Уральский технический институт связи и информатики (филиал)
Сибирского государственного университета
телекоммуникаций и информатики
(УрТИСИ ГОУ ВПО «СибГУТИ»)
Контрольная работа
По дисциплине: Безопасность жизнедеятельности
Вариант №9
Выполнил: студент IV курса, гр. Э-62Н,
ФСП–ЭУП, Будников С.И. ЕН062Э009
Руководитель: Беспалов В.В.
Екатеринбург
2009
С
3
9
18
28
32
ОДЕРЖАНИЕ
1 Задание №1………………………………………………………………
2 Задание №2………………………………………………………………
3 Задание №3………………………………………………………………
4 Задание №4………………………………………………………………
Список литературы.......................................................................................
Задание 1
1. Как подразделяются опасные и вредные факторы производственной среды?
На здоровье человека, его жизнеспособность и жизнедеятельность большое влияние имеют опасные и вредные факторы.
Опасные производственные факторы – это факторы, воздействие которых на работающего в определенных условиях приводит к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья.
Вредные производственные факторы – это факторы, воздействие которых на работающего в определенных условиях приводит к заболеванию или снижению работоспособности.
Опасные и вредные производственные факторы подразделяются по природе действия на физические, химические, биологические, психофизические.
Физические опасные и вредные производственные факторы подразделяются на:
1. Движущиеся машины и механизмы, подвижные части производственного оборудования, передвигающиеся изделия, заготовки, материалы, разрушающиеся конструкции, обрушивающиеся горные породы
2. Повышенная запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны
3. Повышенная или пониженная температура поверхностей оборудования, материалов
4. Повышенное или пониженное барометрическое давление в рабочей зоне и его резкое изменение
5. Повышенная или пониженная влажность воздуха
6. Ионизация воздуха
7. Ионизирующее излучение
8. Повышенное значение напряжения в электрической цепи, замыкание которой может произойти через тело человека
9. Повышенный уровень статического электричества, электромагнитных излучений и др.
Химические опасные и вредные производственные факторы подразделяются на: токсические, раздражающие, канцерогенные, мутагенные, влияющие на репродуктивную функцию.
Биологические опасные и вредные производственные факторы включают биологические объекты: микроорганизмы (бактерии, вирусы, грибы, простейшие и др.) и продукты из жизнедеятельности.
Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы по характеру действия подразделяются на : физические перегрузки, нервно-психические перегрузки. Нервно-психические перегрузки это - умственное перенапряжение, перенапряженность анализаторов, монотонность труда, эмоциональные перегрузки.
Также к опасным и вредным факторам производственной среды относят: вибрации, акустические колебания, электромагнитные поля и излучения, ионизирующие излучения, электрический ток.
2. Какие негативные факторы присутствуют на Вашем рабочем месте?
На моем рабочем месте присутствуют такие негативные факторы:
– вредное влияние компьютера в первую очередь на зрение и в целом на здоровье;
– возможность повреждения электрическим током повышенного напряжения;
– электромагнитные поля, создаваемые электроустановками повышенного напряжения.
– пониженная температура окружающей среды.
– недостаточная освещённость рабочего места:
Хорошее освящение жилища улучшает зрительную функцию, улучшает жизнь человека, влияет на работоспособность, способствует лучшему санитарному состоянию помещения и солнечный свет здесь играет важнейшую роль.
Исследования показали, что зрительная работа глаза лучше всего протекает при освящении белым или слегка желтоватым светом. Освящение белым светом предпочтительно в тех помещениях, где требуется напряженная зрительная работа или тонкое различие цветов.
Под освещенностью понимают плотность светового потока на освещаемой поверхности, а за единицу освещенности принят (лк) или люкс. Люкс – освещенность, получаемая на площади один метр в квадрате, на которую падает и на которой равномерно распределяется световой поток в и один люмен. Люмен (лм) - световой поток, который испускает полный излучатель (абсолютно черное тело) при температуре затвердения платины с площади 0,5 мм в квадрате. Освещенность рассеянным солнечным светом в открытой атмосфере в ясные летние дни достигает 25000-50000 лк. Даже в пасмурные зимние дни освещенность не падает ниже 700-1500 лк. В правильно устроенных зданиях освещенность даже в глубине помещений составляет около 0,5 - 1% наружной, следовательно, летом она достигает 250 - 500 лк.
