Контрольные вопросы

1. Что такое поток?

2. Особенности работы с двоичными файлами.

3. Что представляет собой файловый указатель?

4. Как организовать доступ к произвольному месту двоичного файла?

Варианты заданий

Таблица 17.2 содержит более простые задания, таблица 17.3 – более сложные

Таблица 17.2

Номер варианта	Задание
1, 15	В двоичном файле целого типа найти максимальный и минимальный элементы и их порядковые номера.
2, 16	В двоичном файле целого типа определить, что больше сумма четных или нечетных элементов этого файла.
3, 17	В двоичном файле целого типа определить, что больше – сумма элементов в его первой половине, или во второй.
4, 18	В двоичном файле целого типа определить среднее арифметическое значение его элементов, кратных пяти.
5, 19	В двоичном файле целого типа определить сумму элементов во второй трети этого файла, например, 3, 5, 8, 1, 9, 4, 5, 2, 0. Сумма = 14.
6, 20	В первой половине двоичного файла целого типа найти его минимальное значение, во второй – максимальное.
7, 21	В двоичном файле целого типа определить сумму его первого, среднего и последнего элементов, считая, что число элементов в файле - нечетно.
8, 22	В двоичном файле целого типа определить, что больше - сумма его элементов, стоящих на четных местах, или стоящих на нечетных местах.
9, 23	Даны двоичные файлы f и g целого типа. Записать в файл h разность соответствующих элементов исходных файлов.
10, 24	Дан двоичный файл с целыми числами. Вычислить сумму и количество элементов, записанных после его нулевых элементов (принять, что нули в файле имеются).
11, 25	В двоичном файле целого типа определить, что больше сумма четных элементов в его первой половине или сумма нечетных элементов в его второй половине.
12, 26	Дан двоичный файл с целыми числами. Определить сумму и количество элементов файла, попадающих во введенный с клавиатуры интервал.
13, 27	В двоичном файле целого типа определить сумму элементов в последней четверти этого файла, например, 3, 5, 8, 1, 9, 4, 5, 2, 0, 1, 7, 5. Сумма = 13.
14, 28	Даны двоичные файлы f и g целого типа. Записать в файл h наибольшее из соответствующих элементов исходных файлов.

Таблица 17.3

Номер варианта	Задание
1, 16	В двоичном файле целого типа заменить максимальный элемент суммой предыдущих элементов, минимальный – суммой последующих элементов.
2, 17	В конец двоичного файла целого типа дописать четные элементы этого файла
3, 18	В начало двоичного файла целого типа дописать нечетные элементы этого файла.
4, 19	В середину двоичного файла целого типа поместить элементы этого файла, кратные пяти.
5, 20	Перед каждым отрицательным элементом двоичного файла, содержащего целые числа, записать значение числа, введенного с клавиатуры.
6, 21	В начало двоичного файла целого типа дописать его минимальное значение, в середину – максимальное.
7, 22	В начало двоичного файла целого типа записать элементы, являющиеся делителями максимального элемента этого файла.
8, 23	В середину двоичного файла целого типа записать элементы этого файла, меньшие числа, введенного с клавиатуры.
9, 24	Даны двоичные файлы f и g целого типа. Записать в начало файла f положительные компоненты файла g, а в конец файла g – отрицательные компоненты файла f с сохранением порядка их следования.
10, 25	Дан двоичный файл с целыми числами. Удалить из него число, записанное после первого нуля (принять, что нули в файле имеются). Результат записать в другой файл.
11, 26	Дан двоичный файл с целыми числами. Все его четные элементы заменить нулями. Размер исходного файла неизвестен.
12, 27	Дан двоичный файл с целыми числами. Заменить все его элементы, порядковый номер которых кратен 7, на новые значения, которые вводятся с клавиатуры. Размер исходного файла неизвестен.
13, 28	Дан двоичный файл с положительными и отрицательными целыми числами. Записать в другой файл сначала отрицательные элементы, а затем положительные.
14, 29	Дан двоичный файл с целыми числами. Удалить из него числа, записанные перед каждым нулевым значением (принять, что нули в файле имеются). Результат записать в другой файл.
15, 30	В двоичном файле целого типа поменять местами элементы, стоящие на четных местах с элементами, стоящими на нечетных местах.

161