Темы рефератов

1. Психологические проблемы молодой семьи при рождении ребенка

2. Болезни и вредные привычки

3. Разрыв между поколениями: реальность или вымысел

4. Развод и его причины

5. Социальные программы для престарелых и инвалидов в нашем городе.

Рекомендуемая литература

Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания.- М.: Наука,1977.

Возрастные и индивидуальные различия памяти/ Под ред. А.А.Смирнова. –М.: Просвещение, 1967.

Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т.- М.: Мир, 1992.

Кон И.С. Введение в сексологию.- 2-е изд., доп.- Медицина, 1990.

Крайг Г. Психология развития.- СПб.: Издательство «Питер», 2000.

Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых учащихся.- М.: Педагогика, 1971

Рыбалко Е.Ф. Возрастная и дифференциальная психология: Учеб. Пособие.- Л.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1990.

Сидоров П.И., Парняков А.В. Введение в клиническую психологию: Т.11.: Учебник для студентов медицинских вузов. – М.: Академический проект, Екатеринбург: Деловая книга, 2000.

Сысенко В.А. Супружеские конфликты.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Мысль,1989.

Янкова З.А., Ачильдиева Е.Ф., Лосева О.К. Мужчина и женщина в семье.- М.: Финансы и статистика, 1983.

Оглавление

стр.

Введение Глава 1. Предмет и методы возрастной психологии Предмет возрастной психологии Методы возрастной психологии Глава 2. Проблема периодизации психического развития 2.1. Проблема возрастной периодизации в зарубежной психологии 2.2. Проблема возрастной периодизации в отечественной психологии Глава 3. Теории развития человека 3.1. Теории научения 3.2. Психоаналитические теории психического развития 3.3. Теория психосоциального развития личности (по Э.Эриксону) 3.4. Когнитивные теории психического развития 3.5. Психическое развитие в гуманистической психологии 3.6. Культурно-историческая теория психического развития Л.С. Выготского Глава 4. Психическое развитие ребенка в младенческом возрасте 4.1. Период новорожденности 4.2. Роль общения ребенка с взрослыми в младенческом возрасте 4.3. Развитие рецепторной и двигательной сферы младенца 4.4. Развитие познавательной активности ребенка 4.5. Становление эмоционально-волевой сферы Глава 5. Психическое развитие ребенка в раннем возрасте 5.1. Специфические особенности деятельности детей 5.2. Познавательное развитие детей с 1года до 3 лет 5.3. Личностные новообразования раннего возраста 5.4. Кризис трех лет Глава 6. Психическое развитие ребенка в дошкольном возрасте 6.1. Развитие познавательной сферы дошкольника 6.2. Развитие деятельности дошкольника 6.3. Развитие личности дошкольника 6.4. Проблема готовности к школьному обучению 6.5. Психологическая готовность к школьному обучению 6.6. Кризис 7 –ми лет Глава 7. Младший школьный возраст 7.1. Деятельность младшего школьника 7.2. Познавательное развитие младшего школьника 7.3. Развитие личностной сферы младшего школьника Глава 8. Подростковый возраст 8.1. Социальная ситуация развития подростка 8.2. Кризис 13 лет 8.3. Новообразования личности в подростковом возрасте 8.4. Развитие высших психических функций 8.5. Деятельность и общение подростков Глава 9. Юношеский возраст 9.1. Характеристика юности как стадии развития индивида 9.2. Интеллектуальное развитие в юношеском возрасте 9.3. Специфика личностного развития человека в период юности 9.4. Профессиональное самоопределение 9.5. Специфика общения в юношеском возрасте Глава 10. Психология периода взрослости и старости 10.1. Классификация возрастных периодов, их общая характеристика 10.2. Когнитивное развитие в ранней взрослости, средней взрослости и поздней взрослости 10.3. Основные социальные и психологические проблемы, стоящие перед людьми в различные периоды взрослости

3 4 4 5 13 13 16 19 19 21 24 27 28 30 34 34 36 38 40 42 45 45 49 54 54 57 57 66 68 74 76 80 82 83 86 91 96 96 98 100 101 102 107 107 110 111 113 114 117 117 119 121