Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 101» г. Омска
Информационные
процессы
Урок информатики в 7 классе
Автор: Богатырь Светлана Николаевна, учитель информатики
Определение
Передача
Обработка
Защита
Использование
Поиск
Хранение
Определение
Передача
Обработка
Защита
Использование
Поиск
Хранение
Определение
Передача
Обработка
Защита
Использование
Поиск
Хранение
Определение
Передача
Обработка
Защита
Использование
Поиск
Хранение
Определение
Передача
Обработка
Защита
Использование
Поиск
Хранение
Определение
Передача
Обработка
Защита
Использование
Поиск
Хранение
Определение
Передача
Обработка
Защита
Использование
Поиск
Хранение
Определение
Передача
Обработка
Защита
Использование
Поиск
Хранение
Информационный процесс – |
Определение |
|
|
совокупность последовательных |
Передача |
действий (операций), |
|
производимых над |
|
информацией |
Обработка |
(в виде данных, сведений, |
|
фактов, идей, гипотез, теорий) |
|
для получения |
|
какого-либо результата |
Защита |
(достижения цели). |
|
|
Использование |
|
Поиск |
|
Хранение |
|
Определение |
Защита информации |
Передача |
от сбоев оборудования |
|
случайной потери, |
Обработка |
преднамеренного |
|
искажения, вандализма, |
|
несанкционированного |
Защита |
доступа |
|
|
Использование |
|
Поиск |
|
Хранение |
|
Определение |
Защита информации |
Передача |
от сбоев оборудования |
|
случайной потери, |
Обработка |
преднамеренного |
|
искажения, вандализма, |
|
несанкционированного |
Защита |
доступа |
|
|
Использование |
Криптология – наука, изучающая
проблемы защиты информации путем её 
преобразования.
Поиск
Хранение
|
Определение |
|
Методы поиска |
Передача |
|
и использования |
|
|
информации |
Обработка |
|
|
Защита |
|
Информация |
Использование |
|
Поиск |
||
используется при |
||
принятии решения. |
Хранение |
|
|
|
Определение |
|
Передача |
Методы поиска |
Обработка |
и использования |
|
информации |
Защита |
|
Использование |
Систематические |
Поиск |
процедуры |
|
в организованных |
Хранение |
хранилищах |
|
информации. |
|