- •«Экологические основы природопользования»
- •Раздел 1. Особенности взаимодействия природы и общества
- •Тема 1.1. Природоохранный потенциал.
- •Тема 1.2. Природные ресурсы и pациональное природопользование
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 1.3. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами
- •Методические указания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Раздел 2. Правовые и социальные вопросы природопользования
- •Тема 2.1. Государственные и общественные мероприятия по предотвращению разрущающих воздействий на природу. Природоохранный надзор
- •Методические указания
- •Тема 2.2. Юридическая и экономическая ответственность предприятий, загрязняющих окружающую среду
- •Основная
- •Дополнительная
- •13 Экологические основы прироаопользования
Методические указания
В процессе изучения темы необходимо получить представление о классификации природных ресурсов (исчерпаемые, неисчерпаемые, возобновимые, невозобновимые), о взаимосвязи рационального пользования природных ресурсов и экологического равновесия окружающей среды. Основными направлениями рационального использования природных ресурсов являются: вторичное использование, применение новых технологий очистки, организационные мероприятия. Ознакомиться с особо охраняемыми природными территориями России (заповедники, заказники, национальные природные парки, памятники природы). Изучить проблемы питания и производства с/х продукции и проблему сохранения человеческих ресурсов. Это проведение аграрных программ, регулирование демографических процессов.
Вопросы для самоконтроля
Что понимают под природными ресурсами?
По каким признакам классифицируют природные ресурсы?
Основные направления рационального природопользования.
Какие существуют проблемы использования и воспроизводства водных ресурсов, полезных ископаемых, земельных ресурсов, растительного мира, животного мира?
Назовите типы и основные задачи особо охраняемых природных территорий России.
Пищевые ресурсы человечества.
Какие существуют проблемы питания и производства с/х продукции и сохранения человеческих ресурсов.
Какие существуют пути решения демографических проблем?
Тема 1.3. Загрязнение окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами
Студент должен:
иметь представление:
об основных источниках загрязнения окружающей среды;
о классификации загрязнителей и путях из воздействия на человека;
об экологических последствиях заражения окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами.
Загрязнение биосферы. Антропогенное и естественное загрязнение. Прямое и косвенное воздействие на человека загрязнений биосферы. Основные загрязнители, их классификация. Основные пути миграции и накопления в биосфере токсичных и радиоактивных веществ. "Зеленая" революция и ее последствия. Значение и экологическая роль применения удобрений и пестицидов. Способы ликвидации последствий заражения окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами. Понятие экологического риска. Основные задачи мониторинга окружающей среды: наблюдение за факторами, воздействующими на окружающую среду; оценка и прогнозирование состояния окружающей среды.
Литература: [1] стр. 130…173, [2] стр. 41…48, 56…57, 63…68, 75…76, 94…108.
Методические указания
При изучении темы необходимо получить представление об основных источниках загрязнения окружающей среды; о классификации загрязнителей и путях их воздействия на человека. Основные загрязнители: механические (пыль, мусор), химические (токсичные вещества), физические (тепловые, световые, шумовые, электромагнитные, радиоактивные), биологические (микроорганизмы), органические. Экологические последствия заражения окружающей среды токсичными и радиоактивными веществами. Способы ликвидации последствий заражения окружающей среды этими веществами. Экологический мониторинг. Его виды: глобальный, региональный, импактный.