- •Модуль 1. Роль, зміст і задача медичної деонтології на сучасному етапі розвитку суспільства.
- •Тема: 1. Медична етика та деонтологія; їх ваизначення, статус та правове забезпечення у сучасному суспільстві
- •Тестові задача контролю початкового рівня знань студентів:
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів : Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Задача № 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 2. Етапи становлення медичної деонтології в різні часи. Відображення основних деонтологічних принципів у роботах відомих митців
- •5. Ким і коли вперше систематизовано принципи медичної деонтології?
- •Тестові задача для контролю початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів: Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Модуль 1. Роль, місто та задача медичної деонтології на сучасному етапі розвитку суспільства
- •Тема: 3. Основні моделі взаємовідносин у системі лікар-хворий. Ятрогенні захворювання. Причини їх виникнення та шляхи уникнення
- •Тестові задача для контролю початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 13
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема 4. Моральні та правові аспекти лікарської таємниці
- •Тестові задача для контролю початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача № 11
- •Задача № 12
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 5 . Лікарські помилки. Моральні та правови аспекти
- •Тестовий контроль початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів Задача № 1
- •Задача № 13
- •Задача №14
- •Задача № 15
- •Задача №16
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 6. Зміст та структура біомедичної етики. Її основні теоретичні та прикладні аспекти у сучасному суспільстві
- •Тестові задача початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки:
- •Ситуаційні задачі для контролю кінцевого рівня знань студентів Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача 6
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема: 7. Деонтологічні так етичні права пацієнта на життя та смерть
- •Ситуаційні задача початкового рівня знань студентів
- •Короткі методичні вказівки
- •Ситуаційні задачі для підсумкового рівня знань студентів. Задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Задача № 5
- •Задача № 6
- •Задача № 7
- •Задача № 8
- •Задача № 9
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
- •Тема 8. Підсумковий модульний контроль
- •Короткі методичні вказівки:
- •Технологічна карта проведення практичного заняття
- •Основна навчально-методична література:
Задача № 5
Дільничний лікар зі стажем роботи більше 20 років відмовляється від проходження курсів підвищення кваліфікації, аргументуючи свою відмову тим, що в неї великий практичний досвід і вона сама може навчати молодих лікарів. Оцінити дії дільничного лікаря:
А. Лікар зобов'язаний постійно підвищувати свою кваліфікацію
В. Лікар має рацію
С. Лікар зобов'язаний проходити курси підвищення кваліфікації раз в 5 років
Д. Лікар, що має великий стаж практичної роботи, може проходити курси підвищення кваліфікації за бажанням
Е. Курси підвищення кваліфікації обов'язкові тільки для молодих фахівців
Задача № 6
При розпиті хворий повідомляє лікарю подробиці свого особистого життя. Після прийому лікар з колегами обговорюють отриману інформацію. Оцінити дії лікаря:
А. Лікар зобов'язаний зберігати лікарську таємницю
В. Лікар може обговорювати з колегами інформацію про хворого
С. Лікар може обговорювати інформацію про хворого, яка є лікарською таємницею, тільки з колегами
Д. Лікар немає права обговорювати з колегами інформацію про хворого
Е. Лікар має право обговорювати інформацію про хворого тільки з його дозволу
Задача № 7
На прийомі в поліклініці хворому не сподобався зовнішній вигляд лікаря: брудний м'ятий халат, відсутність шапочки, неакуратно підстрижені нігті. Хворий відмовився від консультації лікаря. Ваша думка:
А. Хворий правий, велике значення має зовнішній вигляд лікаря
В. Якщо лікар гарний фахівець, зовнішній вигляд немає значення
С. Якщо хворий потребує допомоги лікаря, то його зовнішній вигляд немає значення
Д. Тактовний хворий зробить вигляд, що не звернув уваги на зовнішній вигляд лікаря
Е. Всі відповіді можливі
Задача № 8
Хворий направлений у стаціонар для планового обстеження й лікування. При зверненні до стаціонару хворому відмовили в госпіталізації через відсутність вільних місць. Ваша дія на місці медперсоналу лікувальної установи:
А. Всі дії були правильними
В. Призначити дату госпіталізації з урахуванням вільних місць
С. Організувати госпіталізацію хворого в інший аналогічний лікувальний заклад
Д. Запропонувати хворому провести обстеження й лікування амбулаторно
Е. Всі варіанти можливі
Задача № 9
Хворий із сильним стискаючим болем за грудиною звернувся по допомогу в стаціонар. Черговий лікар відмовив у госпіталізації й наданні допомоги, аргументуючи відмову непрофільністю лікувальної установи. Ваші дії на місці чергового лікаря:
А. Госпіталізувати в лікувальну установу, незалежно від його профілю
В. Надати невідкладну допомогу й відпустити додому
С. Надати невідкладну допомогу й організувати транспортування хворого в профільний стаціонар
Д. Організувати транспортування хворого в профільний стаціонар
Е. Викликати бригаду швидкої допомоги для надання невідкладної допомоги хворому й транспортування його в спеціалізований стаціонар
Задача № 10
До офтальмолога звернулися по допомогу сусіди: їхня дитина впала з велосипеда, ударила чи то вивихнула, чи то зламала руку. Дії лікаря:
А. Надати першу допомогу й викликати швидку допомогу
В. Послатися на свою некомпетентність у даній ситуації
С. Порадити звернутися в травматологічний пункт
Д. Іммобілізувати кінцівку й викликати сімейного лікаря
Е. Подзвонити в поліклініку черговому лікареві