МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ,

МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Херсонський державний університет

Інститут психології, історії та соціології

Кафедра історії України та методики викладання

Матеріали лабораторних занять

завдань самостійної роботи до курсу

ВСТУП ДО СПЕЦІАЛЬНОСТІ

Для денної форми навчання

Спеціальність / Напрям підготовки: 6.020302. Історія

Курс: перший

Підготував:

к.і.н., доцент

Цибуленко Г.В.

Херсон – 2011

Загальна література:

1. Аверьянов А.Н. Системное познание мира: методологические проблемы. / А.Н. Аверьянов. – М., 1985.

2. Антипов Г.А. Историческое прошлое и пути его познания. – Новосибирск, 1987.

3. Блок М. Апология истории или ремесло историка. – М., 1973.

4. Гречко П.К. Концептуальные модели истории: Пособие для студентов. – М., 1995.

5. Губман Б. Л. Смысл истории: Очерки современных западных концепций. – М., 1991.

6. Ерофеев Н.А. Что такое история. – М., 1976.

7. Мельник Л.Г. Розвиток наукового пізнання історії. – К., 1983.

8. Ракитов А.И. Историческое познание: системно-гносеологический подход. – М., 1982.

9. Яковенко Н. Вступ до історії. – К., 2007.

10. Ясперс К. Смысл и назначение истории. – М., 1994.

Змістовий модуль 1

Лабораторна 1.

Предмет і завдання історичної науки.

Завдання:

1. Визначити за обраною темою її предмет дослідження.

2. Сформулювати соціальну цінність історичних знань обраної теми.

3. Виділити в обраній історичній події образи у сприйнятті сучасним дослідником.

Методичні рекомендації

Для проведення роботи необхідно:

• опрацювати теоретичні завдання з питань поняття історії та її предмету дослідження, соціальної цінності історичних знань та визначення історичної події та її образу у сприйнятті сучасним дослідником;

• підготувати розробку в якій визначити тему з курсу «Історія України» і виділити три проблемні аспекти в яких розкрити наявні протиріччя, неузгодженості, фальсифікації, концептуальні відмінності, суперечності тощо.

Література:

1. Вахтомин Н.К. Генезис научного знания: Факт, идея, теория. – М., 1973.

2. Мельник Л.Г. Предмет і методологія історичної науки. – К., 1997.

3. Мерзон Л.С. Проблема научного факта. – Л., 1972.

4. Пронштейн А.П., Данилевский И.Н. Вопросы теории и методики исторического исследования: Учеб. пособие. – М., 1986.

5. Шпенглер, О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории: в 2 т. – Т. 1. Образ и действительность. – Новосибирск, 1993.

Лабораторна 2.

Теорія та методологія історичної науки.

Завдання:

1. Визначити теоретичні засади історичної проблематики.

2. Виділити ключові ознаки в історичній проблемі:

• еволюціоністської концепції,

• цивілізаційної концепції,

• антропологічної та соціологічної концепцій.

Сформувати перелік ознак марксистська теорія історичного процесу в історичному факті.

Методичні рекомендації

Для проведення роботи:

• опрацювати теоретичні завдання з питань теорія історії;

• підготувати розробку історичної теми з наданням визначення ключових її ознак: актуальність (суспільно-політична і наукова), предметно-об’єктну складову, хронологічні та географічні межі і ймовірну мету та завдання.

Література: