Вопрос5.Отношение между понятиями

Если понятия не имеют общих признаков, далеки друг от друга по свое¬му содержанию, то они называются НЕсравнимыми. Например, «симфониче¬ская музыка» и «кассационная жалоба», «процессуальные акты предварительного расследования» и «общая тетрадь».

СРАВНИМЫМИ называются понятия, отражающие некоторые общие суще¬ственные признаки предмета или класса однородных предметов. Например, «юрист» и «адвокат», «взятка» и «кража».

В логических отношениях могут находиться только сравнимые понятия. В зависимости от того, как соотносятся их объемы, понятия делятся на две группы: совместимые и несовместимые.

СОВМЕСТИМЫЕ - это такие понятия, объемы которых совпадают полно¬стью или частично. НЕсовместимые - это понятия, объемы которых не сов¬падают ни в одном элементе, но которые могут быть включены частично или полностью в объем общего для них понятия. На представленной схеме по¬казаны виды совместимых и несовместимых понятий.

В отношениях РАВНОЗНАЧНОСТИнаходятся совместимые понятия, объемы которых полностью совпадают.

В таких понятиях мыслится один и тот же предмет или класс однородных предметов.

Однако содержание этих понятий различно, так как каждое из них отражает только определенную сторону (су¬щественный признак) данного предмета или класса однородных предметов.

В отношении ПЕРЕСЕЧЕНИЯ находятся совместимые поня¬тия, у которых объемы частично совпадают. Частично совпадает и содержание данных понятий.

В отношении ПОДЧИНЕНИЯ находятся совместимые понятия, объем одно¬го из которых полностью входит в объем другого, составляя его часть

ТАК ЖЕ ЕСТЬ НЕСОВМЕСТИМЫЕ ПОНЯТИЯ

В отношении ПРОТИВОПОЛОЖНОСТИ находятся понятия, которые являются видами одного и того же рода, и при этом одно из них содержит какие-то признаки, а другое эти признаки отрицает и заменяет противоположными при¬знаками.

В отношении ПРОТИВОРЕЧИЯ находятся такие два поня¬тия, которые являются видами одного и того же рода, и при этом одно понятие указывает на некоторые признаки, а другое эти признаки отрицает, исключает, не заменяя их никакими другими признаками.

ОПРОС 6. ОБОЩЕНИЕ

Правило обобщения и ограничения:

В результате обобщения или ограничения понятия мы должны получать понятия, находящиеся в родовидовом отношении с исходными.

Возможные нарушения:

1. Пересечение при обобщении или ограничении.

2. Равнообъемность при обобщении или ограничении.

3. Несовместимость при обобщении или ограничении.

Вопрос 7.Деление понятий

Логическая опе¬рация, раскрывающая объем понятия, называется ДЕЛЕНИЕМ.

В структуре этой операции различают: а) родовое понятие, объем кото¬рого подвергается делению, или делимое; б) видовые понятия, получающи¬еся в результате деления, или члены деления; в) признак, с учетом которого производится деление, или основание деления.

Деление бывает двух видов: Дихотомическое и по Видоизменению при¬знака.

Сущность Дихотомического деления состоит в выделении двух противо¬речащих друг другу членов деления, объемы которых полностью исчерпыва¬ют объем делимого понятия. Например, «государственные налоги делятся на прямые и непрямые».

Недостатком этого способа деления является то, что остается каждый раз неопределенной часть объема делимого понятия, именно та часть, кото¬рая обозначается частицей «не». Одновременно удобство дихотомического деления заключается в следующем. Во-первых, оно всегда соразмерно; во-вторых, члены деления исключают друг друга; в-третьих, деление произво¬дится только по одному основанию. Поэтому дихотомическое деление очень распространено, хотя и применяется не во всех случаях.

Сущность деления по Видоизменению признака состоит в том, что каж¬дый из видов, получаемых в результате деления, обнаруживает один и тот же общий признак, но у каждого из них он находит специфическое проявление. Например, функции государства по сферам деятельности делятся на внутренние и внешние; по продолжительности действия - на постоянные и вре¬менные; по социальной значимости - на основные и второстепенные.

В качестве основания могут быть использованы различные признаки де¬лимого понятия. Выбор признака зависит от цели деления, от практических задач. Вместе с тем к основанию деления предъявляются некоторые требо¬вания, важнейшее из которых - объективность основания. Не следует, на¬пример, делить учебные дисциплины на интересные и неинтересные. Такое деление субъективно не только по форме, но и по содержанию: одна и та же учебная дисциплина может быть интересной для одного обучаемого и неин¬тересной для другого.

Особую значимость имеет деление в правовой сфере, в частности в зако¬нодательстве. Так, в Конституции Российской Федерации указывается: «Го¬сударственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную». Такое деление имеет большое значение для жизнедеятельности государства.

Частным, но очень распространенным случаем деления понятия по ви¬доизменению признака является классификация. Классификация - это рас¬пределение предметов по группам (классам), где каждый элемент имеет свое постоянное, определенное место. От обычного деления она отличается относительно устойчивым характером, что позволяет широко применять ее в правовой сфере.