Задание 10 Общая психология

к 4-му семестру

Основные психологические теории личности

Заполнить таблицу «Основные психологические теории личности»

Авторы, название теории	Понятие личности в рамках данного подхода	Структура личности (если она есть)	Динамика развития личности (возрастной диапазон)	Источник активности субъекта (объяснительный принцип)	Достоинства и недостатки теории
Психодинамическая теория З.Фрейда
Аналитическая теория личности К.Г. Юнга
Эпигенетическая теория Э.Эриксона
Диспозициональное направление Г. Олпорта
Теория типов личности Г. Айзенка
Научающее –бихевиоральное направление Б. Скиннера
Когнитивная теория Д. Келли
Гуманистическая теория А. Маслоу К. Роджерса
С.Л. Рубинштейн
А.Н. Леонтьев
Л.И.Божович

Литература для подготовки

1. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии – М.,1986.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1988.

3. Годфруа Ж. Что такое психология. В 2 Т – М., 1992.

4. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб., 2007.

5. Немов Р.С. Психология. – М., 1992, Т.1.

6. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. Изд. 2, – М., 1986

7. Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского – М., 1985.

8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. В 2 Т. – М., 1996. - Т.2.

9. Хьелл Л., Зиглер Д. Теория Личности. – СПб. -1997.

Задание 11 Возрастная психология

к 4-му семестру

Методологические основы возрастной психологии

№	Тема	Задание	Литература
1	Предмет и задачи возрастной психологии	1. Выписать предметы смежных с возрастной психологией наук. Составить схему: «Связь возрастной психологии с другими науками»; 2. Выписать основные понятия в словарь	Психология. Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – 2 изд. – М.,1990.
2	Стратегии и методы возрастной психологии	Выписать методологические принципы возрастной психологии	Психология развития / Под ред. Т.Д. Марцинковской. – М., 2001. – с. 25 – 28.
		Составить схему «Классификация методов возрастной психологии по Б.Г. Ананьеву»	Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы изучения психики ребенка. – М., 1994. - с. 7 – 27.
3	Понятие условий, источников, движущих сил психического развития	Составить таблицу: «Сравнительный анализ движущих сил и источников психического развития в отечественных и зарубежных теориях» (Л.С.Выготский, психоаналитический, бихевиористский, генетический подходы к проблеме психического развития).	Обухова Л.Ф. Детская психология. – М., 1995. - С. 65 - 73, 79 – 92, 38 -40, 103 -104, 108 – 126, 139 – 157, 171 -175. Смирнова Е.О. Психология ребенка. – М.,1998. Шаповаленко И.В. Возрастная психология. – М., 2004.