МЕДИЦИНСКИЕ

ШКОЛЫ

И ВЫДАЮЩИЕСЯ

ВРАЧЕВАТЕЛИ

ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

ПИФАГОР (ок. 571 - 500 г.г. до н.э.)

Философ-идеалист, математик, врач

Считал началом всего сущего число; в числе осуществляется синтез единства и множества, и оно является основанием всякой меры, гармонии и пропорциональности

Верил в переселение души

Считал важнейшим условием сохранения здоровья и лечения большинства болезней соблюдение особого режима жизни и питания

В терапии Пифагор и его ученики применяли "успокоительно действующую музыку и пение" и "магические" стихи

Анаксагор (ок. 500 - 428 г.Г. До н.Э.)

Выдвинул учение о неразрушимых элементах - "семенах" вещей. Движущей силой мирового порядка он считал ум, организующий первоэлементы.

Его учение отличается от прежних философов тем, что за основу мира им принимаются не отдельные стихии – земля, вода, воздух или огонь, а их дробные частицы, названные Анаксагором «гомеомериями». Это еще не атомы, они ближе к молекулам.

Анаксагор говорил, что кости состоят из костных частичек. Все тела делимы; во всяком меньшем есть еще меньшее. Все тела и предметы представляют собой сочетание этих мелких частиц – гомеомерий.

По-видимому, Анаксагор первым в Древней Греции производил наблюдения с рассечением головного мозга животных.

Причины всех болезней он связывал с желчью.

Кротонская школа (VI в. До н.Э.)

Основатель школы Алкмеон из Кротона.

Школа придерживалась взглядов, что организм - есть единство противоположностей. Здоровый организм есть результат равновесия противоположных сил: сухого и влажного, теплого и холодного, сладкого и горького.

Основной метод лечения - противоположное излечивается противоположным.

Алкмеон из кротона (VI - V в.В. До н.Э.)

Создатель одной из первых светских медицинских школ в Кротоне, основатель принципа нервизма. Он первым связал психику с работой головного мозга и нервной системы в целом.

С его именем связывают развитие пневматической теории, известной еще древним египтянам, которую Алкмеон обосновал с позиции учения Анаксимена

Он сформулировал принцип лечения противоположным на основе диалектических концепций Гераклита.

Алкмеон первым дерзнул вскрывать трупы животных и прослыл "мужем искусным в естествознании". Практика сечения трупов в научных целях позволила Алкмеону дать первое систематическое описание общего строения тела и предполагаемых функций организма.

Он утверждал, что функция мышления осуществляется головным мозгом, органы чувств - связаны с мозгом непосредственно. Он обнаружил наличие проводников, идущих от мозга к органам чувств. Им было установлено, что мозг, органы чувств и открытые им проводники имеются как у человека, так и у животных, а стало быть, и тем и другим должны быть свойственны переживания, ощущения и восприятия.

Считал головной и спинной мозг, а также кровь местом возникновения всех болезней.

Открыл перекрест зрительных нервов и слуховой канал (названный позднее евстахиевой трубой).

Книдская школа

В этой школе развилось учение о четырех телесных соках (кровь, слизь, светлая желчь и черная желчь)

Здоровье понималось как результат благоприятного, а болезнь как неблагоприятного, смешения соков. Позднее, на основе древнегреческого учения о соках организма, сформировалась гуморальная теория, которая с некоторыми изменениями существовала в медицине вплоть до XIX в. (Humores – от лат. - жидкость).

Продолжая традиции вавилонских и египетских врачевателей, Книдская школа развила учение о признаках болезней - симптомах и диагностике.

В диагностике Книдская школа использовала метод выслушивания.

Для школы характерно открытие плеврического трения.

Основатель школы Эврифон (V в.)