- •Министерство здравоохранения республики беларусь учреждение образования «гомельский государственный медицинский университет»
- •Методическая разработка
- •1. Учебные и воспитательные цели
- •Студент должен уметь
- •Студент должен овладеть практическими навыками
- •Лечение
- •6. Материалы для контроля за усвоением темы
- •7. Задания для самоподготовки и уирс
- •8. Ответы на вопросы:
- •7. Литература (основная)
Министерство здравоохранения республики беларусь учреждение образования «гомельский государственный медицинский университет»
Кафедра психиатрии,
наркологии и медицинской психологии
Обсуждено на заседании кафедры
психиатрии, наркологии и
медицинской психологии
Протокол № 1 от 26 января 2010 г.
Методическая разработка
для проведения занятий со студентами V курса лечебного факультета
по психиатрии и наркологии
Тема № 3: РАСТРОЙСТВА НАСТРОЕНИЯ, ПИЩЕВОГО
ПОВЕДЕНИЯ И СНА
Время 5 часов
Авторы: Шилова О. В.
Хмара Н.В.
Гомель, 2007
1. Учебные и воспитательные цели
изучить этиологию, патогенез аффективных расстройств, расстройства пищевого поведения и сна;
обучить дифференциации нарушений пищевого поведения и сна как симптомов и как самостоятельной психической патологии;
научить выделять основные симптомы данных расстройств;
познакомить с основными формами аффективных расстройств, нарушений сна и пищевого поведения;
изучить основные методы лечения.
Мотивация для усвоения темы
Аффективные расстройства являются одними из самых распространенных психических заболеваний у взрослых. Это патология, при которой основное нарушение заключается в изменении аффекта в сторону снижения или подъема, что обычно сопровождается изменением общего уровня активности.
Депрессия в ее различных клинических формах признается одной из основных причин снижения трудоспособности и качества жизни людей. Смертность, частота осложнений и нетрудоспособность при депрессии почти такие же, как при сердечно-сосудистой патологии, и поэтому ее диагностика и лечение чрезвычайно важны.
Нарушение сна знакомо подавляющему большинству населения. Высокая дневная нагрузка, стрессы, тревога и потребность приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни часто нарушают сон: длительность, его структуру, удовлетворенность отдыхом. Важно уметь дифференцировать нарушения сна как самостоятельные расстройства и как симптом другой патологии.
При некоторых психических заболеваниях меняется пищевое поведение. Проблемы еды, ее количества и качества всегда имели высокое значение. В последние десятилетия, на фоне борьбы с повышенным весом, худоба становится навязчивой национальной идеей. Люди стремятся сбросить как можно больше килограммов и в результате доходят до опасной грани.
Требования к исходному уровню знаний
Студент должен знать
этиологию, патогенез аффективных расстройств;
основные симптомы аффективных расстройств, нарушений сна и пищевого поведения;
основные формы биполярного расстройства;
основные методы лечения аффективных расстройств, нарушения пищевого поведения и сна.