- •1Язык как общественное яыление. Функции.
- •§ 7. Основные функции языка
- •2 Язык и речь. Взгляды ученых(Соссюр, гийом, Щерба) на соотношение языка и речи.
- •§ 3. Понятие языка и речи
- •3 Территориальная и социальная дифференциация общенародного языка. Понятие литературного языка и просторечия.
- •§ 10. Дифференциация общенародного языка. Понятие литературного языка
- •4 Понятие знака вообще. Язык как особая знаковая система
- •§ 11. Понятие знака
- •§ 12. Понятие языкового знака
- •Структура языкового знака
- •5 Структура языка и его системный характер
- •§ 13. Структура языка и его системный характер
- •Структура языка
- •6 Понятие парадигматических и синтагматических отношений.
- •§ 14. Понятие парадигматических и синтагматических отношений
- •7 Характеристика звука речи как явления акустики и физиологии.
- •§ 15. Звуковая природа языка. Три аспекта изучения звуков речи и языка
- •§ 17. Акустическая характеристика звука
- •9 Понятие об оппозициях фонем, их типах. Нейтрализация фонемных противопоставлений.
- •§ 28. Общее понятие о противопоставлениях (оппозициях) фонем
- •10 Аспекты рассмотрения лексического значения: соотношение слова и понятия.
- •§ 48. Понятие лексического значения
- •11 Фразеологичекие единицы языка:понятие устойчивости и идиоматичности.
- •§ 59. Понятие фразеологизма. Определение устойчивых и свободных словосочетаний
- •12 Лексикография: типы словарей. Принципы расположения и построения словарных статей.
- •§ 62. Определение лексикографии, её предмет
- •§ 63. Типы словарей
- •§ 64. Порядок расположения материала в словаре и структура словарной статьи
- •13 Понятие грамматического значения и грамматической категории. Типы грамматических категорий.
- •§ 33. Понятие грамматического значения
- •§ 34. Понятие грамматической категории
- •Грамматические категории
- •14 Словообразовательная структура слова и способы словообразования.
- •§ 38. Словообразование. Способы словообразования
- •15 Принципы классификации слов по частям речи.
- •§ 37. Части речи. Принципы классификации слов по частям речи
- •16 Понятие синтаксической связи и функции. Виды синтаксических связей.
- •§ 41. Основные виды синтаксической связи слов и функций
- •17 Предложение как единица языка и речи: предикативность и модально-основные категории предложения.
- •§ 43. Предикативность и модальность как признаки предложения
- •18 Историческая изменчивость языка: понятие о законах развития языка. Синхрония и диахрония.
- •§ 4. Понятие синхронии и диахронии
- •§ 72. Основные закономерности развития языков
- •19 Исторические изменения в звуковой стороне языка.
- •§ 76. Исторические изменения в звуковой системе языка
- •20 Исторические изменения в грамматическом строе языка
- •§ 77. Исторические изменения в грамматическом строе языка
- •Гипотезы о происхождении человеческого языка
- •§ 71. Некоторые гипотезы о происхождении человеческого языка
- •22 Материальное сходство в языках, его причины.
- •§ 78. Сходство и различие между языками. Материальное сходство
- •§ 80. Сравнительно-историческое языкознание и сравнительно-исторический метод
- •Типологическое сходство языков, его причины.
- •§ 82. Структурное сходство как результат взаимного влияния языков
- •§ 84. Типологические классификации языков
- •Этапы исторического развития письма
- •§ 66. Первоначальные виды передачи информации – предшественники графического письма
- •§ 67. Основные этапы развития графического письма
- •§ 68. Развитие фонографического письма и алфавитного письма
- •Орфография и ее основные принципы в различных языках
- •§ 69. Орфография и её основные принципы
- •§ 73. Развитие языков в различные исторические эпохи
§ 64. Порядок расположения материала в словаре и структура словарной статьи
Каждый словарь имеет определенный словник (вокабулярий) – перечень лексических единиц. Большую роль играет порядок расположения слов в словаре. Наиболее распространен алфавитный порядок. В некоторых видах словарей используется алфавитно-гнездовой: в словарной статье, расположенной в алфавитном порядке, приводятся производящее слово и все однокоренные производные слова. Однако слова при таком расположении семантически не связаны друг с другом. Поэтому создаются словари, в которых слова располагаются в зависимости от понятийной или ассоциативной связи, например, «Идеографический словарь» Ю. Н. Караулова и «Русский ассоциативный словарь» Ю. Н. Караулова, Г. А. Черкасовой. Элементарной единицей любого словаря является словарная статья (вокабула).Поскольку существуют различные типы словарей, то, безусловно, структура словарной статьи не может быть единой. Рассмотрим строение словарной статьи на примере толковых словарей. Необходимой частью структуры является заглавное слово (вокабула), затем следует раздел (зона), содержащий грамматические характеристики и стилистические пометы. Следующая зона – толкование лексического значения, в многозначном слове каждое значение определяется отдельно, при этом все значения сопровождаютсяпримерами из литературных источников с указанием автора и произведения. Завершающим компонентом словарной статьи являются фразеологические обороты, устойчивые сочетания слов. К иноязычным словам в некоторых словарях в конце словарной статьи даётся этимологическая справка – указание на иноязычные слова и язык-источник или посредник.
13 Понятие грамматического значения и грамматической категории. Типы грамматических категорий.
§ 33. Понятие грамматического значения
Слово имеет лексическое значение, свойственное только ему одному, но вместе с тем оно содержит значения, объединяющие его с другими словами в определенные «классы», например, слова доска, стена, лампочка, рама обозначают предметы, следовательно, это существительные женского рода, кроме того, их объединяют значения именительного падежа, единственного числа. Как мы видим, лексическое значение слов различно, а грамматическая характеристика одинакова. Сравним еще слова писал, писали, пишет, пишу, будут писать, обозначающие процесс и входящие в класс глаголов, которому свойственны такие грамматические характеристики, как время, наклонение, залог, лицо, число. Лексическое значение приведённых слов одинаково, однако их грамматические показатели различны. Так, в словах писал и писали выделяется суффикс «-л-», указывающий на прошедшее время, нулевая флексия в первой форме свидетельствует об единственном числе, в то время как флексия «-и» в глаголах прошедшего времени – характерный показатель множественного числа. Таким образом, каждый грамматический показатель выражает грамматическое значение и иногда не одно. Грамматическое значение – это абстрактное языковое содержание грамматической единицы, имеющее стандартное выражение и выступающее как добавочное значение к лексическому. Грамматическое значение принадлежит целому классу слов, объединенных общностью морфологических свойств и синтаксических функций. Однако грамматическое значение свойственно не только словам и словоформам, но и словосочетаниям и предложениям.