Тема 1. Роман а.С.Пушкина «Евгений Онегин».

Характеры и судьбы. Принципы пушкинской характерологии.

Цель: Понять художественную сложность и идеологическую многомерность романа, оценить его значение для развития русской литературы и русского общественного сознания, приобретать навыки анализа текста "высокой степени сложности".

План:

1. Предыстория Онегина. Культурно-исторический контекст.

2. Евгений Онегин в деревне. Онегин и Ленский. Испытание жизнью.

3. Татьяна Ларина. "Воспитание чувств" и становление души.

4. В.Г. Белинский и Ф.М. Достоевский о Евгении Онегине и Татьяне Лариной. Так кто же из героев "нравственный эмбрион"?

5. Образ автора. Духовный мир автора-повествователя в лирических отступлениях. Автор и его герой. Автор и читатель.

Обязательная литература:

1. Пушкин А.С. Евгений Онегин. // Пушкин А.С. Полное собрание сочинений. В 16-ти т. М.-Л.: АН СССР, 1937. т.6.

2. Белинский В.Г. Сочинения А.С. Пушкина. Статья 8 и 9. // Белинский В.Г. Собрание сочинений. В 9-ти т. М.: Худ. лит., 1981. т.6.

3. Достоевский Ф.М. Речь о Пушкине. // Достоевский Ф.М. Полное собрание сочинений. В 30-ти т. М., 1982. Т.26.

4. Лотман Ю.М. Роман А.С. Пушкина "Евгений Онегин". Комментарий. Л.: Просвещение, 1980.

5. Макогоненко Г.П. Евгений Онегин» А.С.Пушкина. // Медведева И. «Горе от ума». А.С. Грибоедова. Г. Макогоненко. "Евгений Онегин" А.С. Пушкина. М.: Худ.лит., 1971.

Практическое задание:

• Сделать конспекты 8 и 9 статей В.Г. Белинского о романе Пушкина "Евгений Онегин" и Пушкинской речи Ф.М. Достоевского.

• Выписать цитаты из текста романа, раскрывающие внутренний мир Татьяны Лариной.

Дополнительная литература:

1. Баевский В.С. Сквозь магический кристалл. М.: Изд-во "Прометей", 1990.

2. Благой Д.Д. Мастерство Пушкина. М., 1955.

3. Бонди С.М. О Пушкине. Статьи и исследования. М., 1978.

4. Бочаров С.Г. Поэтика Пушкина: Очерки. М., 1974.

5. Гуковский Г. А.Пушкин и проблемы реалистического стиля. М., 1957.

6. Михайлова Н.И. «Собранье пестрых глав». М., 1994.

7. Турбин В.Н. Поэтика романа Пушкина «Евгений Онегин». М.: Изд-во МГУ, 1996.

Тема 2. "Герой нашего времени" м.Ю. Лермонтова – первый прозаический социально-психологический и философский роман в русской литературе.

Цель: Развитие навыков анализа крупного произведения в свете поставленных проблем социального, психологического, нравственно-философского характера. Выявление роли различных художественных средств в создании сложного, противоречивого человеческого характера.

План

1. Композиционные принципы романа (несколько повестей, объединенных одним названием, нарушение хронологической последовательности, три рассказчика).

2. Последовательное раскрытие характера, психологии, судьбы Печорина от первой главы до последней.

Предисловие к роману.

Лермонтов о типичности Печорина.

"Бэла".

Проблема "природы и цивилизации", столкновение национально-родового и личностного начал. Психофизический склад Печорина. Печорин в восприятии Максима Максимовича.

1 .Какие странности в Печорине заметил Максим Максимович?

2.Как удалось Печорину похищение Бэлы? Бэла, Азамат, Казбич как национальные типы.

З.Чем вызывает Печорин доверие и расположение Бэлы?

4.Как объясняет сам Печорин причину своей скуки и охлаждения к Бэле?

5."Я за нее отдам жизнь", - говорит Печорин Максиму Максимовичу о Бэле. Не пустая ли это фраза?

6.Похищение Бэлы Казбичем. Как оценить поступок Казбича?

7.Как переживает смерть Бэлы Печорин и Максим Максимович?

8.Какое остается от Печорина впечатление в целом?

“Максим Максимыч”

1. Портрет Печорина - первый психологический реалистический портрет в рус. литературе.

2. Рассказ о встрече Максима Максимовича и Печорина. Что испытывает М.М., узнав о приезде Печорина? Как ведет себя Печорин? Прав ли Максим Максимович, сделав такой вывод: "Что ему во мне? Я не богат, не чиновен, да и по летам совсем ему не пара". Путешественник о Максиме Максимыче.