Задача 7

На первых порах преподавателями в этой Академии были почти сплошь иностранцы: французы - Валлен-Деламот, Жилле и Лагрене, итальянец Торелли и др. По-русски многие из них не говорили, поэтому для общения с ними слушателям приходилось учить языки своих наставников.

В 1758 г. в Академию было принято 38 слушателей - 11 дворян и 27 разночинцев, причем делалось это без лишних формальностей: Федор Рокотов поступил «по словесному приказанию», а Федот Шубин «истребован» из придворных печников «за усмотрением разными особами в нем... надежды». Доступ в Академию был разрешен всем сословиям, даже крепостным, получившим разрешение от своих помещиков.

Учеников для Академии отбирали и в гимназии при Московском университете. Среди них оказалось немало будущих знаменитостей - Федот Шубин, Василий Баженов, Иван Старое, Федор Рокотов. Антон Носенко. Слушатели попадали в Академию в разном возрасте: Старов, например, - тринадцатилетним мальчиком, а Баженов - двадцатилетним юношей.

Назовите Академию, о которой идет речь? Кто был ее основателем?

Ответ: Академия художеств. Инициаторами ее создания были граф Иван Шувалов и М. Ломоносов. Шувалов стал ее президентом.

Задача 8

Первая же работа молодого мастера, выполненная на родине, привлекла к нему внимание. По свидетельствам, находившийся в ту пору в Петербурге Фальконе высказал ей «особливое одобрение». Действительно, бюст великолепен. Надменность вельможи точно передана скульптором: чуть приподнятый подбородок, орлиный нос, взгляд «свысока», презрительно выпяченная нижняя губа. Мрамор под умелой рукой талантливого мастера оживает, одинаково точно передавая ощущение мягкости и теплоты кожи, легкость кружева рубашки, блеск орденов. Назовите этот скульптурный портрет и его автора. Как вы воспринимаете эту работу?

Ответ: Федот Шубин. Бюст вице-канцлера князя Голицына.

Задача 9

В этой скульптуре императрица предстала в образе просвещенной монархини с атрибутами царской власти - скипетром и порфирой. Правой рукой она указывает на книгу законов - символ правосудия, у ног ее лежит рог изобилия, из которого сыплются награды и монеты. Подобно знаменитой картине Левицкого, скульптура воплотила популярное в то время представление о просвещенном монархе. За эту работу мастер получил почетное звание профессора. Назовите эту скульптуру и ее автора. Когда она была создана? Как вы воспринимаете эту работу?

Ответ: В 1790 г. Шубин закончил статую Екатерины II - законодательницы для Таврического дворца.

Задача 10

Бюст своего великого земляка, которого давно уже не было в живых, скульптор создает в 90-е годы XVIII в. В лице ученого нет ни тени позерства, присущего вельможам. Герой изображен просто и буднично, без парика и парадных одежд. Но как одухотворенно его лицо: взор устремлен вдаль, на губах застыла легкая улыбка. Кажется, что скульптор запечатлел ученого в момент творческого озарения. Но это ощущение возникает, когда смотришь на скульптуру спереди (анфас). В профиле же ученого проглядывает что-то насмешливо-ироническое.

Назовите эту скульптуру и ее автора. Как вы воспринимаете эту работу?

Ответ: Шубин. Бюст Ломоносова.

Задача 11

Одной из последних работ Шубина стал этот скульптурный портрет. Красота непременных атрибутов парадного портрета - горностаевая мантия, андреевская цепь и орден на груди - контрастируют с уродливой внешностью императора: тяжелая нижняя челюсть, вдавленная переносица, глаза навыкате. Замечательный русский исследователь начала XX в. Николай Николаевич Врангель остроумно заметил: «Шубин не мог говорить некрасивой правды, как и не мог говорить красивой лжи».

О каком произведении Шубина идет речь? Какое впечатление производит на вас этот портрет?

Ответ: Бюст Павла I.

Задача 12

В 1836 г. Иванов отправил из Рима в Россию только что законченную им картину. Работая над ней, художник поставил перед собой частную, но важную задачу: «показать свое понятие о наготе и драпировках». Действительно, обе фигуры задрапированы по всем правилам античного искусства. Но главное состоит в том, что Иванов сумел создать живые, полнокровные образы персонажей, далекие от мертвенных классицистических. Стремясь выразить на лице Марии Магдалины смешанные чувства - и улыбку, и слезы радости, художник во время сеанса заставлял натурщицу разламывать лук и рассказывать обо всех горестях ее жизни. Одновременно Иванов смешил ее своими шутками, вызывая улыбку на заплаканном лице.

Картина произвела огромное впечатление на выставке в Петербурге. Иванову было присвоено звание академика. Это был его первый и одновременно последний прижизненный успех.

Назовите эту картину Иванова. Какие чувства она у вас вызывает?

Ответ: «Явление Христа Марии Магдалине».