- •6.030510 “Товарознавство і торговельне підприємництво”
- •1.1. Цілі та завдання курсу, його місце в навчальних планах
- •3.1. Особливості брокерської діяльності, механізми взаємодії з клієнтами
- •Методами та засобами активізації навчального процесу є: Методи:
- •Засоби:
- •1.1. Цілі та завдання курсу, його місце в навчальних планах
- •2. Сутність біржової діяльності
- •2.1. Класифікація і види бірж Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття №1
- •2.2. Регулювання біржової діяльності Методичні поради щодо вивчення теми
- •Арбітражна комісія
- •2.3. Основи функціонування товарних бірж Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття №2
- •2.4. Види та особливості угод на товарних біржах Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття №3
- •2.5. Техніка проведення біржової торгівлі Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття №4
- •Практичне заняття №5
- •2.7. Основи фондової біржі Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття №6
- •Практичне заняття №7
- •2.8. Сутність та організація валютної біржі. Методичні поради щодо вивчення теми
- •2.9. Організація ф’ючерсних торгів на сучасному етапі Методичні поради щодо вивчення теми
- •2.10. Сутність біржових операцій хеджування і спекуляцій Методичні поради щодо вивчення теми
- •Практичне заняття №8
- •3. Брокерська діяльність як елемент біржової торгівлі
- •3.1. Особливості брокерської діяльності, механізми взаємодії з клієнтами Методичні поради щодо вивчення теми
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів Індивідуальна робота №1
- •Індивідуальна робота №2
- •Індивідуальна робота №3
- •Індивідуальна робота №4
- •Індивідуальна робота №5
- •Індивідуальна робота №6
- •Індивідуальна робота №7
- •Карта самостійної роботи (денна форма навчання)
- •Список рекомендованих літературних джерел
- •Тести для модульного контролю
- •Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів за вибором.
- •Іі. Завдання продуктивного рівня
- •Методичні рекомендації щодо роботи над індивідуальними завданнями
- •1. Тематика наукових студентських робіт
- •2. Завдання з створення презентації
- •3. Написання кросворду 25-50 слів на тему: "Класифікація і види бірж"
- •4. Додаткові завдання викладача
- •Методичні рекомендації Вимоги до змісту та оформленню реферату, проекту, наукової роботи
- •1. Титульний аркуш.
- •2. Зміст роботи.
- •7. Список використаної літератури. Форми контролю за кожним навчальним модулем
- •Система нарахування балів, що отримують студенти
- •Перелік питань з підготовки до поточного модульного та підсумкового контролю з дисципліни:
- •6.030510 "Товарознавство і торговельне підприємництво"
- •Модуль 1
- •Перелік додаткової навчально-методичної літератури.
- •Вступ 2
Індивідуальна робота №7
Тема. Сутність біржових операцій хеджування і спекуляцій.
Методичні поради до вивчення теми
Сутність біржових операцій з ф’ючерсами. Сутність біржових операцій з реальним товаром.
Підготовка рефератів. Теми рефератів [1, с.18].
Термінологічний словник
Хеджування є основною економічною функцією ф’ючерсних ринків, що дозволяє виробникам і споживачам мінімізувати ризик пов’язаний з коливанням цін.
Запитання для поточного контролю знань Вивчити теоретичний матеріал за літературними джерелами [2] і підготувати відповіді на запитання [1, стор.18].
Завдання. Завдання для виконання [1, стор.18-20].
Тести
Які країни взагалі не мають товарних бірж?
Італія, Іспанія, Португалія
Ірландія, Бразилія, Австралія
Англія, Канада, Німеччина
Що є об’єктом торгівлі на ринку валюти?
девізи
гроші
монети
Брокер укладає угоди на товарній біржі:
від імені і за рахунок клієнта
від свого імені та за свій рахунок
від імені та за рахунок брокерської контори
Хто виступає сторонами у ф’ючерсному контракті?
продавець і покупець
продавець та Розрахункова палата
В угодах на строк ціни:
визначаються по цінах, що склалися в день укладання угоди
не вказуються
визначаються за цінами, які будуть в день виконання угоди
Завдання для самостійної роботи студентів всіх форм навчання
Завдання для самостійної роботи 1
Питання для самостійного опрацювання [1, стор37-38].
Завдання для самостійного виконання [1, стор.38 -40].
Завдання для самостійної роботи 2
Питання для самостійного опрацювання [1, стор37-38].
Завдання для самостійного виконання [1, стор.38 -40].
Завдання для самостійної роботи 3
Питання для самостійного опрацювання [1, стор.40-55].
Підготовка рефератів. Теми рефератів [1, стор.55 -63].
Завдання для самостійної роботи 4
Питання для самостійного опрацювання [1, стор.63-64].
Завдання для самостійного виконання [1, стор.64].
Завдання для самостійної роботи 5
Питання для самостійного опрацювання [1, стор.64].
Завдання для самостійного виконання [1, стор.64 -67].
Карта самостійної роботи (денна форма навчання)
Види самостійної роботи |
Планові терміни виконання |
Форми контролю та звітності |
Максимальна кількість балів |
Обов’язкові види СРС |
|||
1.1. Підготовка до практичних занять |
Систематично, відповідно до розкладу аудиторних занять |
Активна робота на практичних заняттях |
4,9 |
1.2. Підготовка до модульних контрольних робіт (2 модулі) |
Останнє заняття відповідного модуля |
Перевірка правильності виконання модульних робіт |
6 (по 3 бали за кожен модуль) |
1.3. Самостійна та індивідуальна робота |
Відповідно до графіка індивідуально-консультаційної роботи |
Перевірка правильності виконання індивідуальних робіт |
10,0 |
Разом балів за обов’язкові види СРС |
20,9 |
||
Вибіркові види СРС |
|||
2.1.Виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань підвищеної складності |
І семестр |
Перевірка результатів навчально-дослідних завдань |
5,0 |
2.2. Участь в конкурсах університетських студентських робіт |
І семестр |
Підготовка роботи на конкурс |
5,0 |
2.3.Участь в наукових студентських конференціях |
ІІ семестр |
Виступ з доповіддю |
3,0 |
Разом балів за вибіркові СРС |
13,0 |