2. Занотуйте ключові поняття теми.

1У. Література:

1. Гребенников И.В. Основы семейной жизни.- М., 1991.

2. Блонский П.П. Очерки детской сексуальності // Избр. пед. и психол. соч.

В 2-х т. – М., 1979.

3. Зацепин В.И. О жизни супружеской. – 2-е изд., дораб. и доп. - М., 1984.

4. Кон И.С. В поисках себя (личность и ее самосознание). - М., 1984.

5. Этнические стереотипы поведения. - Л., 1985.

6. Здравомыслов В.И., Анисимова З.Е., Либих С.С. Функциональная женская

сексопатология. - Алма-Ата, 1985 .

7. Лейбин В.М. Психоанализ и философия неофрейдима. - М., 1977.

8. Кон И.С. Психология старшеклассника. - М., 1982.

9. Скородок Л.М., Савченко О.Н. Нарушения полового развития у мальчиков.

• М., 1984.

7. Конспект лекції.

8. Інші джерела до теми, особливо словники, енциклопедії, спеціальна літе

ратура та підручники.

.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 7

до учбового курсу „Психологія сім,ї” для студентів денної і заочної форм

навчання спеціальності „Психологія сім,ї” філософського факультету

Східноукраїнського національного університету імені В. Даля

Тема: СПІЛКУВАННЯ В РОДИНІ

Мета: розібратися практично у психофізіологічних якостях чоловіків і жінок, що впливають на їх взаємопорозуміння під час спілкування, ознайомитися із моделями родинного спілкування, які пов,язані із типовими ситуаціями у сім,ї та особливостями спілкування осіб різного віку, можливими порушеннями при спілкуванні, причинами таких порушень і засобами їх усування.

1. Питання для самопідготовки

1. Психофізіологічні якості осіб чоловічої та жіночої статі, що впливають на сімейне спілкування.

2. Особливості спілкування у родині осіб різного віку (тобто дорослих і дітей).

3. Деякі моделі міжособистісного родинного спілкування.

4. Головні дефекти спілкування у родині:

а) однобічність у спілкуванні;

б) орієнтація на обмежені результати;

в) вплив минулих обставин;

г) буденність у спілкуванні.

5. Психотехніки взаємодії членів родини.

П. ВИВЧИТИ ТА ЗАНОТУВАТИ ОДНЕ ІЗ ДЖЕРЕЛ:

1. Кан-Калик В.А. Грамматика общения. - М., 1995.

2. Пиз А., Пиз Б. Язык взаимоотношений мужчина – женщина. - М., 2000.

3. Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. - М., 1994.

4. Разумихина Г. Мир семьи. - М., 1986.

5. Скотт Дж.-Г. Конфликты и пути их преодоления. - К., 1991.

6. Рейнуотер Дж. Это в ваших силах: Как стать собственным психотерапевтом. - М., 1992.

7. Мольц М. Это - Я, или Как стать счастливым. - СПб., 1992.

8. Вереина Л.В., Третьяченко В.В. Психологические проблемы делового общения. – Луганск,

1998.

9. Психа В.Л. Вскоре после свадьбы. - Красноярськ, 1988.

10. Мы живем среди людей: Кодекс поведения / Сост. В.И. Дубовина. – М., 1989.

11. Трухин И.А. Будущему семьянину. – К., 1987.

12. Диалоги о воспитании: Книга для родителей. - М., 1986.

13. Ричардсон Р.- У. Силы семейных уз. - СПб., 1994.

Ш. ДОСЛІДНИЦЬКА (ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА) ЧАСТИНА :

1. Складіть порівняльну таблицю психофізіологічних якостей чоловіків та жінок.

2. Занотуйте найбільш поширені дефекти спілкування у родині:

а) між подружжям;

б) між батьками та дітьми.

3. Чи знаєте ви типи конфліктної поведінки? Занотуйте відомі вам типи поведінки у конфлікті.

4. Виконайте методику „Чи в порядку ваші нерви?”

Стреси, постійні перевантаження часто називають „хворобою сторіччя”. Багато з нас помічають, що стають усе більше дратівливими, запальними, нервовими. Страждаємо самі, Страждають і ті, хто нас оточує. У свою чергу їхнє роздратування, навіть цілком справедливе, боляче впливає на нас, іще більше ускладнюючи і конкретну ситуацію взаємодії, і тривалі стосунки. Тому незначний привід може стати причиною тривалих конфліктів.

Наскільки вам вдається оволодіти собою у важкий, критичний момент?

Відповідаючи на запитання, користуйтеся такими варіантами відповідей: постійно і вельми – 3, часто й значно – 2, рідко і не дуже – 1, ніколи й у жодному разі – 0.

Чи дратує вас:

• зім,ята сторінка газети, яку ви хочете прочитати;

• жінка у похилому віці, що вдягнута, як молода дівчина;

• коли співрозмовник стоїть до вас упритул (наприклад, у трамваї в годину пік);

• жінка, що палить на вулиці;

• коли якась людина кашляє у ваш бік;

• коли хтось гризе ногті;

• коли хтось сміється не до речі;

• коли хтось намагається вчити вас, що та як треба робити;

• коли кохана (коханий) постійно запізнюється;

• коли в кінотеатрі той, хто сидить попереду, постійно крутиться і коментує сюжет фільму;

• коли вам намагаються переповісти сюжет цікавого роману, який ви тільки-но збиралися прочитати;

• коли вам дарують непотрібні речі;

• голосна розмова у громадському транспорті;

• занадто сильні пахощі парфумів;

• людина, що занадто сильно жестикулює під час розмови;

• колега, який часто і недоречно використовує іноземні слова.

Підрахуйте кількість балів, яку ви набрали:

50 балів і вище. Вас не можна віднести до терплячих та спокійних людей. Вас дратує все, навіть незначні речі. Ви запальні, легко „виходите із себе”. А це ще більше розхитує вашу нервову систему. Від вашої надмірної прискіпливості страждають ті, хто вас оточує, а найбільше ваші близькі. Адже саме вони мають терпіти всі ваші образи на „недосконалість світу й людей”, слугують своєрідним „громовідводом” вашому роздратуванню. Своєю надмірною вимогливістю ви додаєте їм багато нових проблем до труднощів повсякденного життя.

12-49 балів. Ви належите до розповсюдженої групи людей. Вас дратують лише найне-

приємніші речі, але з повсякденних дрібних прикрощів ви не робите драми. До неприємностей

ви вмієте ставитися спокійно або не помічати їх („повертаєтесь до них спиною”), досить легко

забувате про них.

11 і нижче. Або вам усе набридло і ви байдуже ставитеся до інших людей і до того, як

вони поводяться, аби не зачіпали вас, або ж ви тверезо дивитеся на життя, не ставите нереаль-

них, занадто великих вимог до оточення, можете спокійно сприймати їхню недосконалість чи

незначні вади. В цілому про вас можна сказати, що ви - не та людина, яка легко виходить із

рівноваги.