8.Дифференциация и интеграция естественных наук.

Важная закономерность развития науки – единство процессов дифференциации и интеграции научного знания.Современная наука насчитывает около 15 тыс. различных научных дисциплин.Рост научного знания сопровождался его непрерывной дифференциацией,т.е. разделением ,дроблением на все более мелкие разделы и подразделы.Количество самоопределяющихся в качестве самостоятельных научных дисциплин непрерывно растет.

В рамках классического естествознания стала постепенно утверждаться идея принципиального единства всех явлений природы и отображающих их научных дисциплин.Начали возникать смежные дисциплины типа физической химии,химической физики,биохимии,биогеохимии и т.д. Основные фундаментальные науки настолько сильно диффундировали друг в друга,что пришла пора задуматься о единой науке о природе.Интеграция естественно-научного знания стала ведущей закономерностью его развития.

Формы проявления интеграции:

-в организации исследований «на стыке» смежных научных дисциплин;

-в разработке «транс дисциплинарных» научных методов,имеющих значение для многих наук (спектральный анализ,хромотография,компьютерный эксперимент);

-в поиске «объединительных теорий» и принципов,к которым можно было бы свести бесконечное разнообразие явлений природы (гипотеза «Великого объединения» всех типов фундаментальных взаимодействий в физике,глобальный эволюционный синтез в биологии,физике,химии и т.д.);

-в разработке теорий,выполняющих общеметодологические функции в естествознании (общая теория систем,кибернетика,синергетика);

-в изменении характера решаемых современной наукой проблем – они по большей части становятся комплексными,требующими участия сразу нескольких дисциплин (экологические проблемы,проблема возникновения жизни и пр.).

дифференциация и интеграция в развитии естествознания – взаимодополнительные тенденции.

9.Научные революции как изменение взгляда на мир.

Четко и однозначно фиксируемых радикальных смен научных картин мира, т.е. научных революций, в истории развития науки и естествознания можно выделить три: аристотелевскую,ньютоновскую и эйнштейновскую (релятивистскую).

1. первая научная революция в 6-4 в.в. до н.э.

В результате нее и появляется на свет сама наука. Произошло отличие науки от других форм познания мира, были созданы определенные нормы и образцы построения научного знания. Аристотель создает учение о доказательстве. Важнейшим фрагментом научной картины мира стало геоцентрическое учение о мировых сферах.

2. Вторая глобальная научная революция в 17-18 в.в.

Исходный пункт – переход к гелиоцентрической модели мира.

Ученые-классики: Коперник, Галилей, Ньютон, Декарт, Кеплер.

Отличия созданной ими науки от античной:

• классическое естествознание заговорило языком математики. Сумели выделить строго объективные количественные характеристики земных тел и выразить их в строгих математических закономерностях;

• наука нашла мощную опору в методах экспериментального исследования явлений со строго контролируемыми условиями, а не просто в их созерцании;

• создана концепция о бесконечности Вселенной;

• доминантой естествознания стала механика. Возникла мощная тенденция сведения всех знаний о природе к фундаментальным принципам и представлениям механики;

• сформировался четкий идеал научного знания: раз и навсегда установленная абсолютно истинная картина природы,которую можно подправлять в деталях, но радикально переделывать уже нельзя. Объект познания существует сам по себе.

Ее итог – механистическая научная картина мира на базе эксперементально-математического естествознания.

3. Третья научная революция на рубеже 19-20 в.в.

Началась с появления принципиально новых фундаментальных теорий – теории относительности и квантовой механики. Их утверждение привело к смене теретико-методологических установок во всем естествознании. Позднее, уже в рамках новой неклассической картины мира,произошли мини-революции в космологии (концепции нестационарной вселенной), биологии (становление генетики). Нынешнее (конца 20 века) естествознание существенно изменило свой облик по сравнению с началом века.

-ньютоновская естественнонаучная революция изначально была связана с переходом к гелиоцентризму. На смену пришел Эйнштейновский отказ от всякого центризма вообще;

- классическое естествознание – понятие о траектории частиц, одновременности событий и т.д.

-объект перестал существовать сам по себе;

-естественнонаучная картина мира может обладать лишь относительной истинностью.