- •Министерство образования и науки Российской Федерации российский государственный торгово-экономический университет
- •Автор-составитель:
- •Содержание
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню освоения курса
- •2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Особенности труда государственной гражданской службы»
- •3. Объем дисциплины
- •3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.1. Распределение часов по темам и видам учебной работы (очная форма)
- •3.2.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы (очно-заочная форма)
- •3.2.3. Распределение часов по темам и видам учебной работы (заочная форма)
- •4. Содержание курса
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. Система органов публичной власти и управления.
- •Тема 3. Высшие органы государственной власти в Российской Федерации.
- •Тема 4. Региональные органы государственной власти и управления.
- •Тема 5. Муниципальное образование как объект управления.
- •Тема 6. Органы местного самоуправления как субъект управления.
- •Тема 7. Основные хозяйственные модели государственного управления в ведущих странах мира.
- •Тема 8. Экономические основы местного самоуправления.
- •Тема 9. Государственная политика: содержательный аспект
- •Тема 10. Государственный аппарат: понятие, структура. Государственная служба и её особенности в рф.
- •Тема 11. Органы обеспечения президентской власти, особенности их функционирования.
- •Тема 12. Организационные формы регионального управления в рф.
- •Тема 13. Особенности взаимоотношений государственной и муниципальной власти и управления, разграничение полномочий.
- •Тема 14. Методы государственного и муниципального управления и их особенности.
- •5. Темы семинарских и практических занятий.
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. Система органов публичной власти и управления.
- •Тема 12. Организационные формы регионального управления в рф.
- •Тема 13. Особенности взаимоотношений государственной и муниципальной власти и управления, разграничение полномочий.
- •Тема 14. Методы государственного и муниципального управления и их особенности.
- •6. Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Введение.
- •Тема 2. Система органов публичной власти и управления.
- •Тема 3. Высшие органы государственной власти в Российской Федерации.
- •7. Задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •8. Вопросы для подготовки к зачету
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •9.1. Литература
- •1) Федеральные законодательные акты:
- •2) Указы и иные акты Президента Российской Федерации:
- •1) Монографии, комментарии законодательства, учебная литература и статьи в периодических изданиях:
- •9.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
- •9.3. Интернет ресурсы
Министерство образования и науки Российской Федерации российский государственный торгово-экономический университет
Кафедра «Государственного и муниципального управления»
Одобрено
учебно-методическим советом
факультета управления
ОСОБЕННОСТИ ТРУДА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ СЛУЖБЫ
Учебно-методический комплекс
Для специальности: 080115 Таможенное дело
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление РГТЭУ Протокол № __________
«___» _________________ 2011 г. «___» __________2011 г.
_____________________________ Зав. кафедрой, д.ю.н., проф. В.С. Мокрый
_____________________
Москва, 2011
Автор-составитель:
Мурашко Анатолий Фёдорович
должность - доцент
Учебно-методический комплекс «Особенности труда государственной гражданской службы» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по дисциплине по специальности 080115 «Таможенное дело».
Дисциплина входит в цикл дисциплин и курсов по выбору студента, устанавливаемая вузом (факультетом).
Согласование со смежными кафедрами:
Содержание
Введение ………………………………………………………………… 4
1. Цели и задачи дисциплины ………………………………………………….. |
5 |
2. Требования к уровню освоения курса……………………………………….. |
6 |
2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Особенности труда государственной гражданской службы» ... |
7 |
3. Объем дисциплины …………………………………………………………... |
8 |
3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы …………………………... |
8 |
3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы …………….. |
13 |
4. Содержание курса ……………………………………………………………. |
14 |
5. Темы семинарских и практических занятий ………………………………... |
17 |
6. Задания для самостоятельной работы студентов …………………………... |
21 |
7. Задания для контрольных работ и методические указания по их выполнению …………………………………………………………… |
24 |
8. Вопросы для подготовки к зачету ...…………………………… |
41 |
9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины …………………………... |
43 |
9.1. Литература ……………………………………………………………….. |
43 |
9.2. Методическое обеспечение дисциплины ………………………………. |
50 |
9.3. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины ……………………………………………………………… |
50 |
Введение
Настоящий учебный курс предназначен для студентов, проходящих обучение по специализации: «Таможенное дело», а также других специализаций экономического профиля. Курс посвящен изучению особенностей практики государственной гражданской службы в публичном секторе управления, в России и других странах мира. В условиях формирования новой российской государственности, государственной гражданской службы изучение данной дисциплины представляется, особенно актуальным, в силу того, что позволяет сформировать у студентов осознанную гражданскую позицию и понимание процессов, происходящих в современном обществе, связанных с принципами организации государственной гражданской службы, изучением закономерностей и основных принципов формирования деятельности органов государственной власти и управления, позволяющие углубить полученные ранее знания студентов в области экономической теории, философии и менеджмента.
Особенности труда государственной гражданской службы как область научных исследований и дисциплина в связи с изменением государственного устройства вначале 90-х годов XX века приобрела особую актуальность. В последние годы стремительно растет интерес к достижениям в этой науке, поскольку подготовка квалифицированных профессиональных государственных и муниципальных служащих становится настоящим требованием времени. В предлагаемом учебно-методическом комплексе в связи с изменениями основных принципов и методы организации публичного управления большое внимание должно оказываться труду государственных гражданских служащих и его особенностям.
Общественные преобразования, произошедшие в России за последние годы, обострили интерес к осмыслению природы государства, его институтов и способов управления. Актуальность этих вопросов приобретает особую значимость в условиях переходного периода, когда еще окончательно не сформирован механизм реализации органами государственной власти и управления своих функций, не отработана схема взаимодействия между населением, как носителем власти (ст. 3 Конституции Российской Федерации) и властно-управленческими институтами, отсутствует реальная стратификация общества с учетом обобщенной мотивации его отдельных слоев. В частности, рассмотрение особенности труда государственных гражданских служащих позволяет не только получить адекватное представление об особенностях функционирования аппарата управления и методах исполнения принятой государственной политики, но и разработать технологии обучения служащих навыкам и приемам, позволяющим профессионально исполнять свои функции.
В предлагаемом курсе системного представления об особенностях государственной гражданской службы с учетом практики государственного управления, в основе которого лежит установка на сбалансированное и полное отображение составляющих эту практику элементов. Логика подачи материала, собранного в курсе, призвана отобразить особенности внутренних связей между органами государственной власти и управления, органами местного самоуправления.
Учитывая то обстоятельство, что оптимальная структура институтов государственной и муниципальной власти и содержание их деятельности в России еще не до юнца сложились, предложен идеальный тип государственной системы управления, основанный на оптимизационных принципах ее организации. Обобщение опыта государственного строительства в разных странах мира позволяет проанализировать особенности подобной службы в других странах.