Тематика рефератів

1. Історія менеджменту і його значні представники.

2. Сучасні тенденції розвитку менеджменту.

3. Принципи менеджменту.

4. Методи управління економічною діяльністю підприємства.

5. Законодавча база діяльності організацій в Україні.

6. Структурно-функціональні моделі організацій.

7. Функції менеджменту.

8. Внесок українських вчених у розвиток теорії мотивації

9. Мотиваційні теорії менеджменту.

10. Комунікаційні процеси менеджменту – моделі та методи їх вдосконалення.

11. Управлінські рішення – суть, класифікація та способи їх прийняття.

12. Фактори впливу на прийняття рішень у менеджменті.

13. Культура управління та фактори її формування.

14. Контроль у менеджменті.

15. Планування у менеджменті – суть, форми та методи.

16. Стратегічне планування розвитку організації.

17. Організація взаємодії складових структур підприємства.

18. Теорії лідерства у менеджменті.

19. Проблема підвищення ефективності управління в організації.

20. Американська школа менеджменту – основні засади та особливості.

21. Японська школа менеджменту, її переваги та недоліки.

22. Перспективи використання науки та практики менеджменту у вітчизняній економіці.

23.Здібності менеджера.

24. Команди в менеджменті.

25. Управління конфліктами.

26. Організаційні зміни ,їх взаємозв’зок із інноваціями та глобалізацією економіки.

27. Підготовка організаційної структури управління реальним підприємством.

28. Мотивації управлінського апарату в Україні.

29. Самоменеджмент.

30. Психологічні аспекти комунікацій.

31.Особливості управління в європейських країнах.

Приклади тестових завдань,що пропонуються на самостійну роботу

1. Що являє собою менеджер?

1. Менеджер - це професійний керівник, який добре орієнтується в ринкових відносинах.

2. Менеджер - це керівник трудового колективу.

3. Менеджер - це керівник, який добре знає економіку.

4. Менеджер - це організатор колективу.

2. Що є об 'єктом вивчення менеджменту?

1. Організації та процеси, які в них здійснюються.

2. Фінансові процеси.

3. Матеріальні процеси.

4. Окремі підрозділи організацій.

3. Розвиток наукового (або кількісного) підходу до управління отримав у наступні роки:

1. 1930-1950 рр.

2. 1900-1950 рр.

3.1885-1920 рр.

4. 1950-1988 рр

4. Підхід, який вимагає прийняття оптимального рішення, що залежить від співвідношення взаємодіючих факторів - це:

1. Ситуаційний підхід.

2. Системний підхід.

3. Процесний підхід.

4. Поведінський підхід.

5.Що являє собою система управління?

1. Сукупність взаємодіючих елементів, які складають цілісне утворення, що має властивості відмінні від властивостей складових елементів.

2. Сукупність взаємодіючих елементів.

3. Цілісне утворення, що має властивості, відмінні від властивостей складових елементів.

4. Сукупність елементів організації.

6.Що означає термін "менеджмент" і з якої мови він походить?

1. 3 англійської мови й означає - керувати, стояти на чолі, завідувати, бути здатним впоратися з будь-якою проблемою.

2. 3 німецької мови й означає - керувати, завідувати чим-небудь.

3. 3 англійської мови й означає - керувати, завідувати чим-небудь.

4. 3 російської й означає завідувати чим-небудь.

7. Під ситуаційним підходом до управління розуміють:

1. Підбір прийомів менеджменту для розв'язання конкретних управлінських ситуацій з метою досягнення певних цілей організації.

2. Підбір прийомів менеджменту для розв'язання конкретних управлінських ситуацій.

3. Прийоми менеджменту для вирішення тих чи інших поставлених завдань.

4. Прийоми для досягнення цілей організації.

8. Вітчизняні фахівці в галузі менеджменту вважають, що на різних етапах розвитку управлінської науки в Україні внесли суттєвий вклад в неї такі українські вчені:

1.М. Драгоманов, І. Вернадський, М. Туган-Барановський, М. Вольський.

2.І. Коропецький, В. Бандера.

3. Т. Войнаровський, Г. Цехановський.

4. К. Воблій, М. Зібер.

9. Як слід розуміти ситуацію у менеджменті організації?

1. Конкретний комплекс обставин, які впливають на організацію нині.

2. Комплекс певних обставин.

3. Комплекс проблем на сьогодні.

4. Обставини, які не дозволяють ефективно здійснювати певний вид діяльності.

10. Які організації слід вважати формальними?

1. Діяльність яких свідомо планується, організується, мотивується з метою досягнення певної мети.

2. Діяльність яких свідомо планується.

3. Діяльність яких не планується і не регулюється.

4. Діяльність яких організується керівником.

11. Системний підхід до управління - це:

1. Сукупність взаємопов'язаних елементів (частин), які постійно взаємодіючи, визначають характер організації.

2. Сукупність взаємопов'язаних елементів (частин).

3. Сукупність взаємодіючих частин в організації.

4. Сукупність суб'єкта й об'єкта управління.

12. Засновниками школи людських стосунків ввалсаються:

1. Мері Паркер Фоллет та Елтон Мейо.

2. Мері Паркер та Файоль.

3. Файоль та Генрі Ганг.

4. Тейлор та Файоль.

13. Що слід розуміти під принципами менеджменту?

1. Правила, вихідні положення та норми поведінки, якими керуються органи в процесі управління системами.

2. Вихідні положення, за допомогою яких вирішуються виробничі завдання.

3. Норми поведінки людей у процесі виконання своїх функцій.

4. Положення про діяльність органів управління.

14. Організації поділяються на:

1. Формальні та неформальні, складні та прості.

2. Формальні та прості.

3. Неформальні та складні.

4. Складні та формальні.