- •II. Содержание курса
- •Рекомендации к освоению основного содержания курса
- •Тема I. Наука биология. Общие положения:
- •Раздел 2. Комплекс биологических знаний.
- •Раздел 3. Свойства живой материи.
- •Раздел 4. Уровни организации природы.
- •Раздел 5. Теории происхождения жизни.
- •Раздел 6. Геохронологическая шкала.
- •Тема II. Многообразие живых организмов:
- •Раздел 8. Основные группы живых организмов.
- •Тема III. Основы биохимии:
- •Раздел 11. Химический состав живых организмов.
- •Раздел 12. Атомный состав. Раздел 13. Неорганические вещества. Раздел 14. Органические вещества. 1. Углеводы.
- •Раздел 15. Обмен веществ и энергии.
- •Раздел 16. Фотосинтез.
- •Раздел 17. Синтез белка.
- •Раздел 18. Этапы катаболизма.
- •Тема IV. Основы цитологии:
- •Раздел 20. Строение прокариотической и эукариотической клетки.
- •Раздел 21. Органеллы клетки — их форма, строение и функции.
- •Раздел 22. Различия между растительной, животной и клеткой грибов.
- •Раздел 23. Клеточный цикл.
- •Тема V. Размножение организмов:
- •Раздел 24. Бесполое размножение.
- •Раздел 25. Половое размножение.
- •Тема VI. Эмбриология или Биология индивидуального развития:
- •Раздел 26. Эмбриональный период.
- •Раздел 27. Постэмбриональный период.
- •Раздел 28. Типы онтогенеза.
- •Тема VII. Основы генетики:
- •Раздел 29. Основные понятия и методы.
- •Раздел 32. Изменчивость и формы изменчивости.
- •Раздел 34. Генная инженерия. (Тема для самостоятельного изучения.)
- •Тема VIII. Гистология:
- •Раздел 35. Ткани растений.
- •Раздел 36. Ткани животных.
- •Тема IX. Теория эволюции: (Тема для самостоятельного изучения.)
- •Раздел 37. Доказательство эволюции живого мира.
- •Раздел 38. Основные положения эволюционного учения ч. Дарвина.
- •Раздел 40. Микроэволюция.
- •Тема X. Основы экологии:
- •Раздел 42. Аутэкология. Это раздел экологии, изучающий взаимодействие организма и среды его обитания.
- •Раздел 43. Демэкология.
- •Раздел 45. Биосферология. (Тема для самостоятельного изучения).
- •Раздел 46. Заключение.
Раздел 26. Эмбриональный период.
Эмбриональный, или эмбриогенез - начинается с момента оплодотворения, представляет собой процесс преобразования зиготы в многоклеточный организм и завершается выходом из яйцевых (зародышевых) оболочек (при личиночном и неличиночном типах развития) либо рождением (при внутриутробном).
Эмбриональный период у большинства многоклеточных животных един и состоит из трёх стадий: дробление, гаструляция, первичный органогенез.
Раздел 27. Постэмбриональный период.
Постэмбриональное (послезародышевое) развитие начинается с момента рождения (при внутриутробном развитии зародыша у млекопитающих) или с момента выхода организма из яйцевых оболочек и продолжается вплоть до смерти живого организма. Постэмбриональное развитие сопровождается ростом. При этом он может быть ограничен определенным сроком или длиться в течение всей жизни.
Раздел 28. Типы онтогенеза.
Различают два основных типа онтогенеза: прямой и непрямой.
Непрямой (личиночный) тип развития проходят многие виды беспозвоночных и некоторые позвоночные животные (рыбы, земноводные). У них в процессе развития формируются одна или несколько личиночных стадий.
Прямой яйцекладный тип развития встречается у ряда беспозвоночных, а так же у рыб, пресмыкающихся, птиц и некоторых млекопитающих, яйца которых богаты желтком. При этом зародыш длительное время развивается внутри яйца.
Прямой внутриутробный тип развития характерен для высших млекопитающих и человека, яйцеклетки которых почти лишены желтка. Все жизненные функции зародыша осуществляются через материнский организм. Для этого из тканей матери и зародыша развивается плацента. Завершается этот тип развития процессом деторождения.
Тема VII. Основы генетики:
Генетика (от греч. genesis - происхождение) - наука о наследственности и изменчивости живых организмов и методах управления ими.
Раздел 29. Основные понятия и методы.
Хромосома - структурное образование ядра клеток, содержащее гены.
Ген - участок молекулы ДНК, кодирующий синтез одной макромолекулы.
Аллели — различные состояния одного и того же гена, располагающиеся в определенном локусе (участке) гомологичных хромосом и определяющие развитие одного какого-то признака. Состояние может быть доминантным или рецессивным.
Генотип - совокупность всех генов организма. Фенотип - совокупность всех признаков организма.
Основным методом генетики с момента возникновения науки является -гибридологический метод. Наряду с ним используются: Генеалогический метод (метод родословных), Близнецовый, Цитогенетический, Биохимический и Популяционный метод Раздел 30. Положения хромосомной теории.
Каждый ген имеет своё строго определённое положение в хромосоме.
Гены расположены в хромосоме линейно в строго определённом порядке.
Причиной появления особей с перекомбинированными признаками является, кроссинговер.
Чем дальше гены друг от друга расположены в хромосоме, тем больше вероятность кроссинговера между ними.
Раздел 31. Наследственность и законы наследования. Наследственность — способность организмов передавать из поколения в поколение свои признаки (особенности строения, функции, развития). Законы наследования признаков:
Первый закон Г. Менделя - закон единообразия гибридов первого поколения.
Второй закон Г. Менделя - закон расщепления.
Третий закон Г. Менделя - закон независимого комбинирования -расщепление по каждому признаку идёт независимо от других признаков.
Четвёртый закон Т. Моргана - закон сцепленного наследования.