- •Введение концептуальный авторский подход
- •1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню усвоения содержания дисциплины
- •Цель преподавания дисциплины
- •1.2. Объект изучения дисциплины
- •1.3. Задачи изучения дисциплины
- •1.7. Формирующиеся социально-личностные компетенции студента при изучении дисциплины «Правоведение»
- •2. Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •071400.62 (531200) Социально-культурная деятельность
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •Объем часов по видам учебной работы и формам обучения.
- •080500.62 (521500) Менеджмент
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •2.Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •080100.62 (521600) Экономика
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •2.Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •280200.62 (553500) Защита окружающей среды
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •2. Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •100200.62 (100200) Туризм
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •2.Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •070601.65 (052400) Дизайн
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •2.Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •080102.65 (060600) Мировая экономика
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •2.Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •100103.65 (230500) Социально – культурный сервис и туризм
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •2.Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •071501.65 (630200) Художественное проектирование костюма
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •2.Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •080109.65 (060500) Бухгалтерский учет, анализ и аудит
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •2.Объем часов по видам учебной работы и формам обучения
- •100101.65 (230500) Сервис
- •3. Содержание дисциплины
- •3.1. Наименование тем лекционных и практических занятий, их краткое содержание, распределение часов по темам
- •3.2. Тематика практических занятий (содержание по ключевым понятиям)
- •3.3. Контрольная (курсовая) работа, их краткая характеристика
- •3.3.1. Тематика контрольных работ
- •3.3.2.Тематика курсовых работ
- •3.4. Темы и разделы для самостоятельного изучения дисциплины (очная, очно-заочная формы обучения) по направлениям подготовки
- •Темы и разделы для самостоятельного изучения дисциплины (очная, очно-заочная формы обучения) по специальностям
- •4. Методические рекомендации для преподавателя
- •5. Методические указания студентам
- •5.1. Вопросы для подготовки к зачету
- •5.2. Вопросы для подготовки к экзамену
- •5.3.Вопросы для подготовки к экзамену
- •5.4.Вопросы для подготовки к экзамену
- •6. Основная и дополнительная литература
- •6.1.Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3.Учебно-методические материалы
- •6.4. Периодические издания (журналы)
- •Примерный тест контроля знаний тест №___ Инструкция для студента
- •Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Методический подход к выполнению темы контрольной работы «Юридические свойства Конституции Российской Федерации» Аннотация темы и план-содержание контрольной работы
- •Введение.
- •Содержание
- •450078, Г. Уфа, ул. Чернышевского, 145, к. 227; тел. (347) 241-69-85.
6.4. Периодические издания (журналы)
«Юридический мир»
«Российская юстиция»
«Юрист»
«Закон»,
«Государство и право»,
«Журнал российского права»,
«Интеллектуальная собственность. Авторское право и смежные права»,
«Интеллектуальная собственность. Промышленная собственность»
др.
Приложение 1
Примерный тест контроля знаний тест №___ Инструкция для студента
Тест состоит из 20 заданий. Максимальное количество баллов, которое можно получить за выполнение теста, равно 100. Задания рекомендуется выполнять в соответствии с приведенным порядком. Если нет ответа на задание, сразу перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.
В бланке ответов в строке с номером задания на пересечении со столбцом с вариантом выбранного ответа поставьте крестик (Х). В каждом задании нужно указать только один вариант ответа.
Задание 1
Общество это:
А) один человек, знающий свое назначение и ставший личностью;
В) два человека, объединенные общей идеей и каждый идущий своим способом;
С) три человека, составляющие одну семью и распределяющие обязанности между собою;
D) несколько человек, осознающих свои интересы и способы их достижения.
Задание 2
Государство это:
А) большое количество людей одной национальности, почитающие свою историю и культуру;
В) люди, проживающие на исторической родине и объединенные одной идеей – крепить справедливость, равенство и общее благосостояние;
С) некоторое количество людей, проживающих на одной территории и обладающие рядом отличительных признаков;
D) люди разных национальностей, взглядов, каждый из которых понимает свои права и стремится их защитить с помощью государства.
