Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методика оценки адаптивного поведения дошкольни....doc
Скачиваний:
28
Добавлен:
01.05.2019
Размер:
321.54 Кб
Скачать

11. Холеро-флегматическая тактика адаптивного поведения

Склонен к контрастным сочетаниям активности и покоя, смене бурной деятельности спокойным и кропотливым трудом, тихими раздумьями, погруженностью в себя. Иногда сам устает от всплесков собственной энергии, воспринимая их как навязанные извне. Контрастные переходы настроения также бывают утомительны для него и могут раздражать окружающих своей непредсказуемостью и непонятностью, беспричинностью. То он страстно стремится к общению и готов заполнить им все свое время, то оно перестает его интересовать и даже раздражает. Скромное и стеснительное поведение может сменяться чрезмерно активным и даже вызывающим. Периоды подъема настроения, энтузиазма и оптимизма сменяются пассивной подчиняемостью обстоятельствам, бездеятельностью и депрессией. Собственная непоследовательность не позволяет достичь покоя и удовлетворения.

Решающее значение в жизни таких детей имеет "полосатость" их жизни, склонность к переходам от бурной и успешной деятельности, когда "все в руках горит" к состоянию безразличия, упадка сил, даже некоторой мрачности. Внешне это как бы два разных человека. Особые трудности для ребенка представляет переход от подъема к спаду активности, настроения. Все для него вдруг как бы теряет краски, ко всему угасает внезапно интерес. Частой ошибкой родителей в этом случае является попытка прямого стимулирования деятельности ребенка или даже упреки в пассивности и лени. На самом деле полезно научить его предвидеть эти состояния, если они принимают определенную периодичность, а также правильно вести себя. Следует в период подъема выполнять самое ответственное и значимое дело, а во время снижения работоспособности делать рутинную, подготовительную работу.

12. Сангво-меланхолическая тактика адаптивного поведения

Часто очень категоричен, нетерпим, убежден в своей правоте и готов отстаивать справедливость, но только такую, которую придумал сам вопреки всему. Решителен в высказываниях и поступках, инертен, ригиден. Знает только белую и черную краски, никаких других оттенков для него не существует. Склонен к своеволию, упрямству. Убеждения и доводы рассудка только убеждают его в собственной правоте. Обидчив вплоть до взрывчатости, может поступать совершенно непредсказуемо. Нетерпим к любым мнениям, которые не согласуются с его собственным. Легко вступает в спор, в котором отличается редким упрямством. В некоторых случаях склонен жаловаться и наговаривать на других. Может проявлять настоящую агрессивность, даже злобность. Вместе с тем очень чувствителен к ласке и доброму слову. Чрезвычайно чувствителен к эмоциональному принятию. По-своему бескорыстен.

Решающим фактором в определении поведения являются внутренняя противоречивость, заключающаяся в контрастном сочетании категоричных установок и убеждений и повышенной чувствительности к оценкам успешности своей деятельности. Это маленькие моралисты, у которых отсутствуют полутона в оценках других людей и имеется табу на критику в свой адрес. С целью преодоления этого запрета полезно использовать прием "сладкой упаковки для горького лекарства" в виде различного рода "поглаживаний", похвал, комплиментов. Такой прием помогает ребенку принять необходимые советы и рекомендации. В случае проявления эмоциональных взрывов, раздражительности, ни в коем случае не следует вступать в конфронтацию, прямое противодействие, поучительство. Желательно, по возможности, ситуацию нейтрализовать путем готовности принять претензию и трансформировать ее в оптимальном направлении. Хорошим способом снижения эмоциональной напряженности является сведение ситуации к шутке. После дезактуализации конфликта необходимо в доброжелательной форме объяснить ребенку его ошибки.