Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
С консультаций.docx
Скачиваний:
4
Добавлен:
06.08.2019
Размер:
25.44 Кб
Скачать

Стадии воспитания:

  1. Первичного объединения

  2. Разъединение или коллективный индивидуализм

  3. Вторичного объединения

  4. Консолидация коллектива

Семейное воспитание – это замена детей родителями и лицами их заменяющими. Задачи семье: создание условий для роста и развития, обеспечение социально экономической и политического развития. Принципы: гуманность, равноправие, открытость и доверительность в отношение, последовательность в требование, готовность помочь ребенку. Правила семейного воспитания: запрет на морализирование, запрет на чтение чужих писем дневников, запрет на требование немедленного повиновения.

Типы семейного воспитания – гражданского, светское – этикет, элитарное, маргинальное воспитание – на краю устоев.

По социальному признаку – традиции, религиозное воспитание, интегральное воспитание, классовое воспитание, партийное воспитание

По стилю семейного воспитания – авторитарное, анархическое, гуманистическое, демократическое, инфернальное, либеральное, плюралистическое, прагматическое воспитание, творческое воспитание

По направлению содержания – духовное, нравственное, политическое, трудовое, умственное, этическое.

Профессиональная пригодность – отражает взаимодействие профессиональных требований и особенности человека со стороны приспособлений к этим требований. Это совокупность психологических и психофизиологических в данной профессии труда.

Пригодность формируется только в условиях реальной трудовой деятельности, таким образом, складывается профессиональный тип личности с определенным характером и поведением. Профессия накладывает отпечаток на внешний облик человека.

Профессиональный отбор – это система специализируемых процедур. Достижение требуемых уровня мастерства и успешного выполнения как типовых, так и нестандартных ситуаций.

Выделяют четыре аспекта профессионального отбора:

  1. Медицинский

  2. Физиологический – степень трудоспособности, усталости, подверженность стрессогеные факторы, способности функционировать в условиях риска, ночных смен, информационной неопределенности

  3. Педагогический – оценка сформированности специальных знаний, развитости конкретных умений и знаний

  4. Психологический – вербальные тесты, опросники, аппаратурные опросники, тесты – оценка задатков способностей, профессиональной ориентации предпочтений - наличие объективной необходимости, наличие определенного круга профессий, наличие специалистов, наличие систем отбора

Профессиональный подбор – подбор профессии к конкретному человеку, к его индивидуально психологическим особенностям и самое главное получить профессиональное удовлетворение.

Профессиональная самоактуализация – длительный процесс развития отношений к самому себе - поиск себя в профессии. Действие человека по самоанализу, самопознанию и самооцениванию собственных способностей.

Общение - это сложный многоплановый процесс установления и развития контактов среди людьми, порождаемые потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией восприятий и пониманий другого человека.

Коммуникативный – состоит в обмене информации между людьми, интерактивный – организация взаимодействия, перцептивный – процесс восприятия и установление на этой почве понимание.

Механизмы:

  1. Язык – это система знаков служащая средством человеческого общения и выражение сознания личности. Знак – это материальный объект, который выступает в указание обозначения и передачи информации. Система знаков объедены значением.

Система моторики общих частей тела, которая отображает эмоциональные реакции человека, монторика рук – жестикуляция, моторика лица – мимика, позы – пантомика, КИНЕСИКА.

Особенности произношения, тембр, высота, громкость, темп, паузы, смех, плач, вздохи – паралингвистика и просодика, причем паралингвистика это качество голоса, а экстролингвистика и покашливание, темп.

Механизмы познания другого человека в общение.

Индетефикация – это уподобление себя другому человеку.

Эмпатия – сопереживание.

Рефлексия – обращение назад.

Заражение – подверженность человека определенным психическим состояниям

Внушение – целенаправленное воздействие одного человека на другого основанное на не критическом восприятие.

При формирование первого впечатления- - превосходство, привлекательность