3. Самостоятельная работа

Внеаудиторная самостоятельная работа студентов по дисциплине включает следующие виды деятельности:

- конспектирование первоисточников и другой учебной литературы;

- проработку учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);

- изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку;

подготовку к экзамену.

Кол-во часов (очная форма обучения)	Кол-во часов (заочная форма обучения)	Разделы, темы, вынесенные на самостоятельную подготовку
6	12	Раздел 1. Анатомические, физиологические, психологические особенности строения головного мозга.
3	6	Первичные, вторичные и третичные зоны мозга. Блоки мозга по А.Р.Лурия. Мозг – как субстрат высших психических функций. Роль корковых и подкорковых структур мозга.
3	6	Понимание соотношения мозга и психики. Ассоциативные коры больших полушарий. Особенности структурной организации задних и передних отделов коры, прогрессивная дифференциация областей и полей коры в фило- и онтогенезе. Энергетический блок – строение и функции. Блок приема, переработки и хранения информации. Блок программирования, регуляции и контроля за протеканием психической деятельности.
6	12	Раздел 2. Основные теоретические понятия нейропсихологии (функциональная система, высшие психические функции, симптом, синдром, нейропсихологический фактор).
3	6	Теории о высших психических функциях и системной динамической локализации. Особенности и характеристики высших психических функций, взаимосвязь социального и биологического при развитии ВПФ.
3	6	Теория функциональных систем П.К.Анохина, основные характеристики функциональных систем. Приложение теории П.К.Анохина в нейропсихологии. Теории узкого локализационизма и антилокализационизма. Теория о системной и динамической локализации ВПФ. Понятия симптом, синдром, нейропсихологический фактор, пересмотр данных понятий А.Р.Лурией и приложение их в нейропсихологии.
4	8	Раздел 3. Проблемы межполушарной асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия.
4	8	Анатомические, физиологические, клинические исследования межполушарной асимметрии. Основные положения функциональной асимметрии больших полушарий головного мозга. Основные направления изучения межполушарной асимметрии мозга, особенности межполушарного взаимодействия.
6	12	Раздел 4. Сенсорные и гностические расстройства. Проблема агнозий и апраксий.
6	12	Зрительный анализатор, основные принципы строения, нарушения зрительных функций при поражениях различных уровней зрительного анализатора. Проблема и виды зрительных агнозий. Сенсорные и гностические кожно-кинестетические расстройства. Тактильные агнозии. Сенсорные и гностические слуховые расстройства, проблема слуховых агнозий.
6	12	Раздел 5. Нарушение произвольной регуляции ВПФ и поведения в целом.
6	12	Особенности произвольной регуляции ВПФ. Особенности лобных долей мозга. Поражения лобных долей головного мозга, основные симптомы и синдромы. Проявления нарушений произвольной деятельности в двигательных функциях, тактильном восприятии, интеллектуальной деятельности.
12	15	Раздел 6. Нарушение речи при локальных поражениях мозга.
4	5	Основные вопросы психологии речи. Афазия и ее формы, история учения об афазии.
4	5	Классификация афазий А.Р. Лурия нейропсихологический синдром, фактор, психологическая характеристика.
4	5	Теоретические основы, задачи и принципы восстановительного обучения при афазиях.
10	20	Раздел 7. Нарушения ВПФ при локальных поражениях мозга. Нарушения внимания, памяти и мышления при локальных поражениях головного мозга.
5	10	Модально-неспецифические и модально-специфические нарушения внимания. Нарушения памяти как мнестической деятельности. Проблема амнезий.
5	10	Нарушения мышления при локальных поражениях мозга. Основные синдромы нарушения мышления.
6	12	Раздел 8. Нарушения эмоций при локальных поражениях головного мозга.
3	6	Мозговая организация эмоций – врожденные и приобретенные эмоции. Параметры эмоций как сложных системных психологических образований. Основные локализации поражения мозга, связанные с эмоциональными нарушениями.
3	6	Синдромы эмоциональных нарушений при локальных поражениях мозга.
5	10	Раздел 9. Методы исследования ВПФ при локальных поражениях головного мозга (синдромный анализ).
2	5	Задачи нейропсихологического исследования при локальных поражениях головного мозга. Структура нейропсихологического обследования. Особенности проведения предварительной беседы с больным.
3	5	Принципы постановки топического диагноза, требования к нейропсихологу и процедуре проведения обследования. Правила написания и оформления нейропсихологического заключения.
5	10	Раздел 10. Нейропсихологическая реабилитация и восстановительное обучение больных с поражением ВПФ. Особенности реабилитации нейропсихологических больных.
5	5	Особенности реабилитации нейропсихологических больных.