- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •«Кубанский государственный университет» Факультет компьютерных технологий и прикладной математики
- •Планы семинарских занятий по истории экономики и экономических учений(для фпм) Тема 1: Предмет и метод истории экономики и экономических учений
- •I.Первоисточники
- •II.Список дополнительной литературы
- •III.Интернет-ресурсы:
- •Тема 2: Первые достижения человечества и его экономические представления в эпоху докапиталистических способов производства
- •III.Интернет-ресурсы:
- •Тема 3: Зарождение капитализма и возникновение классической политической экономии
- •III.Интернет-ресурсы:
- •Тема 4: Экономическое учение Адама Смита(в интерпретации к.Маркса и неоклассиков)
- •Тема 5: Классическая школа политической экономии в интерпретации немарксистских школ
- •Тема 6: Историческая школа в Германии: генезис, методологические особенности и этапы ее развития
- •Тема 7: Пролетарская экономическая теория: вклад к. Маркса и ф.Энгельса в политическую экономию
- •Тема 8: Маржинальная революция и возникновение неоклассического направления экономической мысли
- •Тема 8: л.Вальрас и математизация экономической теории
- •Тема 9: Денежная теория и.Фишера:
- •Тема 10. Экономическая теория Дж.М.Кейнса: основополагающие принципы
- •Тема 11: Кейнсианская теория процента и денег
- •Тема 12: Теоретические основы монетаризма
- •Тема 13: Экономический империализм
- •Тема 14: Методология экономической науки
Тема 14: Методология экономической науки
1. Классический период развития методологических исследований: многоплановость и взаимодействие основных подходов.
Представления о предмете и методе британских классиков политической экономии. Учение о методе, развитое К.Марксом в "Капитале". Методология экономистов немецкой исторической школы. Классический позитивизм Дж.С.Милля и логико-математическое направление У.С.Джевонса: проблема индукции и дедукции в экономической теории. Характерные черты методологической дискуссии Л.Вальраса и Дж.Н.Кейнса.
2. Теория и факты в системе неопозитивистских методологических представлений об экономическом знании.
Позитивная экономическая теория как "объективная наука", по Фридмену. Существуют ли различия в методах естественных наук и экономической теории? Какие элементы включает в себя "предсказательная" экономическая теория? Проблема "нереалистичности" предпосылок и варианты ее интерпретации. В чем заключаются критерии приемлемости экономических гипотез, согласно М.Фридмену?
3. Основные подходы и традиции в современной методологии экономики.
Априоризм неоавстрийской школы. Особенности методологии институционалистов. Постпозитивистские модели развития экономической теории: "парадигмы" и "научные революции", "научно-исследовательские программы". Риторика в экономической теории.
Основная литература:
1. Фридмен М. Методология позитивной экономической науки // THESIS. 1994. Т.2, вып. 4.
2. Блауг М. Несложный урок экономической методологии // THESIS. 1994. Т.2, вып. 4.
3. ИЭУ-2000. Гл. 41. С. 740-755.
Дополнительная литература:
1. Ананьин О.И., Одинцова М.И. Методология экономической науки: современные тенденции и проблемы // Истоки. Вып. 4. М.: ГУ ВШЭ, 2000. С. 92-137.
2. Автономов В.С. Модель человека в экономической науке. СПб., 1998. Гл. 4. С. 165-201.
3. Алле М. Современная экономическая наука и факты // THESIS. 1994. Т.2, вып. 4. С. 11-19.
4. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М.: Дело, 1994. Гл. 17.
5. New Directions in Economic Methodology / Backhouse R. (ed.). L.: Routledge, 1994.