- •Тематическое планирование
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
- •Тема 2. Античная и средневековая философия.
- •Тема 3. Развитие философии от Нового времени до наших дней.
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 2. Развитие философии от Нового времени до наших дней.
- •Тема 3. Человек и общество
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для экзамена
Министерство Образования Российской Федерации
Воронежский государственный университет
Философия
Программа курса и планы семинарских занятий.
Составитель
Колмаков В.Б.
ВОРОНЕЖ 2010
Настоящая программа подготовлена на кафедре онтологии и теории познания факультета философии и психологии Воронежского госуниверситета.
Рекомендуется для студентов заочного отделения факультета журналистики ВГУ.
В программе представлены содержание учебной дисциплины, планы семинарских занятий, перечни основной и дополнительной литературы, вопросы итогового контроля. Программа предназначена для методического обеспечения учебного процесса и организации самостоятельной работы студентов.
Курс философии состоит из двух частей: исторической и теоретической. В ходе освоения историко-философского раздела студенты знакомятся с процессом смены типов познания в истории человечества, обусловленных спецификой цивилизации и исторических эпох, его закономерностями и перспективами. Теоретический раздел курса включает в себя основные проблемы бытия, познания и социальной философии.
Курс философии предполагает предварительное знакомство студентов с материалом курса истории
Тематическое планирование
№ п/п темы |
Название лекции |
Лекции (час.) |
Практические занятия (час.) |
Самостоятельная работа (час.) |
|
1. |
Философия, ее предмет и место в культуре человечества |
2 |
2 |
2 |
|
2. |
Античная и средневековая философия |
2 |
|
4 |
|
3. |
Развитие философии от Нового времени до наших дней |
2 |
2 |
4 |
|
4. |
Бытие и сознание |
2 |
|
2 |
|
5. |
Познание (гносеология) |
2 |
|
2 |
|
6. |
Человек и общество |
2 |
2 |
4 |
|
Всего часов |
12 |
6 |
18 |
Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Философия, ее предмет и место в культуре человечества.
Мировоззрение и его историко-культурный характер. Типы мировоззрения: мифологическое, религиозное, философское. Предмет философии. Структура и основные аспекты философского знания. Основные направления в философии: идеализм, материализм, агностицизм. Основные типы философского знания: рационализм, эмпиризм, сенсуализм, иррационализм, сциентизм, антисциентизм.
Тема 2. Античная и средневековая философия.
Условия и причины возникновения философии в античности. Поиски субстанции. Философские идеи Сократа. Классический период в развитии античной философии. Открытие идеальной реальности. Философские идеи Платона. Философская система Аристотеля. Космоцентричность и универсальность античной философии. Основные принципы (креационизм, теоцентризм) и этапы развития философии средних веков (апологетика, патристика, схоластика). Классическая философия средних веков (Ф. Аквинский). Основные проблемы средневековой философии: свобода человека и божественное предопределение, соотношение веры и разума, добра и зла. Доказательства бытия Бога.
Тема 3. Развитие философии от Нового времени до наших дней.
Научная революция XVII в. и развитие философии. Проблема метода и достоверности знания: эмпиризм (Ф. Бэкон), рационализм (Р. Декарт), сенсуализм (Д. Локк). Учение Т.Гоббса о государстве. Философии эпохи Просвещения. Немецкая классическая философия. И. Кант. Метод и система в философии Г. Гегеля. Марксизм как философия. Учение З. Фрейда о бессознательном. Позитивизм, его эволюция. Философия науки. Экзистенциализм и его представители.
Тема 4. Бытие и сознание.
Бытие, его виды. Бытие вещей, процессов и состояний. Человеческое и общественное бытие. Пространство и время, их свойства. Сознание как субъективная реальность и условие жизни человека. Структура сознания. Идеальное и материальное. Мозг, психика, мышление, интеллект. Язык и мышление. Активность сознания, самосознание. Духовная жизнь общества.
Тема 5. Познание (гносеология).
Виды, уровни и формы познания. Проблема познаваемости мира. Вера и знание. Познавательные способности человека. Понимание и объяснение. Понятие метода и методологии. Эмпирические, теоретические и общенаучные методы познания. Проблема истины в познании. Критерии истины.
Тема 6. Человек и общество.
Человек, индивид, личность. Проблема смысла жизни. Жизнь, смерть и бессмертие. Свобода человека. Структура общества, общество как система. Основные элементы жизни общества. Проблема направленности исторического процесса. Смысл истории. Культура и цивилизация.