- •Экзамен по истории древнего мира
- •1.Предмет науки всеобщей истории
- •2. Методология науки и курса всемирной истории.
- •3. Принципы изучения исторических фактов.
- •4.Основные этапы развития истории
- •5.Варианты периодизации истории.
- •6.Формационный подход
- •7. Цивилизационный подход, его истоки, сущность и влияние на современное состояние исторической науки.
- •8. Варианты периодизации первобытной эпохи.
- •9. Переход от присваивающего хозяйства к производящему.
- •10. Разложение первобытнообщинного строя.
- •11. Древневосточный путь развития общества и его особенности.
- •12) Роль и значение общины в экономике и политической жизни стран Древнего Востока
- •13. Рабство «древневосточного типа». Его особенности.
- •Особенности
- •14. Формы государств в странах Древнего Востока. Причины утверждения древневосточной деспотии.
- •15) Предмет изучения, периодизация истории Древней Греции
- •16)Географические и природные условия Древней Греции
- •17.Крито-Микенская цивилизация
- •18.Греция 11-9 вв. До н.Э (Гомеровский период)
- •19. Великая греческая колонизация
- •20. Реформаторская деятельность Солона и Клисфена в Афинах.
- •21.Греко-Персидские войны.
- •22.Кризис Греческого классического полиса. Пелопонесская война.
- •23. Завоевание Греции Македонией
- •24.Поход на Восток Ал.Македонского. Создание Македонской державы и ее распад.
- •25.Система эллинистических государств и завоевание их Римом.
- •26.Предмет изучения и периодизация Древнего Рима
- •27.Царский период Древнего Рима
- •28. Борьба патрициев с плебеями
- •29.Пунические войны
- •30.Экономика и соц. Отношения в Римской Республике во II веке. Положение в Римских провинциях.
- •31.Эпоха Гражданских войн. Падение Римской республики.
- •32.Ранняя Римская Империя (I-II вв н.Э.) Принципат
- •33.Кризис Римской Империи III в.
- •34. Доминат. Правление Константина и Диоклетиана.(4-5 вв)
- •35.Раннее Христианство и его особенности.
Экзамен по истории древнего мира
1.Предмет науки всеобщей истории
История – это наука о прошлом человеческого общества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни в конкретных формах, в пространственно-временных измерениях. Содержанием истории вообще служит исторический процесс.
История подразделяется по широте изучения объекта: история мира в целом (всемирная или всеобщая история), история континентов (например, история Азии и Африки), история отдельных стран и народов или группы народов (например, история России).
Существуют вспомогательные исторические дисциплины, имеющие сравнительно узкий предмет исследования, изучающие его детально и таким образом способствующие более глубокому пониманию исторического процесса в целом.
История Древнего Мира является составной частью всеобщей истории. Объектом истории Др.Мира являются ранние классовые общ-ва Востока, Греции, Рима.
Помимо ИДМ во всеобщую историю входит История Средних Веков, Новая история и Новейшая история. Началом ИДМ принято считать возникновение первых государств на земле(2-ая половина 4 тысячелетия)
За рамками ИДМ лежит история первобытного общества. Ее началом принято считать выделение человека из животного мира.
2. Методология науки и курса всемирной истории.
Метод(способ исследования) показывает как происходит познание на каких научных принципах.
Более двух тысячелетий назад возникли два основных подхода в исторической мысли, которые существуют и поныне: это идеалистическое и материалистическое понимание истории.
Представители идеалистической концепции в истории считают, что дух и сознание первичны и более важны, чем материя и природа. Тем самым они утверждают, что человеческая душа и разум определяют темпы и характер исторического развития, а другие процессы, в том числе и в экономике, вторичны, производны от духа. Таким образом, идеалисты делают вывод, что в основе исторического процесса находится духовное нравственное совершенствование людей, а человеческое общество развивает сам человек, в то время как способности человеку даны Богом.
Сторонники материалистической концепции утверждали и утверждают противоположное: так как материальная жизнь первична по отношению к сознанию людей, то именно экономические структуры, процессы и явления в обществе определяют все духовное развитие и другие отношения между людьми.
Для западной исторической науки более характерен идеалистический подход, для отечественной – материалистический. Современная историческая наука основана на диалектико-материалистическом методе, который рассматривает общественное развитие как естественно-исторический процесс, который определяется объективными закономерностями и вместе с тем находится под воздействием субъективного фактора посредством деятельности масс, классов, политических партий, вождей, лидеров.
Существуют также специально-исторические методы исследования: - хронологический – предусматривает изложение исторического материала в хронологической последовательности; - синхронный – предполагает одновременное изучение событий, происходящих в обществе; - дихронный – метод периодизации; - историческое моделирование; - статистический метод.