Вопросы и ответы к экзамену по курсу

«Русский язык и культура речи»

2011-2012 учебный год

1. Культура речи (основные аспекты). Русский язык как мировой и государственный язык.

Культура – обработка, ограничение (др.гр.), облагораживание, определенный уровень достижений во всех сферах человеческой деятельности.

Культура речи – соблюдение языковых и этических норм с целью достижения коммуникативной задачи (цели задачи). Заключается в соблюдении норм лексики, грамматики, словообразования, морфологии, синтаксиса, орфографии и пунктуации, стилистики.

Аспекты культуры речи:

1) нормативность

2) этикет

3) нормативность

Для наилучшего достижения коммуникативной задачи необходимо соблюдать языковые и этические нормы.

Признаки мирового языка:

1) глобальность распространения (демографическая мощность)

2) культурно-цивилизационная ценность

3) многофункциональность

4) добровольное принятие мировым сообществом

5) экономическая мощность

Русский наряду с кит., англ., исп., франц. и араб. является одним из основных языков ООН.

Русский является государственным языком Российской Федерации в соответствии с Конституцией РФ. Это предполагает обязательность использования русского языка во всех сферах жизни, обеспечение права граждан на пользование государственным языком РФ. Также русский язык способствует взаимопониманию, укреплению межнациональных связей народов Российской Федерации. Одновременно это не должно толковаться как отрицание или умаление права на использование государственных языков республик и языками народов РФ.

2. Основные требования к хорошей речи.

1. правильность

2. точность

3. ясность

4. логичность

5. выразительность

6. чистота

7. простота

8. сжатость

9. богатство языковых средств

10. благозвучие

3. Язык (определение и базовые функции). Структура языка.

1) определенный класс знаковых систем

2) реальная знаковая система, используемая для общения в определенном социуме в определенном пространстве в определенное время

3) социально обработанная исторически изменчивая знаковая система, служащая основным средством общение и представленная разными формами существования, каждая из которых имеет по крайней мере одну из 2 форм реализации – устную или письменную (Краткий лингв. словарь терминов)

Функции языка:

1) коммуникативная

2) познавательная (когнитивная)

3) эмоциональная (мыслеформирующая)

4) аккумулятивная (накопление, хранение, передача информации, трансляция культурных традиций)

Структура языка: (несколько основных социальных форм языка)

1) индивидуальный язык

2) говор, территориальные диалекты

3) социальные диалекты, жаргон

4) литературный язык

Также в структуру языка входят слово, грамматика, фонетика, морфология, синтаксис, словообразование, лексика, семантика, фонема, морфема, словосочетание, предложение…

4. Речевые (производные) функции языка

1. эмоциональная (эмотивная, экспрессивная), невербальные средства общения

2. воздействия (директивная, апеллятивная)

3. коммуникативная (референтная), соответствует предмету сообщения

4. эстетическая (поэтическая)

5. фатическая (контактоустанавливающая)

6. метаязыковая (о языке с помощью языка)

5. Коммуникативный акт (определение и структура). Коммуникативные ошибки.

Коммуникативный акт – речевое взаимодействие между носителями языка для решения коммуникативной задачи – общения.

Схема Якобсона-Шенона:

Компоненты КА: адресант – адресат; референт (предмет сообщения, что?); сообщение (содержание, форма); канал; код (язык).

Коммуникативные ошибки – нарушение порядка и ударения (логика), нарушение понятийно-логической системы высказываний, нарушение правил построения высказываний, отсутствие части информации или её избыток в высказывании.

6. Речь (определение). Устная и письменная речь. Отличие речи от языка.

Речь – актуализация, реализация, материализация языка. Процесс пользования языком, язык в действии.

Устная речь (признаки) – необратимость, поступательный и линейный характер развертывания во времени. Может быть подготовленной и неподготовленной. Живая речь, которая создается в момент говорения и оформляется с помощью звуков, жестов и мимики. Спонтанна и необратима, характерны особая лексика и синтаксис.

Письменная речь – графически закреплённая речь, заранее задуманная, со своей лексикой и сложным синтаксисом. Основная функция – фиксация устной речи.

