Вопрос 1(1).

Человек как метафизическое существо.

Ницше(конец 19 в.) «Чел. создан для того,чтобы преодолевать самого себя.Чел.-это невозможное животное».

Франк(нач 20в.) «Чел. есть всегда больше, чем то, что он есть».

1. Чел. в отличии от всех др. живых существ способен превосходить самого себя и любые ситуации своего бытия в мире трансциндирующее существо(превосходящее свои возможности, или способное к саморазвитию)

2. Бытие чел. жестко не задано и недетерменировано(факторы: биологические, социальные, исторические, культурные,…);

3. Чел.,как дистанцированный субъект;

4. открытое к миру существо.

Способ бытия животных носит обоснованный характер, он детерминирован инстинктуальной программой. Бытие животных носит непосредственный характер. Рамки бытия животных задаются их биологическими потребностями и носят жёстко предопределённый характер.

Человеческая существо – авантюра саморазвития. Человек не может получить у природы ответ как ему жить. Быть человеком – это значит быть способным к самореализации на основе самостремления

Вопрос 1(2)

Быть дистанцирующим существом означает нашу способность занимать осознанную позицию в любой ситуации в мире.

Человек также опосредованное существо, т.е. между собой и миром он располагает посредники, которые помогают ему объяснять и понимать этот мир. Первый и главный посредник – это знания. Знание – это основа формирования нашего сознания, мы живём осознанно. Знания служат объяснению сущего. Без объяснения мы не сможем жить. Знания служат нашей адаптации.

БМП – бесприродно-технический мир. Человек всё больше становится независимым от биосферы.

Когда человек рождается, он – невозможное животное, с одной стороны, а с другой – приходит в мир в качестве кандидата в человека.

Мы рождаемся культурно, физически, экзистенциально, социально и в этом смысле он метафизичен.

Вопрос 2(1)

2. Понятие и структура мировоззрения.

Знания нужны для того, чтобы мы могли описывать, объяснять, предвосхищать.Цель мировозр.-ставить и решати вопросы понимания.

У человека наряду с вопросом «как?» Возникают вопросы «почему?» и т.д. Мировоззрения помогает постигать смысл самих себя, окружающей реальности.

Мир – это то, в чём существует человек. Мир должен носить разумный характер.

Мировоззрение – это система базовых человеческих смыслов,лежащее в основе осмысленного бытия. Это система взглядов, норм, установок, определяющих понимание и отношение человека к миру и выступающих регулятивами нашего материального прошлого.

Вопрос 2(2)

Структура:

1. познавательный уровень делится на картину мира и принципы;

2. ценностный уровень включает систему человеческих ценностей;

3. эмоционально-волевой уровень. У человека всегда субъективное, прочувствованное отношение к чему-либо. У человека возникают знания, эмоции, воля, убеждения;

4. проективный уровень. На этом уровне человек становится архитектором собственной жизни, личностью.

Вопрос 3(1)

Дофилософские мировоззрения.

Типы мировоззрения: