2. По материальной обеспеченности:

• со средним материальным достатком ________________________________________________________

• с низким материальным достатком__________________________________________________________

• нуждающиеся: (малоимущие – предоставить справки из УСЗН), малообеспеченные.

_________________________________________________________________________________________

3. По социально-правовой устойчивости:

• семья ведет здоровый образ жизни _________________________________________________________

• один из родителей склонен к выпивкам, скандалам (указать кто) ________________________________

• у родителей эпизодические запои, семейные скандалы _________________________________________

• частые запои, дебоши, аморальное поведение родителей _______________________________________

• повседневные проявления аморальности, алкоголизм родителей _________________________________

4. По взаимоотношениям:

• гармоничная _____________________________________________________________________________

• компромиссная ___________________________________________________________________________

• неустойчивая ____________________________________________________________________________

• конфликтная ____________________________________________________________________________

• резко конфликтная _______________________________________________________________________

5. По воспитательной позиции семьи:

• педагогически оправданная позиция (любовь в сочетании с разумной требовательностью, дружеские, доверительные отношения, поощрение самостоятельности) ____________________________________

• «залюбленное детство» (слепое обожание, гиперопека, потакание всем желаниям, ребенок – центр семьи) __________________________________________________________________________________

• «равнодушное детство» (пренебрежение интересами ребенка, отчужденность, равнодушие, попустительство, бесконтрольность) ________________________________________________________

• «задавленное детство» (чрезмерная опека, запреты как система воспитания, чрезмерная требовательность, жестокость в обращении, излишняя строгость, постоянные нотации, грубость в проявлениях родительской власти) __________________________________________________________

• «загубленное детство» (аморальный пример родителей, полная бесконтрольность, безнадзорность, ребенок как объект постоянных ссор – каждый из родителей стремится привлечь его на свою сторону) ________________________________________________________________________________________

4. Организация труда и отдыха:

• какие обязанности выполняет в семье _______________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

• соблюдается ли режим дня ________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

• кто и в какой степени помогает и контролирует выполнение домашнего задания ___________________

___________________________________________________________________________________________