Отличия речи от языка:

• речь конкретна, неповторима, актуальна, развёртывается во времени, реализуется в пространстве/ язык – абстрактное понятие

• речь активна, линейна, менее консервативна, динамична, подвижна/язык статичен

• речь обусловлена контекстом и ситуацией, вариативна, может быть спонтанной и неупорядоченной/язык идеален, ограничен

• речь материальна/язык вне времени, духовное

• речь индивидуальна, субъективна/язык коллективен, безличностен, всеобщий и универсальный

Язык творит речь и сам творится в речи.

7. Индивидуальные характеристики речи. Разновидности устной речи (монолог, диалог, полилог).

1. дикция и выразительное чтение

2. звучность голоса (психологическая уверенность и эмоциональная окраска голоса + физические причины)

3. темп речи

4. высота голоса

5. тембр голоса (окраска голоса)

Виды устной речи:

1) монолог – развёрнутое высказывание одного лица (целенаправленная речь или разговор наедине с собой)

2) диалог – разговор двух лиц, обмен репликами

3) полилог – разговор более двух лиц, обмен репликами

8. Фатическая и информативная речь. Роль слушающего в межличностном общении.

Межличностная коммуникация – взаимодействие между небольшим числом коммуникаторов, находящихся в пространственной близости и легко осуществляющих обратную связь.

Речь как средство общения находящихся рядом и хорошо знакомых людей – разговорная речь. Характеристики : персональность адресации, спонтанность и непринужденность, ситуативность речевого поведения, эмоциональность.

Важнейшие функции речи в межличностном общении: эмотивная – субъективный мир говорящего – и конативная – установка на слушающего.

Цель фатического речевого поведения (ассоциативный способ общения)- говорить, чтобы высказаться и встретить понимание. Это обмен репликами, содержание которых ассоциативно связано друг с другом. Поддержание разговора может служить самоцелью. Фатическая речь частично варьируется в зависимости от оппозиции близкие-неблизкие отношения.

Информативное речевое поведение может проявляться несколькими различными способами:

1) совместное решение задачи, цель – достижение общей точки зрения

2) задавание вопросов, один из собеседников заинтересован в получении определенной информации

3)уточнение понимания (сходство с двумя предыдущими способами)

Формы коммуникативной тактики: включение партнера в свою логику путем приглашения подумать вместе; позитивное и уважительное рассмотрение его мыслей; отстранённость содержания речи от слушателя (позиция независимости).

Плодотворное взаимодействие возможно только при обоюдном принятии собеседниками одного и того же способа общения.

9. Языковая норма (определение, основные черты).

Норма (литературного языка) – принятые в речевой практике образованных людей правила, обеспечивающие стабильность и единство национального языка в определённый период его развития. Гибкое явление. Образец единообразия, общепризнанного употребления слов, языковой идеал. Норма – не только языковая, но и социально-культурная категория.

Критерии нормы – уместность (этический), красота (эстетический), целесообразность (прагматический).

Черты языковой нормы:

1) обязательность

2) общеупотребительность

3) устойчивость

4) историческая изменчивость

5) соответствие языковой системе языка

6) вариативность

10. Источники языковой нормы. Кодификация нормы. Современное состояние языковой нормы.

Источники:

1) произведения писателей-классиков (+современных, продолжающих традиции)

2) СМИ

3) данные лингвистических исследований

4) общепринятое современное употребление

Норма кодифицируется в грамматиках, словарях и справочниках.

И язык, и речевые нормы меняются.

Тенденции:

1) разрушение нормативности, что приводит к появлению новых норм

2) норма демократизируется, сближается по своим требованиям с разговорной

3) нормы устной и письменной речи сближаются

4) очень быстрый темп изменения

5) интеллектуализация нормы

Состояние современного русского языка (расшатывание традиционных литературных норм, стилистическое снижение устной и письменной речи, вульгаризация бытовой сферы общения) давно вызывает беспокойство. Одним из показателей снижения речевой культуры современного общества является повсеместное нарушение грамматических (правил использования морфологических форм разных частей речи и синтаксических конструкций, неверное употребление рода имен существительных, употребление возвратных и невозвратных глаголов), лексических (правила применения слов в речи, что приводит к искажению смысла высказывания), орфоэпических и этических норм.

11. Типы норм в соответствии со структурой языка.

