- •Предисловие.
- •Тема 1. Введение в микроэкономику.
- •Тема 2. Теория поведения потребителя Вопросы для обсуждения
- •Проблемы и упражнения
- •Тема 3. Рыночное поведение конкурентной фирмы Вопросы для обсуждения
- •Тема 4. Чистая монополия Вопросы для обсуждения
- •Проблемы и упражнения
- •Тема 5. Монополистическая конкуренция Вопросы для обсуждения
- •Проблемы и упражнения
- •Тема 6. Олигополия Вопросы для обсуждения
- •Проблемы и упражнения
- •Имеет ли в данном случае какая-либо из фирм доминирующую стратегию?
- •Основные понятия
- •Тема 7. Рынок труда Вопросы для обсуждения
- •Проблемы и упражнения
- •Тема 8. Рынок капитала
- •Проблемы и упражнения
- •Тема 10. Общее равновесие и экономическая теория благосостояния Вопросы для обсуждения
- •4. Рыночная неэффективность, ее предпосылки и пути преодоления. Проблемы и упражнения
- •Тема 11. Внешние эффекты и природоохранное регулирование Вопросы для обсуждения
- •Проблемы и упражнения
- •Тема 12. Неопределенность и рынки с асимметричной информацией Вопросы для обсуждения
- •Проблемы и упражнения
- •Тема 13. Общественные блага и общественный выбор Вопросы для обсуждения
- •Проблемы и упражнения
Белорусский государственный университет
Экономический факультет
Кафедра теоретической и институциональной экономики
Микроэкономика
Планы семинарских занятий
для студентов специальностей «Международный менеджмент», «Финансы и кредит»
Минск 2012
Автор-составитель:
канд. экон. наук, доцент Коваленко А.В.
Семинарские занятия дополняют лекции по курсу: «Микроэкономика». Структура занятий соответствует программе курса и содержит вопросы для обсуждения на семинарских занятиях, проблемы и упражнения, выполнение которых способствует усвоению учебного материала, типичные тесты, темы для рефератов и дискуссий, а также литературу.
Предисловие.
Полноценное экономическое образование предполагает ясное понимание тех мотивов и соображений, которые лежат в основе принятия важнейших управленческих решений фирмами, мотивов поведения домашних хозяйств в процессе принятия ими решений о покупках, а также принципов, которыми руководствуются правительственные учреждения при выработке направлений экономической и социальной политики. Знание основ микроэкономики очень важно также для понимания механизма функционирования современной экономики как целостной системы.
Предлагаемые планы семинарских занятий призваны помочь студентам в освоении основных разделов курса микроэкономической теории. Для более качественного изучения этих и некоторых других проблем микроэкономики подобраны задачи и упражнения, а для проверки знаний предложены тесты. Добросовестное и внимательное выполнение предлагаемых заданий облегчит студентам понимание важнейших положений курса микроэкономики, а также позволит им более качественно подготовиться к выполнению контрольных заданий по темам и итогового экзамена по курсу.
Выполнение предлагаемых заданий и упражнений не требует какой-то специальной математической и теоретической подготовки и вполне по силам всем студентам, освоившим базовые дисциплины в процессе обучения в экономическом университете.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для студентов специальностей «Международный менеджмент»,
«Финансы и кредит» (дневное отделение)
№ п/п |
Наименование темы |
Объем часов |
в том числе: |
||
лекц. |
сем. зан. |
к.с.р |
|||
1. |
Введение в микроэкономику |
2 |
2 |
2 |
- |
2. |
Теория поведения потребителя |
5 |
4 |
4 |
1 |
3. |
Рыночное поведение конкурентной фирмы |
5 |
4 |
4 |
1 |
4. |
Чистая монополия |
4 |
2 |
2 |
- |
5. |
Монополистическая конкуренция |
4 |
2 |
2 |
- |
6. |
Олигополия |
4 |
2 |
2 |
- |
7. |
Рынок труда |
4 |
2 |
4 |
- |
8. |
Рынок капитала |
4 |
2 |
2 |
- |
9. |
Рынок земли |
4 |
2 |
- |
- |
10. |
Общее равновесие и экономическая теория благосостояния |
5 |
4 |
4 |
1 |
11. |
Внешние эффекты и природоохранное регулирование |
4 |
2 |
2 |
- |
12. |
Неопределенность и рынки с асимметричной информацией |
4 |
2 |
2 |
- |
13. |
Общественные блага и общественный выбор |
5 |
4 |
4 |
1 |
|
Итого по курсу: |
68 |
34 |
34 |
4 |