Министерство образования Республики Беларусь

БГУИР

Факультет заочного обучения

Кафедра: Моделирование и компьютерное проектирование радиоэлектронных средств

Контрольная работа № 1,2

по дисциплине:«Английский язык»

Выполнил студент гр. 202601 Специальности МиКПРЭС Овсяник П.Ю		Проверил: доц. Оценка: ________________ ________________________ (подпись) ________________________(дата)

2012

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине: «Английский язык»

Вариант 5 (30)

Вариант 5

I. Выберите правильную форму глагола, согласующуюся с подлежащим. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.

Example: The news is /are bad.

Новости – плохие.

1. The British authorities are /is investigating the problem.

Британские власти изучают данную проблему

2. She was wearing shorts which were/ was too big for her.

Она носила шорты, которые были ей слишком велики

3. Athletics was/ were less popular before the Olympics made it fashionable.

Легкая атлетика не была так популярна, до тех пор как Олимпийское движение не сделало ее модным видом спорта.

4. My family is/ are early risers.

В моей семье все встают рано

II. Выберите нужную форму прилагательного или наречия. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык. Напишите три формы сравнения этих прилагательных или наречий.

Example: He was a bit depressed yesterday but he looks happily/ happier today.

Вчера он был слегка расстроен, а сегодня выглядит более счастливым.

happy – happier – the happiest

1. You’ll never get better if you don’t eat – you’ve hard/hardly touched your dinner!

Ты никогда не поправишься, если не будешь есть – ты едва прикоснулся к обеду

Hardly – more hardly – the most hardly

2. I answered the questionnaire as honest/ honestly as I could.

Я ответил на вопросы анкеты настолько правдиво, насколько это было возможно

Honest – more honest – the most honest

3. I think the meal’s going to be a lot the most expensive/ more expensive than we anticipated.

Думаю, обед будет стоить гораздо дороже, чем мы предполагали

Expensive – more expensive – the most expensive

4. Zworykin managed to develop a more sophisticated/ sophistically picture tube called the kinescope.

Зворыкину удалось сконструировать более сложную модель трубки для вывода графических данных, называемую кинескопом

Sophisticated – more sophisticated – the most sophisticated

III. Выберите нужные местоимения. Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.

Example: He didn’t come to some/ any results.

Он не пришел ни к какому результату.

1. You want to see her but they/ she doesn’t want to see they/ you.

Ты хочешь видеть ее, но она не хочет видеть тебя

2. That’s not my/ mine umbrella. Mine is yellow.

Это не мой зонт. Мой – желтый.

3. I’d like to know more about you/ yourself. Tell me about yourself/ your.

Мне бы хотелось больше о вас узнать. Расскажите мне о себе.

5. – Where shall I sign the card? – Oh, anywhere/ somewhere you like.

- Где мне подписать карточку? – Где вам будет угодно.

IV. Соедините части (1-4) с (а-d). Запишите составленные предложения, переведите их на русский язык.

1. Who drives the Mercedes that’s parked outside?

Кто водитель Мерседеса припаркованного снаружи?

2. Frankling was flying a kite when he discovered the principle of the lightning conductor

Франклин запускал воздушного змея, когда открыл принцип действия молниеотвода

3. I’m sorry about losing that book. I’ll buy you another one next week.

Мне очень жаль, что я потерял эту книгу. На следующей неделе я куплю тебе другую.

4. Although he owns three cars, all of them are extremely old.

Хотя у него три машины, все они очень старые.

V. Составьте и запишите предложения из данных слов.

Example: mother/was/when/to/my/yesterday/her/busy/went/I/see.

My mother was busy when I went to see her yesterday.

1. being/husband/a/talent/I/the/is/know/perfect/God/given.

I know a perfect husband is being given the God talent.

2. mother/disagree/influence/children/do/father/on/mass/on/your/culture/the/of/ and?

Do your mother and father disagree on the influence of mass culture on children?

3. that/rely/friend/Tony/he/on/Mary/felt/couldn’t/his.

Tony felt that he couldn’t rely on his friend Mary.

4. no/I/you/there/reason/can’t/tomorrow/is/why/see.

There is no reason why I can\t see you tomorrow.