- •Философия, её предмет и роль в обществе.
- •Истоки философии.
- •Античная философия.
- •Тема: средневековая философия.
- •Философия Нового времени (XVII в.)
- •Классическая немецкая философия.
- •Философское понимание мира: бытие, материя как исходные категории.
- •Природа и общество.
- •Сознание, его происхождение и сущность.
- •Личность и общество.
- •Теория познания категории отражения.
- •Методы и формы научного познания.
- •Наука как социокультурное явление.
- •53,55Культура и цивилизация
- •1. Структура культуры и её основные особенности.
- •2. Структура цивилизации и этапы её развития.
- •45 Общественный прогресс и глобальные проблемы современности.
- •54 Философские проблемы развития техники.
- •Духовная жизнь общества.
- •Русская философия.
- •Философия марксизма.
- •Диалектический материализм.
- •Диалектика.
- •Он отвечает на вопрос: как происходит развитие, вскрывает механизм развития.
Теория познания категории отражения.
1. Основная проблема гносеологии;
2. Истина как процесс;
3. Критика релятивизма и догматизма;
4. Чувственное и рациональное познание, их основные формы. Критика сенсуализма;
5. Практика и её роль в познании;
1.
Знание – есть отражение объективного мира.
В основе теории отражения лежат 3 основных идеи:
1. вне нас существует объективный мир.
2. наши ощущения, представления – суть образа этого мира.
3. проверка данных образов, отделение истинных от ложных даёт практика.
Гносеология (теория познания) – это наука, изучающая природу человеческого познания. Сущность знания - закономерности его функционирования и развития. Основная проблема гносеологии – это проблема объекта познания и субъекта познавательной деятельности. Объект познания – это фрагмент бытия, на который направлена познавательная деятельность человека, субъекта. Объект познания обусловлен общественно-историческим характером практики. Субъект познания – это общественно-исторический индивид, носитель определенных общественных отношений.
Цель познания – достижение истины и её использование на практике.
2.
Истина – это знание, соответствующее реальности.
=> Заблуждение – это знание, не соответствующее реальности. Ложь – это преднамеренное введение кого-либо в заблуждение. Правда – это субъективная интерпретация истины. Основные свойства истины:
1. объективность
2. конкретность.
(1) проявляется в том, что её содержание не зависит от человека и человечества;
(2) – это её зависимость от определённых условий;
Объективный мир развивается=> и знание, отражающее этот мир, также должно развиваться. Для объяснения «движения» истины, её развития выработаны основные понятия:
а) абсолютной и
б) относительной истины.
(а) – это полное исчерпывающее знание об объекте, когда
(б) – это неполное неисчерпывающее знание объекта.
Абсолютная истина о мире недостижима потому, что мир бесконечен, мир изменяется.
Но Абсолютная истина существует как:
1. цель познания,
2. момент или частица относительной истины,
3. вечная истина – это достоверно установленные факты, даты событий, рождения и смерти.
Истина не есть статическое состояние, а представляет собой процесс. Абсолютная истина складывается из большого числа относительных. В свою очередь относительная истина содержит в себе частицу истины абсолютной.
Существует 2 крайности в понимании истины:
1. догматизм,
2. релятивизм,
(1) признаёт существование абсолютной истины и отрицает относительную. Неверность подобного взгляда состоит в рассмотрении истины вне движения.
(2) признаёт существование относительной истины и отрицает абсолютную, но, отрицая момент абсолютного, т.е. верного знания в относительной истине, они тем самым вводят истину в заблуждение. Процесс познания истины происходит диалектически: от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике. Живое созерцание даёт отражение важнейшей стороне явлений.
3.
Живое созерцание, т.е. чувственное познание даёт представление о важнейшей стороне явлений. Основными формами являются:
ощущение,
2. восприятие,
3. представление.
(1) – это форма чувственного познания, отражающая отдельное свойство или признак предмета;
(2) – это форма чувственного познания, отражающая целостный образ предмета, т.е. в процессе восприятия происходит воздействие на 2 или более органов чувств;
(3) – это целостный образ предмета, возникающий на основании былого восприятия и хранимый в памяти.
Абстракция – это отвлечение от случайных несущественных свойств и выделение существенных или главных признаков предмета. Основные формы абстрактного мышления:
понятие,
суждение,
умозаключение.
Понятие – форма абстрактного мышления, отражающая существенные свойства связи и отношения явления действительности;
Умозаключение – это форма абстрактного мышления, в которой из одного или нескольких суждений, выступаемых как посылками, вводится новое суждение, называемое заключение или следствие. Основные виды: дедукция и индукция.
4.
Сенсуализм (лат. сенсус)- это учение, признающее чувства единственным источником познания. Дж. Локк: «Нет ничего в разуме, чего не было бы в чувствах», Гельвеций, Фейербах.
Рационализм – это философское учение, признающее разум основой познания и поведения людей. Рене Декарт, Лейбниц: «Нет ничего в разуме, чего не было бы в чевствах, кроме самого разума».
5.
Практика (в широком смысле слова) – это деятельность человека по созданию материальной и духовной культуры. Практика (в узком смысле слова) – это нечто противоположное теории.
Практика – это материальная, общественно историческая деятельность людей, направленная на преобразование мира. Основные виды практики:
материально производственная (осн. вид);
общественно политическая или социально преобразующая
научно экспериментальная.
Функции практики:
это основа движущей силы познания;
это критерий истинности наших знаний, мера оценки истинности;
это цель познания.
Агностицизм – это учение, отрицающее познаваемость мира. Существует 2 разновидности агностицизма:
агностицизм Канта;
вне нас существует объективный мир, мир вещей в себе;
мир непознаваем;
агностицизм Дэвида Юма;
мир непознаваем;
сомнение в существовании самого мира;