Наименьшая освещенность рабочих поверхностей в квартирах жилых домов при комбинированной системе освещения от любых источников света, приобретенных населением, рекомендуется: письменного стола, рабочей поверхности для шитья и других ручных работ – 300 лк, кухонного стола и мойки посуды – 200 лк.
– уровень шума при работе на газо-турбинных установках.
3. Назовите источники шума на предприятиях связи.
Шум на предприятиях связи возникает во время работы электрических машин, силовых трансформаторов, телеграфных аппаратов, почтообрабатывающих машин, вентиляционных установок, электрифицированного инструмента и т.д.
Согласно Сан ПиН 2.1.2. 1002-00 «Санитарно-эпидемиологические требования к жилым зданиям и помещениям», СН 2.2.4/2.1.8.562-96 «Шум на рабочих местах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки» гигиенические нормативы допустимых уровней шума в жилых комнатах квартир составляют:
- с 7 до 23 часов: эквивалентный уровень звука 40 дБа, максимальный уровень звука 55 дБа;
- с 23 до 7 часов: эквивалентный уровень звука 30 дБа, максимальный уровень звука 45 дБа.
4. Перечислите способы защиты от шума.
Защита от шума должна обеспечиваться разработкой шумобезопасной техники, применением средств и методов коллективной защиты, в том числе строительно-акустических, применением средств индивидуальной защиты.
В первую очередь следует использовать средства коллективной защиты. По отношению к источнику возбуждения шума коллективные средства защиты подразделяются на средства, снижающие шум в источнике его возникновения, и средства, снижающие шум на пути его распространения от источника до защищаемого объекта.
Снижение шума в источнике осуществляется за счет улучшения конструкции машины или изменения технологического процесса. Средства, снижающие шум в источнике его возникновения в зависимости от характера шумообразования подразделяются на средства, снижающие шум механического происхождения, аэродинамического и гидродинамического происхождения, электромагнитного происхождения.
Методы и средства коллективной защиты в зависимости от способа реализации подразделяются на строительно-акустические, архитектурно-планировочные и организационно-технические и включают в себя:
изменение направленности излучения шума;
рациональную планировку предприятий и производственных помещений;
акустическую обработку помещений;
применение звукоизоляции.
К архитектурно-планировочным решениям также относится создание санитарно-защитных зон вокруг предприятий. По мере увеличения расстояния от источника уровень шума уменьшается. Поэтому создание санитарно-защитной зоны необходимой ширины является наиболее простым способом обеспечения санитарно-гигиенических норм вокруг предприятий.
Средства индивидуальной защиты (СИЗ) Это средства защиты слуха, глаз, органов дыхания, кожи от неблагоприятных воздействий, а также медицинские средства индивидуальной защиты. Применяются в том случае, если другими способами обеспечить допустимый уровень шума на рабочем месте не удается.
Принцип действия СИЗ – защитить наиболее чувствительный канал воздействия шума на организм человека – ухо. Применение СИЗ позволяет предупредить расстройство не только органов слуха, но и нервной системы от действия чрезмерного раздражителя.
Средства защиты слуха рассчитаны на широкий диапазон шумовых нагрузок. Удобные в использовании, гигиеничные и комфортные средства защиты слуха - противошумные вкладыши и наушники - используются во многих отраслях промышленности.
Наиболее эффективны СИЗ в области высоких частот.
Задача 1
Определить уровень шума на рабочем месте от 3 источников. Сравнить эффективность двух методов защиты от шума (применение стены преграды на пути распространения шума и применение звукопоглощающих средств).
