Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт иностранных языков
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе УрГПУ
___________________Т.Н. Шамало
«___» ____________ 2008 г.
ПРОГРАММА
государственного экзамена
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) И МЕТОДИКА ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ»
итоговый междисциплинарный экзамен по
специальности 050303 «Иностранный язык»
Екатеринбург 2010
Программа государственного междисциплинарного экзамена «Иностранный язык (английский) и методика его преподавания»
ГОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет»
Екатеринбург, 2010. – 24 с.
Составители:
Макеева С.О., доцент, к.ф.н., зав. кафедрой английского языка;
Осинцева Т.Н., доцент, к.ф.н., зав.кафедрой английской филологии и сопоставительного языкознания
Программа обсуждена на заседании Ученого совета института иностранных языков УрГПУ.
Протокол № от ноября 2008 г.
Директор ИИЯ Н.В. Пестова
1. Пояснительная записка
Программа государственного (итогового) экзамена «Иностранный язык и методика его преподавания» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения по специальности «050303 – Иностранный язык», положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования Российской Федерации, методических рекомендаций по проведению итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений по специальностям педагогического образования и примерной программы, разработанной УМО по специальностям педагогического образования.
Целью государственного (итогового) экзамена по английскому языку и методике его преподавания является проверка у выпускников уровня профессиональной компетентности в области:
теоретических основ дисциплин предметной подготовки;
уровня языковой, речевой и социокультурной компетенции;
теории и методики обучения английскому языку;
необходимых для учителя английского языка умений и навыков, связанных с интерпретацией художественных текстов на языке оригинала.
Программа государственного (итогового) экзамена отражает основные вопросы содержания дисциплин предметной подготовки, знание которых определяет научный уровень профессиональной подготовки выпускников к работе в качестве учителя английского языка средней школы.
Содержание Программы государственного экзамена
В соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности (направлению) «050303 – Иностранный язык» программа государственного (итогового) экзамена представлена в виде совокупности перечисленных ниже дисциплин и их основных разделов: практический курс основного иностранного языка (английский) теоретическая грамматика, лексикология, теоретическая фонетика, история языка, стилистика, сравнительная типология, теория и методика преподавания ИЯ.
3. Порядок проведения государственного экзамена
Экзамен (ответы студентов и беседа с экзаменующимися) проводится на английском языке. При ответе на вопрос по теории и методике обучения ИЯ экзаменующиеся имеют право выбора между английским и русским языком. В ходе подготовки экзаменующиеся имеют право использовать программу государственного экзамена (2006-2007 учебный год), рабочие учебные программы соответствующих дисциплин для специальности 050303 «Иностранный язык», а также одноязычные толковые, лингвострановедческие и терминологические словари. Время подготовки к ответу – 2 академических часа. Суммарное время, которое отводится на ответ одного экзаменующегося – 0,5 академических часа. Экзаменационный билет включает 3 вопроса.
Первый вопрос билета включает отрывки из оригинальной художественной прозы писателей Великобритании и США, Австралии и Канады. В число авторов включены представители различных периодов и направлений в развитии литературы на английском языке. Каждый из предлагаемых отрывков имеет законченную фабулу и может служить основой для построения импровизированной беседы с экзаменирующимися.
В ходе подготовки к ответу студенты должны, не пользуясь словарями, проработать текст объемом в 2 – 3 страницы. В ходе ответа экзаменующиеся должны четко изложить основную идею, используя необходимые выразительные средства, составляющие актив языкового репертуара выпускника.
Во время беседы с экзаменаторами выпускники должны показать владение спонтанной речью, умение осмыслить текст путем интерпретации с использованием элементов семантико-стилистического анализа.
Ответ по второму вопросу должен отражать знания студента по следующим дисциплинам учебного плана: теоретическая грамматика, лексикология, теоретическая фонетика, история языка, стилистика.
Выпускники должны:
изложить наиболее важные аспекты и особенности строя английского языка в современном его состоянии;
дать анализ проблематики, сопоставить возможные точки зрения, сделать собственные выводы.
теоретические положения проиллюстрировать примерами из произведений современных авторов и СМИ;
продемонстрировать владение терминологическим аппаратом той или иной дисциплины:
знать имена ученых, чьи теории рассматриваются в данном теоретическом курсе.
Третий вопрос билета включает проблематику курса теории и методики преподавания иностранных языков (английский язык). В ходе ответа студенты должны продемонстрировать:
Знание теоретических основ курса .
Умение проиллюстрировать теоретическое положение примерами: языковой материал, примеры упражнений.
Владение профессиональной терминологией.
Умение продемонстрировать межпредметные связи (педагогика, психология, лингвистика)и др.
Умение сравнить методические школы, точки зрения российских и зарубежных методистов.