Ех: вижу стол-вижу брата (категория одушевленности)

Грамматические категории делятся на словоизменительные и классифицирующие.

Словоизменительная категория – одно и тоже слово может иметь разные формы этой категории. (большой, большая, большое).

Если же каждое слово может иметь только одну форму этой категории и слова на основании противопоставленных форм объединяются в противопоставленные друг другу классы, то такая категория называется классифицирующей.

морфологические - связаны формами слов (например, вид, время, наклонение глаголов)

синтаксические. – с их взаимодействием в составе предложения. (Категория членов предложения).- Двойственность природы грамматического значения.- Одна грамматическая форма может одновременно выражать значения сразу двух или более логических категорий.  

БИЛЕТ 24. МОРФОЛОГИЯ. ТИПЫ МОРФЕМ.

Морфология - раздел грамматики, изучающий морфемный состав языка, типы морфем, характер их взаимодействия и функционирования в составе единиц более высоких уровней. Морфема как единица языка.

Морфема – это минимальная значимая единица языка. Она строится из фонем и принципиально отличается от них своим знаковым характером.

Каждая морфема обладает каким-то одним значением – или вещественным, или грамматическим.

- Морфемы, обладающие вещественным значением, называются корневыми.

Морфемы, обладающие грамматическим значением – аффиксальными. По своей функции все аффиксальные морфемы делятся на деривационные и реляционные.

- Деривационными называются аффиксальные морфемы, которые служат для образования новых слов, то есть они выполняют словообразовательную функцию.

Реляционные морфемы служат для образования грамматических форм одного и того же слова (словоизменительная функция).

По способу выражения все морфемы можно разделить на материально выраженные и нулевые(значимое отсутствие морфемы типа нулевого окончания).

Материально выраженные морфемы делятся на сегментные и суперсегментные.

Сегментными называются морфемы, которые можно выделить путем сегментирования слова, то есть разделения составляющей его цепочки фонем на части.

Суперсегментная морфема - материальное выражение наслаивается, накладывается на сверху на цепочку фонем.

Аффиксы

- Префиксы (перед корнем)

- Постфиксы (после корня)

Суффиксы и флексии (окончания).

- Аффиксы (между двумя корнями) называются интерфиксами.

- Инфиксы – аффиксы, стоящие внутри корня.

- Трансфиксы – не только внутри корня, разрывая его, но и сами разрываются, так что согласные корня чередуются с гласными аффикса.

Дистрибуция – способность употребляться в определенном морфемном окружении

Морфема может существовать в виде нескольких алломорфов.

Бывают фонетически обусловленные алломорфы (приставка /с/ в зависимости от последующего согласного меняет произношение, смыть, сделать /з/).

Бывают исторически обусловленные алломорфы (могу, а не можу).  

БИЛЕТ 25. ЧАСТИ РЕЧИ И ИХ ПРИНЦИПЫ ВЫДЕЛЕНИЯ.

Части речи – классы лексических единиц, объединённых на основе их грамматических характеристик (одинаковых морфологических категорий, одинаковых синтаксических функций).

Различия между словами разных частей речи – отражение различий в категориях нашего мышления.

Человеческое мышление способно воспринимать и отражать окружающую действительность в двух основных формах: как субстанцию(что-то независимо, не являющееся признаком другого, но способное иметь признаки)

как признак (признак субстанции, признак признака).

Постоянные, не протекающие во времени признаки можно назвать атрибутивными

признаки, имеющие свойство протекать во времени, то есть признаки действия – предикативными.

Критерии классификации частей речи: 1) морфологические классы слов(классы объединенные одинаковыми морф категориями и формами)

2) классы слов, выполняющие одинковые синтаксические функции

3) классы, объедниненные единым категориальным значением (предмет, признак предмета и тд) (семантика)

Части речи: 1) знаменательные – называющие что-то как субстанцию

2) служебные – единицы, на тот или иной вопрос не отвечающие, выражающие те или иные отношения между субстанциями и признаками только в\месте со знаменательными словами. Отсутствие собственных морфологических категорий и неспособность быть самомстоятельным членом предложения.

В основе системы частей речи лежат 4 основных класса: существительное, прилагательное, глагол, наречие.

НО! Причастие – атрибутивные и предикативные характеристики.

Совеобразие системы частей речи в других языках: в англ нет деепричастий, но есть герундий

Служебные слова сами по себе не отвечают ни на какой вопрос и выражают те или иные отношения между субстанциями и признаками только вместе со знаменательными словами (к, в, над, под, но, и, ли, и т.д.). Одни лингвисты считают, что можно говорить о служебных частях речи, таких как предлоги, союзы, частиц, артикли. Другие же полагают, что служебные слова частями речи не являются и представляют собой частицы речи.

БИЛЕТ 26. ПРЕДЛОЖЕНИЕ И ПРОБЛЕМЫ ЕГО ВЫДЕЛЕНИЯ.

Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строение предложений, функционирование и взаимодействие слов в составе предложения.

Основная единица синтаксического уровня- предложение, а не словосочетание.

Словосочетание – вторичная единица синтаксического уровня. Оно формируется внутри предложения на основе тех связей, в которые вступают между собой слова.

Предложение – это минимальная коммуникативная единица языка,характеризующаяся категориями предикативности и модальности, имеющая определённое интонационное оформление, и грамматическую оформленность. Заполняясь словами превращается в единицу речи – ВЫСКАЗЫВАНИЕ.

Суждение – утверждение чего-то(предикат суждения) о чем-то(субъект). Предложение выражает суждение.

Три подхода к изучению предложения: логический (предложение-языковая форма выражения суждения;

психологический (предложение – выражение вознкшеев психике говорящего предлжений);

формально- грамматический (чисто языковаяформа, характерные для языка способоы построения предложений.

С предложением тесно связаны 2 понятия(Эти категории делают предложение способным выполнять коммуникативную функцию): предикативность(время и лицо)

и модальность (наклонение.)

Объективная – в противовес субъективной, выражающей отношение говорящего к тому, о чем он говорит.

Субъективная – наверное, должен, возможно.

В плане выражения самые различные формы, от сложных конструкций до одного слова (Пожар!).

Благодаря интонации мы отличаем предложение от отдельных слов и словосочетаний: повествовательная интонационная модель, вопросительная , побудительная

БИЛЕТ 27. АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЙ.

Предложение – это минимальная коммуникативная единица языка, характеризующаяся категориями предикативности и модальности и имеющая определенное оформление.

Коммуникативно-синтаксический аспект изучения предложений – изучение типов предложений по их коммуникативной функции, назначению, изучение распределения коммуникативной нагрузки между частями предлдожения.

Предложения способны выражать волю, эмоции, побуждение и вопрос.

Бывает несколько типов предложений: повествовательный – сообщает о каком либо факте, действии или событии.

Вопросительное – побуждает собеседника ответить на вопрос.

Побудительное – выражает волю говорящего и выражает приказ.

Какая-то часть предложения может содержать информацию, уже известную нам(ТЕМА), а другая - новую(РЕМА)

Ех: Я сегодня еду в Москву (рема – в Москву), Я еду в Москву сегодня (рема – сегодня).

ТЕМА и РЕМА могут отличаться, например, в устной речи с помощью интонации. Или в артиклевых языках – определенным артиклем (что-то уже известное нам), а тема – неопределенным и так далее.

Учение об актуальном членении речи – раздел коммуникативного синтаксиса, изучающий распределение коммуникативной нагрузки внутри предложения и способы выражения этого распределения.