2.2 Цели изучения дисциплины

Цель курса состоит в том, что бы обеспечить фундаментальное математическое образование. Необходимость и значимость такого образования заключается в следующем:

-математическое образование необходимо для более гармоничной адаптации личности к социальным, экономическим, технологическим и природным факторам жизни;

-математическое образование является условием многократного повышения мобильности личности, как в плане увеличения ее возможности перемены профессии, так и в плане расширения профессиональных функций и возможностей в рамках основной профессии;

-математическое образование является основой для непрерывного образования в течение всей жизни.

2.3 Задачи изучения дисциплины

Студенты, изучившие курс математики в вузе должны:

-знать употребляемые термины и ведущие понятия, методы и процедуры;

-владеть математическим языком и математической символикой, иметь представление о математическом моделировании;

-понимать схемы, графики, преобразовывать словесный материал в математические выражения;

-уметь строить математические модели реальных явлений и процессов, иметь представление о прикладных аспектах математики;

-оценивать логику построения решения задач и значимости результата, владеть культурой мышления, приобщиться к опыту творческой математической деятельности.

2.4 Пререквизиты

Настоящий курс базируется на знаниях школьного курса математики и дисциплине «Математика в экономике»

2.5 Постреквизиты

Использовать математические знания в спецдисциплинах по экономике, развитие ключевых компетенций по составлению и анализу математических моделей задач прикладного характера, связанных с будущей деятельностью экономиста.

3 Содержание дисциплины

3.1 Тематический план

Наименование темы, ее содержание	Трудоемкость, ч.	Рекомендуемая литература
1	2	3
Лекционные занятия
Тема 1.Функции нескольких переменных. Дифференциальное исчисление ФНП	2	1-20
Тема 2. Дифференциальные уравнения	5	1-20
Тема 3. Числовые и степенные ряды	5	1-20
Тема 4. Элементы теории вероятностей и математической статистики	3	1-20
1	2		3
Семинарские (практические) занятия
Тема 1.Функции нескольких переменных. Дифференциальное исчисление ФНП	2	4,5,11,13
Тема 2. Дифференциальные уравнения	5	4,5,11,13
Тема 3. Числовые и степенные ряды	5	4,5,11,13
Тема 4. Элементы теории вероятностей и математической статистики	3	4,5,11,13
Самостоятельная работа студента под руководством преподавателя
Тема 1.Функции нескольких переменных. Дифференциальное исчисление ФНП	4	11,13
Тема 2. Дифференциальные уравнения	10	11,13
Тема 3. Числовые и степенные ряды	10	11,13
Тема 4. Элементы теории вероятностей и математической статистики	6	11,13