- •Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры
- •1. Закончите определение: «Мировоззрение – это…».
- •3. Закончите определение: «Ценность – это…»:
- •4. Вам необходимо определить понятие «знание». Выделите характеристики данного феномена, которые соответствуют определению:
- •5. Выделите основные исторические типы мировоззрения:
- •6. Укажите отличительные признаки мифологического мировоззрения, позволяющие провести границу между мифологией и религией:
- •7. Философия обладает следующими характеристиками (выберите соответствующие пункты):
- •9. Укажите, что общего у философии и науки:
- •11. Выделите характерные черты метафизического метода познания:
- •14. Определите период возникновения философии:
- •15. Укажите, в каких древних цивилизациях появились первые философские учения:
- •16. Выделите особенности «мифогенной» концепции происхождения философии:
- •22. В древнеиндийской философии освобождение от круговорота рождений и смертей называется:
- •23. Назовите, какие школы древнеиндийской философии относятся к неортодоксальному направлению:
- •24. Назовите, какие школы древнеиндийской философии относятся к ортодоксальному направлению?
- •28. Определите философскую школу древнего Китая, в которой сформировалось понятие «цзюнь-цзы» («благородный муж»):
- •29. Определите, какие из следующих идей присущи учению легистов об управлении государством:
- •30. Выделите характеристики, которыми наделяется Дао в философском учении даосов:
- •31. Укажите, что означает конфуцианское понятие «Ли»:
- •32. Укажите, как, согласно Конфуцию, должен поступать мудрый правитель, чтобы в государстве царил порядок и благоденствие:
- •49. Выделите основное утверждение эмпиризма:
- •Раздел II. Философия бытия
- •1. Определите, какие из перечисленных проблем относятся к метафизическим:
- •7. Уточните, какое из приведенных определений соответствует философскому пониманию движения?
- •Раздел III. Философская антропология
- •Раздел 4. Теория познания в классических и постклассических версиях философствования
- •Раздел 5. Социальная философия
- •4. Из приведенных определений общества, выделите те, которые существуют в философской и научной литературе:
- •9. Определите период возникновения философии истории:
- •10. Назовите из мыслителей, впервые использовавших термин «философия истории»:
- •18. Эсхатология – это:
- •19. Укажите, что, согласно г. Гегелю, является главным критерием общественного прогресса:
- •20. Объективным фактором, определяющим смену типов общественно-экономических формаций, в учении к. Маркса является:
- •21. Назовите авторов концепций постиндустриального и информационного общества:
- •22. Определите, в чем заключается сущность цивилизационного подхода к анализу социодинамики:
- •36. Важнейшими чертами, выражающими специфику морального регулирования поведения человека, являются:
- •38. Укажите, кто из мыслителей рассматривал религию как фантастическое отражение внешних обстоятельств, господствующих над людьми в их реальной жизни:
- •Раздел 1. Философия в исторической динамике культуры
- •Раздел 2. Философия бытия
- •Раздел 3. Философская антропология
- •Раздел 4. Теория познания в классических и постклассических версиях философствования
- •Раздел 5. Социальная философия
Раздел II. Философия бытия
1. Определите, какие из перечисленных проблем относятся к метафизическим:
а) исследование первых начал и причин;
б) познание бытия;
в) изучение природы;
г) проблема истины;
д) знание субстанции.
2. К основным типам классической метафизики относятся:
а) метафизика субстанции;
б) метафизика всеединства;
в) метафизика природы;
г) метафизика субъекта;
д) метафизика пола.
3. Выделите принципы, характеризующие постклассические проекты метафизики:
а) идея тождества бытия и мышления;
б) плюральность истины и мышления;
в) предпосылочность знания;
г) приоритет существования над сущностью;
д) акцент на ближайших («поверхностных») структурах практики;
е) суверенность разума и познающего субъекта.
4. Онтология – это философская наука:
а) о познании;
б) о мышлении;
в) о бытии;
г) о человеке;
д) о природе.
