31 Книжная фаза информационного обмена.
- •32 Компьютерная фаза информационного обмена
- •33 Проблемы адаптации людей с ограниченными физическими возможностями в современной информационной среде
- •34.Социально-психологические аспекты информатизации.
- •35.Социальные аспекты
- •Вопрос36. Понятие информационный образ жизни
- •Вопрос 37. Основные стимулы трудовой деятельности в индустриальном, постиндустриальном и информационном обществе.
- •38 Проблема предотвращения «общества потребления»
- •39.Специфика и проблемы трудовой деятельности в постиндустриальном, информационном обществе.
33 Проблемы адаптации людей с ограниченными физическими возможностями в современной информационной среде
В условиях развертывания информатизации общества необходим точный учет специфики физического начала каждой личности – лишь в этом случае новая информационная среда в принципе может снять проблему отклонения отдельно взятого человека от так называемого "стандарта".
Точной интерпретации требует в этом контексте само понятие – "лицо с ограниченными физическими возможностями". К сожалению, часто это понятие в теории и на практике отождествляется с инвалидами, формально признаваемыми государством через определение так называемой группы инвалидности.
Упомянутая выше трактовка понятия может быть принята лишь в узком, чисто медицинском смысле слова. В расширительный же, социальный вариант трактовки понятия "лицо с ограниченными физическими возможностями" должны быть включены:
-
инвалиды, формально признаваемые государством;
-
инвалиды, не признаваемые государством, но имеющие различного рода физические ограничения;
-
женщины, имеющие малолетних детей и, поэтому, не имеющие возможность покидать до
-
пенсионеры;
-
дети и подростки, которые не могут быть приняты на "взрослую" работу в соответствии с нормативными ограничениями, но желающие и имеющие возможность работать по несколько часов в день.
Подобная трактовка позволяет использовать современные информационные технологии для свободной социализации всех перечисленных социальных групп. Это может быть либо установка службами социальной защиты государства компьютеров на дому (инвалидам, женщинам с малолетними детьми, пенсионерам), либо разработка гибкой, отвечающей современным реалиям, государственной политики занятости подростков и молодежи.
В целом, проблема "электронного надомничества" не находится в центре внимания теоретиков и практиков социальной работы, социальной информатики, а также государственной социальной политики.
Успешная адаптация лиц с ограниченными физическими возможностями в современной информационной среде требует особого подхода к разработке, прежде всего, устройств ввода и вывода компьютерной и другой информации.
34.Социально-психологические аспекты информатизации.
Компьютерофобия - социально-психологическое явление, выражающееся в отчуждении отдельных людей, а также определенных социальных групп от современной стремительно совершенствующейся компьютерной техники, от растущих и усложняющихся информационных потоков. Данное явление не является опасным в контексте рассматриваемой проблемы, хотя также считается не совсем нормальным по причине увеличения зависимости повседневной жизни от компьютерных технологий. Трудно представить на сегодняшний день сферу деятельности без применения компьютеров.
Информомания и компьютеромания как социально-психологические явления выражаются в приоритете общения с компьютером, а не с людьми, то есть в потере необходимой меры социализации личности, своего рода "интеллектуальная наркомания". Это явление несет в себе антисоциальный потенциал и нередко приводит к совершению компьютерных преступлений. Существуют как субъективные так и объективные факторы, толкающие людей данной категории к совершению преступления в сфере компьютерных технологий. К объективным факторам можно отнести социально-экономическую обстановку в стране, а также отсутствие научно-обоснованной молодежной политики и политики занятости для данной категории граждан. Отсюда сразу возникает вопрос о том, что и в странах с нормальной экономикой и социальной политикой совершаются компьютерные преступления. Тут играют роль субъективные причины. Так, например, попытка молодых людей реализовать себя в вирусописательстве часто связана с такими причинами, как желание самоутвердиться, "прогреметь", а также с отсутствием осознанных жизненных целей.
К конкретным социальным группам, отождествляемым с киберпанками, по мнению специалистов, относятся "хакеры", "кракеры" и "фрикиры".
"Хакеры" - "сливки" компьютерного сообщества, люди, прекрасно разбирающиеся в работе компьютера.
При этом хакер, в данной терминологии, - это, по определению, специалист. В качестве доказательства этого приведем определение из словаря Guy L. Steele: