- •Федеральное агентство по образованию
- •«Томский политехнический университет»
- •Предисловие
- •Аннотация
- •Цели и задачи учебной дисциплины “философия”
- •Цели преподавания дисциплины
- •Задачи изложения и изучения дисциплины
- •Тема 1. Предмет философии.
- •Тема 2. Учение о бытии.
- •Тема 3. Человек, общество, культура.
- •Тема 4. Человек в системе социальных связей.
- •Тема 5. Человек и исторический процесс.
- •Тема 6. Смысл человеческого бытия.
- •Тема 7. Сознание и познание.
- •Тема 8. Будущее человечества.
- •Тема 1. Предмет философии.
- •Темы докладов и рефератов.
- •Рекомендуемая литература.
- •Тема 2. Учение о бытии.
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература:
- •Тема 3. Человек, общество, культура.
- •Тема 4. Человек в системе социальных связей.
- •Литература
- •Тема 5. Человек и исторический процесс.
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Тема 6. Смысл человеческого бытия.
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов
- •Литература:
- •Тема 7. Сознание и познание.
- •Литература
- •Тема 8. Будущее человечества.
- •Контрольные вопросы
- •Темы докладов и рефератов:
- •Литература:
- •Основные понятия.
- •Тема 8. Будущее человечества.
- •Требования к докладам и рефератам.
- •Вопросы и тесты для выходного контроля
- •Вопросы для экзамена
- •Требования к экзамену
Федеральное агентство по образованию
ГОУ ВПО
«Томский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ:
Декан Гуманитарного факультета
______________ Рубанов В.Г.
«__» _________ 2006 г.
ФИЛОСОФИЯ Рабочая программа для всех направлений и специальностей
Обеспечивающая кафедра - кафедра философии
Курс
Семестр
Учебный план набора года с изменениями года
Распределение учебного времени
Лекции |
34 |
часов (ауд.) |
Практические (семинарские) занятия |
34 |
часов (ауд.) |
Всего аудиторных занятий |
68 |
часов |
Самостоятельная (внеаудиторная) работа |
68 |
часов |
Общая трудоемкость |
136 |
часов |
Экзамен в семестре |
2 |
|
Томск – 2006
Предисловие
1. Рабочая программа составлена на основе ГОС
рассмотрена и одобрена на заседании кафедры философии от , протокол №
2. Разработчики:
доцент кафедры философии __________________Квеско Р.Б.
доцент кафедры философии __________________Брылина И.В.
доцент кафедры философии __________________Гульбин Г.К.
доцент кафедры философии __________________Плотников Ю.С.
доцент кафедры философии __________________Макаренко Н.И.
доцент кафедры философии __________________Мигуренко Р.А.
доцент кафедры философии __________________Фадеева В.Н.
доцент кафедры философии __________________Рубанова Е.В.
доцент кафедры философии __________________Макиенко М.А.
3. Зав. кафедрой философии __________________ А.А. Корниенко
4 Рабочая программа СОГЛАСОВАНА с факультетом, выпускающими кафедрами специальности; СООТВЕТСТВУЕТ действующему плану.
Зав. выпускающей кафедрой на _________
Аннотация
Цель: иметь представление о научных, философских и религиозных картинах мира, об истории философских представлений, о смысле жизни человека, о формах познавательной деятельности человека.
Содержание: Федеральный компонент: Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического развития. Структура философского знания.
Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального. Пространство, время. Движение и развитие, диалектика. Детерминизм и индетерминизм. Динамические и статистические закономерности. Научные, философские и религиозные картины мира.
Человек, общество, культура. Человек и природа. Общество и его структура. Гражданское общество и государство. Человек в системе социальных связей. Человек и исторический процесс; личность и массы; свобода и необходимость. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Смысл человеческого бытия. Насилие и ненасилие. Свобода и ответственность. Мораль, справедливость, право. Нравственные ценности. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Религиозные ценности и свобода совести.
Сознание и познание. Сознание, самосознание и личность. Познание, творчество, практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Проблемы истины. Действительность, мышление, логика и язык. Научное и вненаучное знание. Критерии научности. Структура научного познания его методы и формы. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника.
Будущее человечества. Глобальные проблемы современности. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего.
Региональный компонент: философия образования
Университетский компонент: философские проблемы инженерной деятельности