5. К основным формам бытия относятся:
а) бытие вещей (природы);
б) бытие Бога;
в) бытие человека;
г) бытие духовного (идеального);
д) виртуальное бытие;
е) бытие социального.
6. Укажите, какие из приведенных ниже определений характеризуют классические подходы к пониманию материи:
а) материя – это философская категория для обозначения объективной реальности, данной человеку в его ощущениях, но существующей независимо от них;
б) материя – это необходимый субстрат (материал), из которого произведены все вещи;
в) материя – это все то, что занимает место в пространстве, т. е. обладает такими характеристиками, как протяженность, объем, плотность, масса, непроницаемость.
7. Уточните, какое из приведенных определений соответствует философскому пониманию движения?
а) движение – это перемещение материального тела из одной точки в другую;
б) движение – это изменение вообще;
в) движение – это направленное качественное изменение системы.
8. Определите, какой закон диалектики описывает источник (причину) развития:
а) закон единства и борьбы противоположностей;
б) закон перехода количественных изменений в качественные;
в) закон отрицания отрицания.
9. Укажите, кто из указанных мыслителей отстаивал реляционную концепцию пространства и времени:
а) Демокрит;
б) Аристотель;
в) И. Ньютон;
г) Г. Лейбниц;
д) А. Эйнштейн.
10. Укажите, что из перечисленного ниже входит в объем «второй природы»:
а) земная флора и фауна;
б) техника;
в) сельскохозяйственные культуры;
г) природные ископаемые;
д) парковые зоны.
Раздел III. Философская антропология
1. Укажите, кто из указанных мыслителей представляет экзистенциально-персоналистскую стратегию интерпретации человека:
а) Платон;
б) Августин;
в) Р. Декарт;
г) И. Кант;
д) Ж.-П. Сартр;
е) А. Камю.
2. Определите, какие из ниже перечисленных концепций антропогенеза отстаивают идею естественного происхождения человека:
а) креационистская;
б) трудовая;
в) игровая;
г) психоаналитическая;
д) семиотическая;
е) уфологическая.
3. Какие из перечисленных определений телесности являются правильными:
а) то же самое, что тело;
б) формы и механизмы осуществления внутренней активности
тела;
в) фрагменты действительности, неподконтрольные разуму или воле, но выступающие как более субстанциальные по отношению к ним;
4. Учение, согласно которому смысл человеческой жизни состоит в достижении счастья, называется:
а) гедонизм;
б) эвдемонизм;
в) ригоризм.
5. Определите, кому принадлежит следующее высказывание: «Самое ужасное из зол, смерть, не имеет к нам никакого отношения; когда мы есть, то смерти еще нет, а когда смерть наступает, то нас уже нет»:
а) Сократу;
б) Эпикуру;
в) М. Монтеню;
г) К. Марксу.
6. Выделите сущностные признаки игры:
а) отсутствие внешних целей и практической целесообразности;
б) наличие своего фиксированного пространства;
в) четкие правила, определяющие временной ритм игры;
г) присутствие зрителя.
7. Укажите, что выступает в качестве основных структурообразующих элементов деятельности?
а) субъект деятельности;
б) объект деятельности;
в) средства деятельности;
г) предмет деятельности;
д) продукт деятельности;
е) мотив деятельности;
ж) цель деятельности.
8. Из перечисленных ниже философов назовите того, кто придерживался субстанциальной интерпретации сознания:
а) Платон;
б) Аристотель;
в) Д. Локк;
г) Г. Лейбниц;
д) Гегель;
е) Маркс.
9. Определите, какие признаки отличают сознание человека от психики животных:
а) память;
б) целеполагание;
в) абстрактно-логическое мышление;
г) образно-ассоциативное мышление;
д) самосознание;
е) воля;
ж) язык и речь;
10. Укажите, кому принадлежит понятие «культурных предрассудков» сознания:
а) Ф. Бэкону;
б) И. Канту;
г) К. Марксу;
д) Х.-Г. Гадамеру;
е) М. Фуко.