Тюменская Государственная Академия Культуры, Искусства и Социальных Технологий

Институт Театра, Музыки и Хореографии

Кафедра режиссуры

Учебно-методический комплекс

по спецкурсу «Основы рецензентского мастерства»

По специальности: Народное художественное творчество.05.30.00

Любительский театр. Режиссер театра-студии: преподаватель.05. 30.09

г. Тюмень 2011г.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Пояснительная записка

2. Тематический план

3. Содержание курса

4. Перечень практических занятий

5. Контрольные вопросы

6. Список литературы

7. Словарь терминов

Пояснительная записка

Курс «Основы рецензентского мастерства» рассчитан на студентов очного и заочного отделений по специальности «Народное художественной творчества, специализации РиАМ» и осуществляется на IX обучения. Курс представляет собой комплекс лекционных, семинарских и практических занятий по основным аспектам театральной критики. Общий объем часов по курсу составляет 100 часов, в том числе – 67 аудиторных часов, представляющих собой лекции и семинарские занятия, а так же 33 часа самостоятельных занятий, включающих в себя посещение спектаклей, театральных мероприятий, написание различных типов рецензий и критических материалов.Лекционный курс направлен на обеспечение теоретической основы обучения рецензентскому мастерству и включает в себя лекции по основам рецензирования, видам и формам театральных публикаций, истории театральной критики, по состоянию современного театрального процесса в России и за рубежом. Лекции служат не только способом доставки информации, развивают интерес к учебной деятельности и основам рецензентского мастерства, но и формируют у студентов ориентиры для самостоятельной работы над курсом.

Во время практических занятий выявляется способность студента к критическому анализу произведений театрального искусства, раскрытию идейного содержания произведения, особенностей драматургического построения пьесы, выявлению замысла режиссера, умению дать оценку режиссуре и мастерству исполнителей, выяснить, насколько оно отражает проблемы современности, рассмотреть особенности художественной форм.

Цель курса – научить студентов умению анализировать и оценивать художественное произведение (спектакль, пьесу), определять место рецензируемой работы в координатах современного театрального искусства как профессионального, так и любительского.

Задачи курса: 1) овладение некоторыми навыками журналистики, 2)знание специальной терминологии , 3)изучение исторических аспектов театральной критики, 4) умение выявлять тенденций современного театра и соотносить их с общими тенденциями развития современного искусства, 5)ознакомление с основами PR-технологий в театре

Для промежуточного контроля освоения содержания по курсу «Основы рецензентского мастерства» предлагается система рефератов, семинаров и рецензий на просмотренные спектакли, которые представляются студентами после посещения театра в устном и письменном виде. Усвоение материала путем самостоятельного поиска материала и возможность сделать собственные выводы на основе изучения театральных процессов, современниками которых являются сами студенты, представляется наиболее плодотворным.

Итоговая форма контроля – экзамен, в который входит самостоятельное написание двух рецензий (эеспресс-рецензия и аналитическая статья), ответ на контрольные вопросы курса, задание на знание специальных терминов.

Тематический план

курса «Основы рецензентского мастерства»

