- •Задание1
- •Определение уровня адаптации в соответствии с оценкой факторов адаптации ребенка в доу
- •Первичная анкета для родителей дошкольников
- •В чем особенность возрастных кризисов зрелости?
- •Что осложняет проживание кризиса?
- •Критериями успешного проживания кризиса можно считать:
- •Работы психолога с «трудным классом»
- •Задание 4
Задание 4
Для каждого человека причины стресса индивидуальны, для каждого периода взросления одна и та же проблема может иметь разное значение. Я думаю, что в настоящее время, учитывая современные социальные нормы и экономическое положение, причины стрессов могут находиться в таком порядке:
На уровне учёбы: 1. Смена учебного заведения 2. Коммуникационные проблемы 3. Изменение профориентации или занятость 4. Совмещение учебы с работой 5. Проблемы с преподавателями (администрацией)
На уровне профессиональной жизни: 1. Потеря постоянного места работы 2. Неприятности с начальством 3. Изменение режима работы 4. Рост или понижение по службе 5. Изменение профессии или работы
На уровне личных установок: 1. Конфликт личных ценностей 2. Изменение личной ответственности и независимости 3. Изменение в познании самого себя 4. Смена религиозной конфессии 5. Изменение в употреблении наркотиком или алкоголя 6. Изменение личных привычек
На уровне здоровья: 1. Серьезная болезнь или травма 2. Изменение в режиме сна 3. Изменения в еде На уровне повседневной жизни: 1. Крупный заем или долг 2. Значительное изменение финансового положения 3. Обвинение в незначительном нарушении закона 4. Изменение квартирных условий, переезд 5. Личное достижение исключительного уровня
На уровне досуга: 1. Изменение в участии в общественной жизни 2. Изменения в характере досуга 3. Развлекательная поездка
Министерства образования и науки, Украины
Национальный авиационный университет
Гуманитарного института
Контрольная работа
С дисциплины: «возростная психология»
Вариант 3
Выполнила:
Студентка группы 307 ГМИ
Сенюк.М.М
Киев 2011