Задание 3
Форма государства это:
А) форма правления, форма государственного устройства, политико-правовой режим;
В) форма правления, политические силы, общественные организации, аппарат управления;
С) форма правления, законодательная власть, исполнительная власть, судебная власть;
D) органы государственного устройства, политические силы, общественные организации и промышленные группы.
Задание 4
Форма правления это:
А) власть в государстве, принадлежащая определенной политической силе;
В) власть в государстве, осуществляемая группой людей;
С) власть в государстве, осуществляемая одним человеком или группой людей;
D) власть в государстве, осуществляемая одним или несколькими людьми для интересов большинства.
Задание 5
Форма государственного устройства это:
А) территориальное деление государства на части, на которых осуществляется государственная власть;
В) территориальное деление государства на несколько частей, на которых и осуществляется государственная власть;
С) территориальное деление государства на одну или несколько частей, на которых и осуществляется государственная власть;
D) территориальное деление государства для создание альтернативных органов государственной власти.
Задание 6
Государственный режим это:
А) условия, при которых государство может защищать интересы большинства людей в государстве;
В) условия, при которых государство может реализовать интересы меньшинства захватившего власть;
С) условия, при которых государство может защищать интересы граждан или эти интересы игнорировать;
D) условия, при которых государство может поддерживать всех граждан, которые необходимы стране и приносят ей ощутимую пользу.
Задание 7
Источники права это:
А) хорошее и доброе слово, помогающее жить по справедливости;
В) хорошее дело, определяющее последующие исторические события;
С) обычай, договор, определенный случай, возведенный в пример всем;
D) традиция, помогающая жить и способствующая укреплению законности.
Задание 8
Норма права состоит из:
А) предписаний и установлений, не подлежащих нарушению;
В) императивной и диспозитивной части;
С) нормативных частей, которые могут использоваться по своему правилу;
D) гипотезы, диспозиции и санкции.
Задание 9
Правоотношения это:
А) отношения на взгляды людей в одних и те же ситуациях;
В) отношения, возникающие после применения закона;
С) отношения, при которых люди нарушают закон;
D) отношения, при которых возникают права и обязанности.
Задание 10
Юридическая ответственность возникает когда:
А) все не правы;
В) конкретный субъект нарушил закон;
С) кто-либо только собирается нарушить закон;
D) конкретный субъект нарушал, нарушает и будет нарушать закон.
Задание11
Конституционное право Российской Федерации это:
А) система, организующая основные условия жизни страны;
В) система, позволяющая каждому субъекту Федерации почувствовать себя суверенным;
С) система, управляющая отношениями по достижению основ конституционного строя;
D) система законодательной, исполнительной и судебной властей.
Задание 12
Конституция это:
А) нормативно-правовой документ;
В) сборник всех законов страны;
С) основной закон государства;
D) норма права, помогающая гражданам во всем.
Задание 13
Система органов государственной власти состоит из:
А) исполнительной, судебной, правоохранительной властей;
В) исполнительной, судебной, муниципальной властей;
С) исполнительной, судебной, законодательной властей;
D) исполнительной, судебной властей и прокуратуры.
Задание 14
Российская Федерация это государство:
А) светское, могущественное, справедливое;
В) светское, культурное, демократическое;
С) светское, правовое, демократическое;
D) светское, правовое, суверенное.
Задание 15
Права человека и гражданина это:
А) перечень свобод и обязательств;
В) упоминание прав и свобод;
С) принципы прав и обязательств;
D) соблюдение необходимых свобод.
Задание 16
Гражданское законодательство это:
А) закон об экономических и неэкономических отношениях;
В) закон о социальных и экономических отношениях;
С) закон об имущественных и неимущественных отношениях;
D) закон о материальных и духовных отношениях.
Задание 17
Субъектами гражданского права признаются:
А) граждане РФ, иностранцы, государство, несовершеннолетние граждане РФ, иностранные юридические лица;
В) граждане РФ, иностранцы, государство, иностранные государства, несовершеннолетние граждане РФ, различные юридические лица;
С) граждане РФ, иностранцы, государство, лица без гражданства, юридические лица РФ, иностранные юридические лица;
D) граждане РФ, иностранцы, государство, иностранные государства, юридические лица РФ, лица, живущие в разных государствах.