1) орфоэпическая (ударение, произношение, интонация)

2) лексическая (словоупотребление)

3) грамматическая (словообразование; морфология)

4) правописание (орфография; пунктуация)

5) стилистическая

12. Норма обязательная и вариативная. «Старшая» и «младшая» норма.

Типы норм с точки зрения обязательности исполнения: императивный (обязательный) вариант нормы – норма, единственно принятая для данного случая. Вариативный (диспозитивный) вариант нормы – наличие более одного варианта нормы для данного случая (твОрог и творОг).

Типы норм с хронологической точки зрения: «старшая» норма - используемая по традиции. «Младшая» норма - заимствования из разговорного языка.

13. Функционально-смысловые типы речи (описание, повествование, рассуждение).

ОПИСАНИЕ: СТАТИКА Словесное изображение какого-либо явления путем перечисления его характерных признаков. Цель: дать целостную картину, зафиксировать характер, состав, структуру или свойства.

Описание = признак-1 + признак-2 + признак-3 + ...

Жанры: портрет, пейзаж, интерьер, научно-технические описания, описания положения дел.

Речевые ситуации: презентация товара, путеводитель, экскурсия.

Лексико-грамматические языковые средства	Синтаксические языковые средства
1)существительные с предметным значением 2) прилагательные с качественно-оценочным значением, причастия 3) глаголы несов. вида, наст. и прош. времени	1) ряды однородных членов 2) согласов. и несогласов. определения 3) неполные, назывные предложения

ПОВЕСТВОВАНИЕ ДИНАМИКА Рассказ о событиях, передающий последовательность явлений и действий. Цель: раскрыть связь между явлениями. “Veni, vidi, vici”.

Повествование = событие-1 + событие-2 + событие-3 + ...

Лексико-грамматические языковые средства	Синтаксические языковые средства
1) глаголы соверш. вида, обозначающие конкретные действия	1) цепная связь предложений 2) предлож. короткие и относит. несложные 3) повествовательный порядок слов

Жанры: пересказ, комментарий динамического видеоряда, рассказ о ДТП, рассказ-рекомендация (покупка квартиры).

РАССУЖДЕНИЕ ПРИЧИНЫ И СЛЕДСТВИЯ Цепь умозаключений, изложенных в логически последовательной форме. Словесное изложение хода развития мысли, приводящее к новому знанию. Цель: углубить знание об окружающем мире.

Рассуждение = тезис ® суждение -1 ® суждение-2 ® суждение-3 ® вывод

Жанры: обоснование темы, проекта, аналитическая статья.

Лексико-грамматические языковые средства	Синтаксические языковые средства
1) существительные с абстрактным значением (научная лексика) 2) сложные союзы и предлоги: потому что, несмотря на то, вследствие, так как, ввиду того.	1) сложные предложения бессоюзные, сложноподчиненные 2) обособленные обороты (прич., дееприч. и др.) 3) вводные конструкции: во-первых, следовательно, таким образом

14. Функциональные стили речи. Научный стиль (сфера употребления, жанры, стилевые черты).

Сфера использования: наука

Жанры: научная монография, статья, лекция, диссертационная работа, реферат, учебники, пособия, аннотация, доклад

Цель: передать информацию

Характерные черты: информативность, объективность, смысловая точность, логичность, чёткость, безОбразность, сухость и строгость

Лексика: книжная, абстрактная, термины, слова в прямом значении

Синтаксис: сложные повествовательные предложения, прямой порядок слов, причастные и деепричастные обороты, обобщенно-личные и безличные конструкции, пассивные конструкции, повторение слов

Форма речи: письменная, устная

15. Функциональные стили речи. Официально-деловой стиль (сфера употребления, жанры, стилевые черты).

Сфера использования: административно-правовая, делопроизводство, законодательство

Жанры: закон, приказ, устав, инструкция, стандарт, справка, заявление, характеристика, отчет, анкета, автобиография

Цель: информировать

Характерные черты: стандартизация, отсутствие экспрессивности, императивность, детальность изложения, официальность, безличность

Лексика: книжная, официально-деловая, канцеляризмы, недопустимы тропы, отглагольные существительные, сложные предлоги, слова, инфинитив (предписывающий характер)

Синтаксис: сложные предложения, большие по объёму, подлежащее в 1-м лице ограничено, пассивные конструкции, однородные члены предложения

Форма речи: письменная, устная