- •`Раздел 2. Отечественные теории личности
- •В.21. Понятие личности и уровней психического развития в представлении а.Ф.Лазурского
- •В.22. Центральное понятие, основные стороны, развитие личности в концепции в.Н.Мясищева
- •В. 23. Основные характеристики структуры человека как индивида, личности и субъекта деятельности по б.Г.Ананьеву
- •Характеристики структуры человека
- •В.24. Психология личности в представлении с.Л.Рубинштейна
- •(Вариант в.24) Структура личности по с.Л.Рубинштейну.
- •В.25. Культурно – историческая концепция развития личности л.С.Выготского
- •В.26. Взгляды к.К.Платонова на психологию личности, подструктуры личности и критерии их выделения.
- •Иерархическая структура личности по к.К.Платонову
- •В. 27. Деятельностная теория личности во взглядах а.Н.Леонтьева. Четырехкомпонентная модель личности в деятельностном подходе
- •Тельности
- •Четырехкомпонентная модель личности в деятельностном подходе
- •В.28. Сущность системного подхода к анализу психических явлений б.Ф.Ломова.
- •29. Вклад а.Г.Асмолова и в.Я.Ляудис в теорию психологии личности.
- •Личность характеризуется:
- •30. Содержание идеи а.В.Петровского при обосновании фаз становления личности в социальной среде.
- •Тема 10. Проблема психологических аспектов личности в контексте психического здоровья и нарушений личности в. 31. Отечественная классификация нарушений личности
- •В. 32. Критерии психического здоровья личности
В.22. Центральное понятие, основные стороны, развитие личности в концепции в.Н.Мясищева
Мясищев Владимир Николаевич (1893 - 1973) - отечественный психиатр, психотерапевт, психолог. В 1919 г. окончил медицинский факультет Петроградского психоневрологического института. Ученик В.М. Бехтерева.
Центральным элементом теории является понятие отношения, которое замыкает на себя все другие психологические характеристики личности. Отношения обеспечивают целостность, устойчивость и последовательность поведения личности – являются интегратором свойств личности. Отношение личности – это активная, сознательная, интегральная, избирательная, основанная на опыте связь личности с различными сторонами действительности. Личность предстает как система отношений.
Сами отношения личности формируются под влиянием общественных отношений, которыми личность связана с окружающим миром в целом и обществом в частности, и бывают различной степени обобщенности (ребенок – взрослый – более высокая степень связей).
Человек вынужден вступать именно в общественные отношения (сначала с матерью – непосредственно-эмоциональные отношения, затем с окружающими его близкими, сверстниками, воспитателями, педагогами, коллегами и т. д. в виде игровой, учебной, общественной и трудовой деятельности). Отношения, преломляясь через «внутренние условия», способствуют формированию, развитию и закреплению личностных, субъективных отношений человека.
Мясищев выделяет следующие стороны в отношениях:
1 – Эмоциональная сторона – формирование эмоциональных отношений к людям, себе, объектам среды.
2 – Оценочная сторона – восприятие, оценка объектов среды и самого себя. 3 – Поведенческая сторона – осуществление стратегий и тактик поведения личности с объектами среды, людьми и в отношении самого себя.
По Мясищеву развитие личности обуславливается развитием ее отношений.
В. 23. Основные характеристики структуры человека как индивида, личности и субъекта деятельности по б.Г.Ананьеву
Борис Герасимович Ананьев (1907 – 1942) советский психолог, создатель концепции факультета психологии СПбГУ полагал, что структура личности строится по двум принципам одновременно:
Иерархическому, где более общие и сложные социальные свойства личности подчиняют себе элементарные социальные психофизиологические свойства.
Координационному, при котором взаимодействие свойств относительно автономно.
Характеристики структуры человека
Характеристики Критерии |
Индивид |
Личность |
Субъект деятельности |
Исходные характеристики |
1.Возрастно-половые свойства 2.Индивидуально-типические свойства |
Статус в обществе |
Сознание и деятельность |
Первичный класс личностных свойств |
Взаимодействие возр. – половых и индивид-типическ. свойств |
Статус, роли, цели и ценностные ориентации |
Знания и умения |
Вторичный класс личностных свойств |
Динамика психофизиологич. функций (сенсорных, мнемич. и др.) и структура органич. потребн. |
Мотивация общественного поведения |
Оперирование знаковыми системами |
Высшая интеграция |
Темперамент и задатки |
Характер и склонности |
Творчество на базе способностей и талантов |
Основные формы развития |
Онтогенетическая эволюция под влиянием социальной истории человечества |
Жизненный путь, социальная биография личности |
История деятельности человека в обществе (подготовка, старт, кульминация, финиш) |
Индивид – человек носитель природно-обусловленных свойств.
Личность – человек типичный представитель сформировавшего его общества
Субъект – человек типичный носитель видов человеческой активности.