Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Криминальная психология

.docx
Скачиваний:
34
Добавлен:
30.06.2019
Размер:
22.3 Кб
Скачать

Оперативно-розыскная деятельность - вид деятельности, осуществляемой гласно и негласно оперативными подразделениями государственных органов, посредством проведения оперативно-розыскных мероприятий в целях защиты жизни, здоровья, прав и свобод человека и гражданина, собственности, обеспечения безопасности общества и государства от преступных посягательств.

Классификация ОРМ

Существуют несколько методов классификации ОРМ.

 В зависимости от времени (продолжительности) проведения ОРМ они могут быть разовыми (опрос, наведение справок, сбор образцов для сравнительного исследования и т.д.) и длящимися (контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений; прослушивание телефонных переговоров и т.д.).

В зависимости от формы проведения ОРМ они могут быть гласными и негласными, осуществляться с зашифровкой их истинной цели и без нее. При гласном проведении таких ОРМ, как правило, не скрывается сам факт их осуществления.

а) ОРМ, которые могут проводиться как гласно, так и негласно:

- опрос,

- наведение справок,

- сбор образцов для сравнительного исследования,

- исследование предметов и документов,

- проверочная закупка,

- наблюдение,

- отождествление личности,

- обследование помещений, зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств;

 

б) проводимые только в тайне (негласно) от проверяемых, разрабатываемых и иных лиц, в отношении которых они осуществляются:

 - контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений;

- прослушивание телефонных переговоров,

- снятие информации с технических каналов связи,

- оперативное внедрение,

- контролируемая поставка,

- оперативный эксперимент.

Оперативный эксперимент-  изучение поведения лица в искусственно созданных управляемых или контролируемых условиях либо проведение иных опытных действий, непосредственно не связанных с поведением лица, для получения информации, которой проверяют и (или) уточняют имеющиеся сведения о приготовлении, покушении или совер­шении преступления средней тяжести, тяжкого или особо тяжкого преступления

Оперативный эксперимент проводится на основании постановления, утвержденного соответствующим руководителем органа, осуществляющего оперативно-розыскную деятельность.

Как правило, в составе этого ОРМ одним из значимых признаков вы­ступает лицо — носитель информации. В основном им является изучаемое лицо, прежде всего то, чье деяние (действие или бездействие) фактически или с достаточной степенью вероятности связано с совершением тяжкого (особо тяжкого) преступления и чье поведение изучается в ходе оператив­ного эксперимента (например, иные лица, связи проверяемого).

С предметно-практической стороны выделяют два вида оператив­ного эксперимента, проводимого для установления:

1) возможности:

• наличия конкретного события (факта, явления, процесса) при опре­деленных условиях;

• восприятия (слышимости, видимости и др.) конкретного события при соответствующих условиях;

• совершения лицом конкретного действия при определенных условиях;

2) механизма совершения преступления (как в целом, так и отдельных его стадий).

Используемые средства. В ходе этого ОРМ могут, в частности, использоваться специальные окрашивающие препа­раты, которыми метят, например, денежные купюры, требуемые взяточником.

Особенности субъекта проведения. При таком эксперименте субъект сложный: кроме оперативника (агента и др.) и руководителя оперативно- розыскного органа в обязательном порядке задействован судья, который санкционирует проведение ОРМ, связанного с ограничением конституци­онного права человека.

Кроме того, в оперативно-розыскной практике выработаны условия, характерные для проведения этого ОРМ. Так, в ходе оперативного экспе­римента запрещается:

• искусственно создавать ситуацию, в которой изучаемое лицо лиша­ется выбора того или иного поведения, в том числе непреступного;

• искусственно создавать доказательства совершения преступления;

• подстрекать (провоцировать) лицо к совершению преступления, в том числе путем формирования у него отсутствовавшего ранее умысла на совершение преступления;

• совершать действия, унижающие честь и достоинство граждан

Криминальная психология – это особый раздел юридической психологии. Она занимается изучением психических явлений, служащих основой преступных деяний, а также самих преступных деяний, личностей преступников, преступных групп и условий преступности в обществе

Объект криминальной психологии – это психические явления, приводящие к преступному поведению отдельных людей и групп людей. Также объектом служит и сама преступность в социуме.

Задачи криминальной психологии

  • психологических механизмов и закономерностей психической регуляции противоправного поведения;

  • психологических особенностей разного рода преступлений и правонарушений;

  • психологических механизмов и закономерностей формирования личности, склонной к криминальным деяниям и др;

Психология преступных групп. Традиционную преступную группу определяют как малую неформальную группу, объединяющуюся на основе совместной противоправной деятельности людей, стремящихся к достижению общей преступной цели.

