- •Введение.
- •Глава 1. Аналитический обзор.
- •Витамины
- •Минеральные вещества.
- •Глава 2. Объём и методы исследования.
- •Глава 3. Потребность студентки в энергии и питательных веществах.
- •Глава 4. Характеристика фактического питания студентки.
- •Глава 5. Оценка пищевого статуса.
- •Глава 6. Выводы и рекомендации.
- •Список литературы.
Глава 6. Выводы и рекомендации.
Выводы:
Питание неадекватно по калорийности за счет увеличенного содержания жиров.
Фактическое и рекомендуемое распределение энергетической ценности рациона по приемам пищи имеет существенное различие.
Органический состав рациона несбалансирован (уменьшено содержание белков, в том числе животного происхождения; углеводов; значительно увеличено содержание жиров).
Фактическое питание характеризуется неадекватностью минерального и витаминного состава.
Рекомендации:
Ограничить потребление продуктов, богатых жирами, в том числе растительными: маргарин, масло сливочное, шоколад, яичный желток, мозги, жирное мясо, сырокопченые и копчёные колбасы, сыр и молочные продукты с повышенным содержанием жира, и употреблять больше продуктов, содержащих лецитин и холин (овощи, фрукты, обезжиренные молоко и сметану).
Включить в рацион белоксодержащие продукты, такие как: мясные, молочные продукты, крупы (греча) и яичный белок.
Так как в пищевом рационе недостаток углеводов, то нужно включить такие продукты как фрукты, ягоды, цитрусовые, овощи.
Так как в пищевом рационе недостаток витаминов то нужно увеличить в рационе такие продукты как: рыбий жир, рыба, печень (витамин А), печень, фисташки, зерновые продукты, фасоль стручковая, соевые продукты (витамин В1), печень, дрожжи, птица, крупа гречневая и овсяная (витамин В2), грибы, картофель, капуста белокочанная, птица (витамин РР), шиповника, лимонов, апельсинов, укропа, капусты, клюквы, яблок, черной смородины ( витамин С ).
Необходимо увеличить в рационе потребление минеральных веществ : Ca – молоко и кисломолочные продукты; Mg – рыбные продукты, яйца, горох ; Р – сыр, скумбрии, куры, салат, рис ; Fe – зерновые продукты, овощи, фрукты, яйца, горох.
Рекомендуется увеличить кратность питания, но меньшими порциями, в результате чего создаётся равномерная нагрузка на пищеварительный аппарат, обеспечивается высокое воздействие ферментов на пищу и более полная обработка её пищеварительными соками.
Список литературы.
1. А.А.Королёв «Гигиена питания»,2006,527 с
2. В.Д.Ванханен, Е.А.Лебедева «Руководство к практическим занятиям по гигиене питания»,1987,253 с
3. И.М. Скурихина Справочник «Химический состав пищевых продуктов», 1987,223 с
4. ВМА « Военно-морская гигиена », раздел « Гигиена питания » , 1998 г.
5. Материал лекций и практических занятий.