Таблица 1
Источник шума № 1 |
R, м L1, дБ № стены-преграды |
6 90 9 |
Источник шума № 2 |
R, м L1, дБ № стены-преграды |
8 100 12 |
Источник шума № 3 |
R, м L1, дБ № стены-преграды |
3 95 2 |
где R – расстояние от рабочего места до источника шума, м;
L1 – уровень интенсивности шума, измеренный на расстоянии 1м от источника;
№ стены - преграды (таблица 2)
Таблица 2
№ |
Материалы и конструкции |
Толщина конструкции, м. |
Масса 1/кв.м. преграды, кг. |
9 |
Железобетон |
0,1 |
240 |
12 |
Стена из шлакобетона |
0,28 |
300 |
2 |
Стена кирпичная |
0,25 |
470 |
Таблица 3
Snm, кв.м. |
500 |
Se, кв.м |
320 |
α1 * 10-3 |
30 |
α 2 * 10-2 |
85 |
β1 * 10-3 |
34 |
β2 * 10-2 |
75 |
где Snm, Se – соответственно площади потолка и стен;
α, β – соответственно коэффициенты поглощения материалов, которыми покрыты потолок и стены.
Решение:
1) Рассчитаем изменение уровня шума с изменением расстояния R от каждого источника шума.
LR1 = L1 – 20 lg R – 8, дБ
LR1 = 90– 20 lg 6 – 8 = 90 – 20 * 0,778 – 8 = 66 дБ
LR2 =100 – 20 lg 8 – 8 = 100 – 20 * 0,903 – 8 = 74 дБ
LR3 = 95 – 20 lg 3 – 8 = 95 – 20 * 0,477 – 8 = 78 дБ
2) Определяем суммарный уровень шума на рабочем месте.
N = 14,5 lg G + 15, дБ
где G – масса 1 кв.м. стены-преграды, кг.
N1 = 14,5 lg 240 + 15 = 14,5 * 2,380+ 15 =50 дБ
N2 = 14,5 lg 300 + 15 = 14,5 * 2,477+ 15 = 51дБ
N3 = 14,5 lg 470+ 15 = 14,5 * 2,672 + 15 = 54 дБ
3) Определяем уровень интенсивности шума на рабочем месте с учетом влияния стены-преграды.
LR’ = LR – N, дБ
LR1’ = 66 – 50 = 16 дБ
LR2’ =74 – 51 = 23 дБ
LR3’ = 78 – 54 =24дБ
4) Определяем суммарный уровень шума LΣ от двух источников с различными уровнями.
LΣ = Lmax + Δ L
где Lmax – больший из двух уровней интенсивности звука на рабочем месте, дБ;
Δ L – добавка, зависящая от разности уровней интенсивностей звука двух источников, значения приведены в таблице 4.
Таблица 4
Разность уровней, дБ |
0 |
1 |
2,5 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
16 |
20 |
Величина Δ L |
3 |
2,5 |
2 |
1,8 |
1,5 |
1,2 |
1 |
0,8 |
0,65 |
0,5 |
0,4 |
0,1 |
0 |
LR3’ - LR2’ = 24 – 23= 1 дБ
Δ L = 2,5
LΣ 3,2= 24 + 2,5 = 26,5 дБ
LΣ 2,3 - LR1’ = 26,5 – 16 = 10,5 дБ
Δ L = 0,4
LΣ 1,2,3 = 26,5 + 0,4 = 26,9 дБ
4) Посчитаем LΣ без преград в виде стен.
LR3 - LR2 = 78 – 74 = 4
Δ L = 1,5
LΣ 3,2 = 78 + 1,5 = 79,5 дБ
LΣ 3,2 - LR1 = 79,5 – 66 = 13,5
Δ L = 0,1
LΣ 1,2,3 = 79,5 + 0,1 = 79,6 дБ
4) Посчитаем снижение интенсивности шума за счет покрытия стен и потолка.
k = 10 lg М1 / М2, дБ
где М1 – звукопоглощение помещения без покрытия стен и потолка;
М2 – звукопоглощение помещения после покрытия стен и потолка специальными звукопоглощающими материалами.
М = Snm * α + Se * β + Snm * γ
где α, β, γ – соответственно коэффициенты поглощения материалов, которыми покрыты потолок, стены и пол.
γ = 0,061
М1 = 500* 0,03 + 320 * 0,034 + 500 * 0,061 = 15 + 10,88 + 30,5 = 56,38
М2 =500 * 0,085 + 320 * 0,075 + 500 * 0,061 =42,5 + 24 + 30,5 = 97
k = 10 lg = 10 * 0,236 = 2,36 дБ
LΣ’ = LΣ – k = 79,6 – 2,36 = 77,4 дБ
Таким образом, со стенами уровень шума меньше и составляет 26,9, чем без стен – 77,4 дБ.