Основные закономерности формирования преступной группы: 1)добровольное объединение; 2)единая цель совместной деятельности; 3)постоянное расширение преступной деятельности; 4)формирование преступных групп от простых объединений до групп высокого уровня организации; 5)существование внутренней психологической структуры группы; выдвижение лидера преступной группы.

Существует следующая типология традиционных преступных групп: 1) простая организованная группа; 2) структурная (сложная) организованная группа; 3) организованная преступная группировка; 4) бандитское формирование; 5) преступная организация (сообщество); 6) мафия; 7) кооперация профессиональных преступных лидеров («воров в законе»).

Организованная преступная группировка — это многочисленное преступное образование, объединяющее в своих рядах десятки и даже сотни лиц, активно занимающихся преступной деятельностью.

Личность преступника — это совокупность его личных качеств, т. е, наличие смягчающих и отягчающих его вину обстоятельств, которые, в конечном счете, обусловили совершенное им преступление.

Выделены следующие типы преступников:

  • "Случайный" - впервые совершивший преступление, противоречащее общей социально-положительной направленности,

  • "Ситуационный" - совершивший преступление под воздействием неблагоприятной для преступника внешней ситуации при общей социально-положительной направленности.

  • "Неустойчивый" - совершивший преступление впервые, но допускавший и раньше различные правонарушения и аморальные проявления.

  • "Злостный" - неоднократно совершавший опасные преступления, в том числе ранее судимый.

  • "Особо опасный" - неоднократно совершавший опасные преступления, в том числе признанный особо опасным рецидивистом.

Поведение несовершеннолетних (подростков) отличается рядом особенностей - недостаточность жизненного опыта и связанный с этим низкий уровень самокритичности, отсутствие всесторонней оценки жизненных обстоятельств, повышенная эмоциональная возбудимость, импульсивность и т.д

Особенностями соматического, психического и нравственного развития несовершеннолетних, а также ихсоциальной незрелостью. Характерной чертой этих преступлений несовершеннолетних становятся немотивированная агрессивность и жестокость.

Преступность несовершеннолетних отличается динамичностью, высокой степенью активности подростков. Люди, вставшие на путь совершения преступлений в юном возрасте, трудно поддаются исправлению.

Преобладание "детских" мотивов - совершение преступления из озорства, любопытства, желания утвердить себя в глазах сверстников, стремления обладать модными вещами и т.п.; ситуативность мотивов;

Понятия «жертва преступления обозначают физическое лицо, которому преступлением причинен моральный, физический или имущественный вред независимо от того, вынесено или нет соответствующее постановление о признании такого лица потерпевшим.

Виктимология (учение о жертве)

рассматривается в двух аспектах:

а) учение о жертве правонарушений;

б) учение о жертве вообще

участников криминальных конфликтов можно подразделить на пять групп:

1) лица, обладающие в целом положительной и активной жизненной позицией. В роли жертв они оказываются чаще всего в связи с собственным позитивным или недостаточно критичным к развивающейся жизненной ситуации поведением;

2) лица, которые при общей выдержанности обладают невысоким духовно-культурным потенциалом и неустоявшейся психикой, бездуховностью, примитивизмом, бессодержательностью досуга, что обеспечивает их нахождение в ситуациях, когда они могут оказаться в роли жертвы;

3) лица, которым присуща насильственная установка на разрешение конфликта: агрессивность, склочность, неуживчивость, деспотизм и др. Причинение вреда этим лицам чаще всего происходит как ответная реакция на их попытки совершения насильственных действий;

4) лица с корыстной направленностью: жадностью, скупостью, корыстолюбием и пр., приводящей их к совершению преступления. Жертвами они становятся потому, что причинение им вреда является своеобразным актом мести за корыстные действия по отношению к их ближайшему окружению;

5) лица, для которых характерно сочетание насильственной и корыстной направленности личности.

Наиболее характерная реакция жертвы на ситуацию нападения - страх. Страх как эмоциональное отражение опасности обусловлен неизвестностью ситуации, неверием в свои силы, отсутствием информации о благоприятном выходе из создавшейся обстановки.

Страх в результате особо грубого преступного воздействия может вылиться в аффективную форму ужаса, связанную с резким изменением психической деятельности, нарушением логического мышления, расстройством ориентировки в окружающей обстановке.

Преступники подыскивают себе жертву среди лиц, которые в силу своего аморального поведения являются виктимными. Преступник рассчитывает, что жертва не заявит о случившимся из-за боязни скомпрометировать себя или же опасаясь привлечения к ответственности за совершенное правонарушение