№	Наименование разделов и тем	Количество часов
		всего	лекции	Семи нары
	1-й семестр
1	Изложение задач и содержания курса. Особенности спецкурса как особой формы обучения. Первичные тесты на знание специальной терминологии.	2	2
	Чтение и обсуждение рецензий в театральных газетах и журналах, интернете	2		2
	Понятие рецензии. Типы рецензий. Виды рецензий.	2	2
	Обсуждение заданного сочинения на тему театра	2		2
	Принципы рецензирования.	2	2
	Составление словаря устойчивых словосочетаний	2		2
	Параметры критического разбора спектакля	2	2
	Коллективная рецензия на спектакль ( по параметрам)	2		2
	Анализ драматургического текста. Соотнесение драматургической основы и режиссерского прочтения пьесы.	2	2
	Главные критерии оценки режиссерской деятельности(по П.Маркову)	2	2
	Обсуждение самостоятельных работ по режиссерскому замыслу просмотренного спектакля	2		2
	Особенности разбора актерских работ в спектакле.	4		4
	Этическая позиция рецензента, эстетическая позиция рецензента.	2	2
	Жанры театральной журналистики. Жанровые особенности материала. Рецензия как жанр. (Приглашенние профессионального ый журналиста)	2	2
	Обсуждение просмотренного спектакля, написание экспресс- рецензии	4	2	2
	Театральная критика как наука. История театральной критики.	2	2
	Доклады по истории театральной критики: В.Г. Белинский, В.М. Дорошевич, А.Р. Кугель, А.В. Луначарский	2		2
	Терминология. Работа со словарями	2		2
	Доклады по истории театральной критики: Б.В. Алперс, П.А. Марков, И. Юзовский, А. Гвоздев, Г. Бояджиев	4		4
	Доклады по истории театральной критики – Б. Любимов, А. Свободин, Н.Крымова, А.Смелянский, К.Рудницкий, Т. Проскурова, А. Якубовский	4		4
	Обсуждение рецензий на спектакль	6		6
	Структурирование текста. Диктант по терминологии	2		2
	Обсуждение аналитических статей по теме	5	1	4
	Связь средств массовой информации и театральной критики. PR- технологии в театральной критике	5	2	3
	Контрольный урок по терминологии: тестирование, диктант	2		2
	Итого	67	24	43

Содержание курса

Предметом рецензирования на курсе «Основы рецензентского мастерства» на кафедре режиссуры является конечный продукт театрального производства – спектакль. Поэтому театральная рецензия – один из самых сложных видов рецензий. В рецензии на литературное произведение или произведение изобразительного искусства критик имеет дело только с самим этим произведением, мастерством его автора, то в театре, кино, на телевидении, в концертной деятельности кроме автора участвуют режиссеры, актеры, музыканты, оформители и т. д. Работу исполнительского коллектива в целом и каждого автора отдельно и должна оценивать в этом случае рецензия. В таких работах перед критиком стоит задача совмещения анализа авторского и режиссерского замысла с анализом сценического воплощения. Дело усложняется еще больше, когда автор рецензии ставит своей задачей сравнить литературный первоисточник с театральной инсценировкой. Согласовать все слои такой рецензии - первоисточник, пьесу по нему, режиссерскую интерпретацию пьесы, воплощенную в спектакле, авторское исполнение достаточно сложно. Создание хорошей рецензии на произведения синтетических жанров всегда определяется профессиональным умением критика оценить все стороны работы. Часто успех предопределяется правильным выбором какого-то одного аспекта. Оценить режиссерский замысел, актерское воплощение пьесы более важно и интересно и для читателя (зрителя) и для театра.

1.Определение рецензии.

Рецензия (от лат. recensio «рассмотрение») — отзыв, разбор и оценка нового художественного, научного или научно-популярного произведения; жанр критики, литературной, газетно-журнальной публикации.

2.Основные требования к рецензии:

- личная заинтересованность в предмете рецензирования

- анализ как основа рецензии

- новизна рецензируемого спектакля и отсутствие о нем определенного мнения(за исключением школьной рецензии)

-наличие в рецензии оценки конечного результата, зависящей от мировоззренческой, эстетической¸ этической позиций рецензента и его профессиональной компетентности

-краткость и небольшой объем (для СМИ)

- определение места спектакля в контексте современного театрального процесса

- минимальность описания спектакля и пересказа содержания

- соблюдение принципа доказательности (тезис-аргумент-пример)

- адресность рецензии (Критический разбор нужен прежде всего художнику, чтобы помочь сравнить его представление о собственном творчестве с мнением человека со стороны, каковым ему может показаться рецензент.Ччитатель и зритель тоже хотят разобраться в том, что ему предлагает художник. Детальный профессиональный разбор часто бывает неинтересен и непонятен широкой публике. А разбор произведения, ориентированный на широкую публику, может оказаться слишком поверхностным для профессионального критика (да и для автора произведения). Умение писать просто о сложном, интересно и для широкой аудитории, и для критиков, и для авторов анализируемых произведений приобретается только на базе глубоких специальных знаний и опыта работы рецензента.