Учреждение образования Республики Беларусь

Минский государственный профессионально-технический колледж швейного производства

Программа технологической практики

по предмету: «Предпринимательская деятельность»

Специальность:

2-50 01 34 «Моделирование и конструирование швейных изделий»

Специализация:

2-50 01 34 95 «Предпринимательская деятельность (в производстве)»

Квалификация:

«Модельер-конструктор. Предприниматель»

Минск

2010г.

Программа технологической практики по предмету «Предпринимательская деятельность» предназначена для учащихся учреждения образования обеспечивающего получения среднего специального образования и утверждена Зам. директором по УПР____Л.В.Соловьёвой «___» _______2010г.

Программу разработала преподаватель Дашкевич И.В.

Программа технологической практики рассмотрена на заседании методической комиссии

Согласно настоящего Положения о практике учащихся средних специальных учебных заведений Республики Беларусь от 16. 11. 2001г. №1672:

1.Практика учащихся ССУЗов является составной частью учебного процесса, организуется и проводится ССУЗом в тесном взаимодействии с организациями для которых ведётся подготовка специалистов.

2.Основная цель прохождения технологической практики: закрепить и углубить знания полученные в процессе теоретического обучения по предмету: «Основы предпринимательской деятельности» и выявить свою подготовленность к профессиональной деятельности.

Задачи технологической деятельности:

-ознакомиться с предприятием;

-определить своё место в структуре данного предприятия;

-научиться анализировать бизнес-план и учредительные документы предприятия;

-изучить организацию и обеспечение производства сырьём;

-научиться определять и анализировать результаты финансовой деятельности предприятия;

-изучить отчётность, кадровую документацию и научиться контролировать ведение бухгалтерской документации;

-научиться распределять и планировать своё время работы на предприятии;

-повысить профессиональное мастерство.

Технологическая практика на всех своих этапах должна обеспечивать:

-выполнение государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки специалиста в соответствии с образовательным стандартам специальности;

-последовательное расширение формируемых у учащегося практических умений и навыков, их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

-подготовка специалиста к выполнению основных трудовых функций;

-связь практики с теоретическим обучением;

-участие учащегося в рационализаторской, изобретательской, творческой деятельности;

-профессиональную и социальную адаптацию учащегося в условиях производства.

4.Сроки и продолжительность проведения практики устанавливаются средним специальным учебным заведением в соответствии с утверждённым учебным планом.

5.Содержание практики определяется единой типовой программой, которая устанавливает последовательность формирования системы профессиональных умений и навыков выпускника в соответствии с его специальностью и квалификацией.